2019年7期
新课程·小学
探索篇
- 因为差异，教师的提问方式需要“转型”
- 基于共同体模式的数学课堂效率提升分析
- 基于STEAM理念小学数学“1+X”课堂构建的实践与研究
- 问题串在小学数学教学中的实践研究
- 利用课堂留白构建“以人为本”的英语课堂
- 对话式阅读教学的三维建构
- 字源识字模式在低年级语文课堂的运用
- 浅谈字理识字教学二三点
- 当绘本遇见拼音让课堂实现蜕变
- 践行陶行知思想，活跃小学美术课堂
- 慢工出细活
- 提升阅读效能推进阅读思维
- 连云港小学英语教师英语绘本阅读及教学情况调查研究
- 为语文阅读教学“加点料”
- 小学语文课外阅读教学指导策略研究
- 新课标下小学作文乐教乐学指导策略的研究
- 诗心璀璨，且歌且行
- 小学低年级儿童诗欣赏与仿写的教学实践研究
- 三更灯火五更鸡正是男儿读书时
- 浅谈利用象形识字法提高低年级学生语文识字兴趣
- 基于核心素养导向的小学英语课外阅读教学
- 以绘本促进小学中高年级学生英语阅读能力的发展
- 探究如何实现小学思想品德教学回归生活
- 联系生活实际，有效开展综合实践活动
- 浅谈如何开展小学数学的实践教学
- 浅谈如何提高低段数学教学前测的有效性
- 借助学习前测完善口诀教学
- 多措并举提高小学数学学习效率
- 小学数学核心素养培养引起的思考
- 多措并举，保护小学生的好奇心和求知欲
- 小学音乐律动教学方式分析与解读
- 小学合唱教学中如何解决音准问题
- 论趣味教学法在语文课堂中的有效应用
- 多元化教学法在乡村英语教学中的应用研究
- 体育游戏在小学体育课上应用的研究
- 倚读写走进音乐深处
- 小学英语写作教学中的序列化实践研究
- “互联网+”背景下小学数学作业优化策略的研究
- 新课程背景下低年级口语交际教学的有效性研究
- 试论数学游戏在小学数学教学中的价值
课程篇
教学篇
- 教育信息化2.0：特色构建智慧校园新生态
- 新一代信息技术物联网在智慧校园中的应用分析
- 微课助力让语文阅读教学更高效
- “互联网+”背景下小学语文高效课堂的思考
- 以导学为基点的小学语文信息化教学策略探究
- 巧用信息技术解决小学数学中的“疑难杂症”
- 创设教学情境，让阅读教学充满阳光
- 小学古诗教学中情境建构的方式与价值探寻
- 思维导图在小学语文教学中的应用
- 新媒体时代小学语文教学培养学生创新能力的研究
- 运用小组合作助力小学语文教学
- 运用思维导图培养农村小学生的英语思维品质
- 小学英语小组合作学习之我见
- 洗尽铅华，导学助课改
- 浅析如何利用生活情境开展小学数学教学
- “杠精”的小抱怨，我的大发现
- 让诗意与语文共舞
- 找准训练点，提升语用实践能力
- 回归生活，找寻中年级英语课堂有效学习的景致
- 对简算考查题型“下面各题怎样简便就怎样算”的思考
- 浅谈数学教学中的回顾与反思
- 儿童视角让生本课堂更精彩
- 品数学之味探数学之趣
- 从尊重儿童出发，优化儿童个性化学习方式
- 也谈小学语文作文教学的有效性
- 巧理文章主脉，促进阅读教学
- 随文入境好，集中亦高效
- 高效课堂之“三伪”
- 小学第一学段语文课堂教学中学生思维能力的培养
- 语文核心素养视阈下低年段学生口语交际能力提升方法探析
- 在小学英语课堂教学中培养学生核心素养的实践探究
- 浅谈健全学生品行和人格的培养
- 小学中年级学生数感培养的策略研究
- 浅谈小学数学教学中如何培养学生的思维能力
- 小学数学低年段有效提高学生估算能力的策略
- 让数学练习课别样精彩
- 巩固作业多样性数学思维别样红
- “先学”背景下，有效作业的开发与设计的实践研究
- 精准分析学情，针对有效评价
