教师·下
教育理论
教育管理
学科教育
- 走进农村孩子生活,开掘农村小学习作本土资源
- 多媒体在教学中的应用问题研究
- 巧借生活,激活作文教学
- 学生英语学习动力的探讨
- 浅谈我班开展“石化城”课程存在的问题与对策
- 浅谈语篇分析在英语专业精读课教学中的应用
- 浅议中职议论文写作训练
- 解读语文教学课堂氛围的有效性
- 对中职生实施“坏账准备核算”教学的方法探讨
- 浅谈桂林市中学男子中长跑教学现状及建议
- 朗读,不该“隐退”课堂
- 让英语课堂“活”起来
- 让美在语文的课堂上绽放
- 试谈在初中政治课教学中如何培养学生的积极性
- 发挥多媒体优势 优化物理课堂
- 浅谈培养中学生阅读习惯
- 知识性与趣味性的结合
- 论如何选择作文材料
- 一堂生物实验探究课的启示
- 浅析中学音乐教学中的审美功能及其实现途径
- 音乐教育能够促进幼儿全面发展
- 让阅读教学走进乡村校园
- 关于一节小学音乐课的课后反思
- 大进大出,提高英语教学质效
- 让孩子走进生活中的数学王国
- 让作文不再“难”
- 评语在数学作业批改中的运用
- 浅议童声合唱的课堂教学
- 同课异教
- 架起直观操作和抽象思考的桥梁
- 潜入文本,研读文字,品味语言