2017年4期
内蒙古教育·基教版
卷首开言
视点·动态
管理·德育
课程·教法
- 对实现小学档案管理信息化的若干看法
- 职业教育视角下思考“什么知识最有价值”
- 浅析公立医院人力资源培训存在的问题及对策
- 职业教育校企合作双主体办学的探索与实践
- 对机械专业大类升级课程“机器人组装与编程”的探索
- “微课”在小学数学课堂中的高效应用
- 初探自主、合作、探究的学习模式
- 整合教学过程，提升中职计算机教学效度
- 传统出版与数字出版融合之我见
- 新课标下小学生语文阅读的思考
- 基于新课程背景下的高中生物教学有效导入方法
- “热身”让小学五年级英语课堂更高效
- 个性作业，让小学英语课堂教学“余音绕梁”
- 自然拼读教学法在小学英语教学中的作用
- 小图片，大作用
- 小学英语课程资源的开发与利用
- 活动化教学，让数学课堂更精彩
- 寓教于乐 轻松识字
- 运用电子白板，助力小学语文教学
- 开展任务驱动教学，构建小学英语活力教学
- 数学教学中的“他类素养培养”
- 历“练”必老成
- 初中数学概念要注重“三化”
- 差异教学视阈下学习小组的建构
- 情境，让英语教学贴近学生生活
- 提高学生口语交际能力的基本思路
- 追寻数学课堂教学之“静”界
- 享受数学课堂 成就精彩人生
- 高中语文教学中如何培养学生的语文思维能力
- 浅谈如何让学生喜欢上写作
- 论极限对学生数学思维能力的影响
- 合作学习模式在中专数学教学中的应用
- 初中体育排球教学“先学后教”实现途径
- 让沙漠开出鲜花，让鲜花朵朵盛放
- 小学数学开放式教学法的应用分析
- 让“预设”在小学数学教学中活跃起来
- 对高中生物课堂中开展有效教学的思考
- 高中生物探究性实验教学存在的问题及对策
- 搭“生活”桥梁，让数学凸显价值
- 借助数形结合 优化概念教学
- 实施开放教学，促进学生能力提升
- 指导学生数学阅读的四部曲
- 让综合实践活动“动”起来