- 亲历数学建模，感悟数学思想
- 基于“新课标”理念的小学英语高效课堂创建的策略研究
- 谈小学语文教学中学生人文素养的培养策略
管理篇
- 构建信息化教学模式的探讨
- 小学语文教学中班主任与学生和谐关系构建的探讨
- 在班级管理中对低年级特殊儿童使用社会性赞美的研究
- 关爱留守儿童，共同撑起一片蓝天
- 论惩戒教育的价值及其“度”的把握
- 小学心理健康教育“感悟—诱导”教学模式刍议
- 素质教育下如何做好小学生的心理健康教育
- 古诗文教学中的中华文化传统教育
- 浅谈小学英语课堂教学中德育素养的养成策略
- 国学经典《弟子规》在小学德育课程中的运用研究
- 创新校本研训模式促进教师的主动发展
- 基于学长制预防校园欺凌举措初探
- 小学低段班级管理的“三意识”培养
- 关于小学班主任班级管理的沟通艺术研究
- 家校互动理念下特殊教育学校班主任工作的几点思考
- 倡导孩子互助优化管理品质
- 试论小学语文班主任教育教学管理的有效结合方法
- 基于学校“德育讲堂”促进学生德行养成的调查研究
- 春风化雨，润物无声
探索篇B
- 基于小学语文课本识字加油站的识字教学研究
- 浅谈语文教学中的人文体现
- 六步走，优化阅读教学课堂
- 小学阶段阅读教学1+X教学模式初探
- 探索模式下的小学语文自主课堂教学策略浅析
- 在小学英语阅读教学中培养学生核心素养的策略探究
- 小学低年级数学教学中科学精神的渗透策略
- 小学数学空间与图形教学与转化思想的有机结合研究
- 在小学数学课堂数学中渗透数学文化的途径探讨
- 让提问成为有效教学的桥梁
- 小学数学学本课堂的有效构建探讨
- 刍议数学思想在小学数学教学中的渗透
- 书法教育与教学研究
- 浅议民族音乐在小学音乐中的运用与传承
- 节奏游戏在音乐教学中有效运用的案例研究
- 灵活运用“眼神”
- 核心素养视角下的小学体育游戏教学策略研究
- 例谈小学英语写作教学目标的设定及达标活动的设计
- 关于核心素质的2C
- 基于核心素养下语文学科开放性作业的实践研究
- 小学低段学生“快乐读书吧”教学策略初探
- 浅谈小学生预习学习习惯的培养
- 基于核心素养的小学语文低段看图写话教学研究
- 回归“原生态”的小学语文作文教学策略探究
- 新课程改革背景下小学语文读写结合的有效策略
- 小学语文读写结合教学的优化策略研究
- 优化小学语文高年级作文教学策略探究
- 小学语文阅读与写作教学的现状及对策
- 小学语文阅读教学中读写结合教学模式探析
- 浅析小学语文阅读教学提问设计优化策略
- 浅谈小学语文阅读有效教学策略
- 提高小学生阅读重要性的认识
- 核心素养下小学语文阅读教学探究
- 小学语文教学中快乐课堂的构建
- 浅谈低年级绘本教学与看图写话的有机结合
- 强化小学语文作文指导效果的若干思考讨论
- 探讨小学语文教学中发挥学生主体地位的策略
- 新理念下的小学语文阅读教学策略探寻
- 核心素养下小学语文阅读教学思考
- 对农村小学习作教学有效性的思考
- 读万卷书，读出好英语
- 立足多元化教学，激活低年级学生学习英语的动力
- 基于核心素养视域下的小学道德与法治课堂教学策略探究
- 依托活动，上好每一节品德与社会课
- 小学数学课堂中师生互动的有效性探究
- 浅谈小学数学课堂教学有效性提问
- 浅谈小学数学教学优化策略
- 小学数学利用教育游戏优化学生品格的有效策略
- 基于数学核心素养的小学数学优化教学策略
- 关于小学数学解题教学方法思考
- 新课程理念下，如何优化数学课堂教学
- 提高小学科学课堂教学质量的思考和做法
- 流行音乐在小学音乐课堂教学中的巧妙运用
- 浅谈音乐游戏在小学音乐教学中的实施
- 足球游戏在小学体育教学中的应用
- 开展小学语文游戏化教学策略研究
- 小学古诗词教学方法策略的探究
- 培养小学生语文课前预习方法初探
- 略谈如何利用英语自然拼读法进行小学英语词汇教学
- 多元教学游戏，增强英语教学有效性
- 智障学生10以内加减五阶段教学法
- 浅谈对低年级数学课堂结课法的感想
- 浅析如何有效开展小学美术趣味化教学
- 民间游戏融入体育课堂的思考
- 小学社会实践活动的整合实施策略
课程篇B
教学篇B
- 基于微课教学的小学语文教学模式改革研究
- 谈多媒体在农村小学语文教学中的应用
- 多媒体技术在小学语文课堂教学中的运用
- 自主修改微课写话能力的培养
- 应用交互式电子白板，提高识字教学有效性
- 基于“微课”的小学语文课堂教学模式改进策略
- 现代教育技术与小学数学教学漫谈
- 妙用信息化教育，构建小学数学高效课堂
- 基于微课的小学数学课堂教学模式探讨
- 巧用信息技术，打造小学数学课堂新时空
- 小学数学课堂与信息技术的融合创新
- 基于微课的小学高段数学逻辑思维训练方法
- 如何基于信息化手段提高小学数学课堂趣味性
- 浅谈信息技术对于数学课堂的优化策略
- 微课在小学数学教学中的运用
- 微课优化教学助力高效课堂
- 推进数学课堂教育信息化
- “加密狗”内置，一招破解管理难题
- 浅析创客教育在信息技术教学中的应用
- 论如何提高小学信息技术课堂的教学效率
- 浅谈Scratch互动技术的创客教育课堂教学研究
- 浅谈小学计算机教学的定位与思考
- 多媒体技术在小学美术教学中的应用分析
- 巧用微课激活小学音乐课堂
- 撑起一支教研的篙
- 浅析基于小组合作学习培养小学生的语文核心素养
- 合作学习在小学语文阅读教学中的尝试
- 小学语文中段体验式阅读教学模式分析
- 生成性教学策略在小学语文高年级课堂教学中的创新运用
- 创新教学模式，提升朗读能力
- 浅谈在创设情景教学中广泛积累，夯实作文底蕴的几点做法
- 课堂互动在小学语文教学中的有效运用
- 项目学习在小学英语教学中的应用策略
- 浅谈小学英语课堂教学中小组合作学习的有效性
- 浅谈小学英语听说课如何创设恰当的课堂教学情境
- 小学英语实施体验式教学法的有效策略
- 小组合作乐趣多
- 让学于生，打造“自主学习型”小学数学生态课堂
- 利用生活情境开展小学数学的有效教学
- 浅谈新课改下小学数学教学方法的创新
- 小组合作学习在小学数学教学中的运用策略
- 思维导图在小学数学概念教学中的应用
- 北师大版小学数学教学中的课堂情境有效导入
- 小学数学教学方法与学习心理分析
- 对小学数学小组合作学习的几点思考
- 在小学数学课堂渗透数学思想的重要性
- 小学数学教学中探究式教学的应用实践
- 浅谈教学中的小组合作学习
- 浅谈小学数学课堂的情境创设
- 小学数学教学方法的创新研究
- 生本理念下小学数学合作学习模式初探
- 小组合作背景下小学数学生活化教学思考
- 众人划桨开大船
- 体验式学习方法在小学数学教学中的应用
- 互动教学模式在小学数学教学中的实践运用策略分析
- 小学英语语音教学低效现象浅析与策略
- 小学数学错题订正教学之我见
- 课堂因融错而更加精彩
- 浅谈小学数学课堂教学中“错误”资源的有效利用
- 小数除法计算中常见的错误类型分析及教学对策研究
- 从四个细节拷问我们的课堂
- 浅谈小学综合实践活动教学中的感悟
- 基于读写结合理论的小学语文作文教学的创新
- 道德与法治课堂教学的误区与对策
- 提高小学中低年级学生写字速度的有效策略
- 小学语文阅读教学有效性初探
- 浅谈小学语文高效课堂构建的基本策略
- 核心素养下小学语文高效课堂的构建策略
- 优化教学策略提高随文识字的教学效率
- 基于读写结合的小学语文高效课堂的构建研究
- 小学语文高效朗读训练策略
- 新课改下高效小学品德与社会课程构建策略
- 提高小学五年级数学课堂教学效率的方法
- 如何有效使用生活素材以创设高效的小学数学课堂
- 小学数学教学的有效性
- 如何构建以生为本的小学数学高效课堂
- 探讨新课程背景下小学数学有效教学策略
- 提高小学数学教学课堂有效性的措施
- 以问为引，构建小学数学有效性课堂
- 数学离生活究竟有多远
- 优化小学数学概念教学的策略探究
- 如何有效提升小学音乐课堂的教学效果
- 小学音乐课堂教学有效性提升策略
- 浅谈怎样有效开展小学排球活动
- 多角度开展教学提升学生语文能力
- 从兴趣到习惯，让学生爱上写字
- 小学语文教学与思维培养之浅见
- 以兴趣为引，带领学生徜徉书海
- 浅谈如何培养小学生课外阅读习惯
- 好习惯学生不懈发展的必备品格
- 新课程背景下如何实现小学语文兴趣教学
- 小学语文表达能力的内涵阐释与教学建议探讨
- 小学语文教学中培养学生朗读能力的方式探寻
- 书香沁心田
- 小学语文作文教学中学生思维能力的培养途径分析
- 浅析小学生语文学习兴趣的激发和培养
- 语文教学中如何激发学生学习兴趣的研究
- 小学英语教学中如何培养学生的思维能力
- 巧练笔，提高小学生英语写作能力
- 小学一年级学生数学良好学习习惯的培养策略
- 小学数学思维能力的培养
- 聚焦核心素养，发展综合能力
- 加强小学低年级数学阅读能力的培养策略探析
- 小学数学教学中学生自主探究能力的培养策略
- 小学数学课堂如何培养学生的思维能力
- 浅谈小学数学教学中学生创新能力的培养
- 小学数学课堂教学中学生创新能力培养研究
- 试论在小学数学教学中如何培养学生的逆向思维能力
- 小学数学教学中学困生学习能力培养的几点体会
- 小学高年级学生数学学习积极性的培养探寻
- 试论小学数学教学中如何培养学生自主学习能力
- 浅谈低年级学生数感的培养
- 数学核心素养下如何培养小学生的创新实践能力
- 浅谈小学数学课堂如何培养学生的动手实践能力
- 小学数学教学中数学思维的培养
- 小学数学教学课堂生活化的策略
- 小学数学教学中提高学生计算能力的方法研究
- 小学数学教学中学生的数感能力培养
- 小学音乐课堂如何培养学生创编艺术素养
- 小学音乐教学培养学生互动意识的课堂设计
- 浅谈小学美术教学中如何培养学生的创新思维
- 小学高年级体育教学过程中学生的兴趣培养思路研究
- 浅谈新入学小学生音乐课堂习惯培养的“宜”与“忌”
- 如何做好小学低年级的习惯养成教育
- 谈课堂教学中的评价
- 刍议语文教师课堂评价中的问题及应对措施
- 小学数学课堂评价的优化对策之研究
- 如何有效教学语文童话
- 小学美术教学中的个性培养研究
管理篇B
- 对农村学校教育现代化的思考
- 浅谈后勤工作中的精致管理
- 盛开在阳光下的少先队活动
- 多渠道对智障学生实施有效安全教育研究
- 以人为本理念在小学班主任管理中的应用
- 小学班主任工作方法谈
- 浅谈如何做好小学班级纪律管理
- 多角度提升小学班主任管理工作质量
- 略谈一名合格班主任的必备条件
- 生本理念下班级自主管理的思考
- 浅谈如何实现“培智生的家校共育”
- 幸福像花儿一样
- 浅谈如何有效开展小学德育工作
- 有效加强小学阶段德育教学的举措
- 农村小学运用现代教育媒体实现德育创新
- 小学低段道家经典教学实践研究
- 文化的味道
- 如何在小学语文教学中渗透传统文化
- 综合实践活动背景下小学数学与德育的融合
- 中华传统教育与小学综合实践课程整合的研究
- 传统文化在小学语文教学中渗透策略探究
- 如何在班级管理中融入中华传统文化
- 唤醒感恩之心