2016年7期
散文百家·下旬刊
美学艺术
阅读与写作
- 学生阅读能力的培养之我见
- 朗读训练要找准着眼点
- 谈小学中高年级语文阅读教学
- 浅议小学作文指导
- 小学生语文自主性阅读能力的培养
- 思想品德课上培养学生良好的读书习惯
- 立足现状 有效提升
- 怎样提高小学生的英语阅读能力
- 初中语文阅读教学中切入点的选择
- 如何提高学生的自我阅读理解能力
- 浅谈提高小学生阅读教学的有效性
- 要让学生充分地读
- 语文教师如何指导学生进行课外阅读
- 浅谈小学语文阅读教学
- 如何提高小学生课外阅读的实效性
- 提高海量阅读的有效性
- 信息技术与小学作文创新教学浅析
- 浅谈初中语文的阅读教学
- 如何培养幼儿阅读的能力
- 如何开展初中英语的写作教学
- 让农村孩子的写作能力提升起来
- 从小学就开始培养学生良好的读书习惯
- 有心栽花花漫坡 有心插柳柳满堤
- 提高学生写作能力的体会
- 如何让学生从朗读中获得语言发展和精神成长的营养
- 浅谈“忘不了”半命题作文之写法
- 浅谈小学群文阅读教学
- 中学生课外阅读的思考与实践
语文教学
- 初中语文课堂小组合作学习之我见
- 语文教学中如何渗透美育
- 浅谈小学语文情境教学法的应用
- 如何在语文教学中进行课堂教学改革
- 如何打造初中语文高效课堂
- 谈小学生语言能力的培养
- 我的语文情感教学
- 在初中语文课中如何调动学生参与课堂教学的积极性
- 关于语文课堂有效教学的做法
- 如何提高农村小学语文课堂教学效率
- 谈初中语文的兴趣教学
- 小学高年级语文教学浅析
- 对高中语文教学的几点看法
- 小学语文高效课堂的建设
- 如何创建小学语文高效课堂
- 初中语文教学中的多元化教学方法
- 语文课堂教学之我见
- 浅议小学语文的合作学习
- 让小学语文课堂教学改革落到实处
- 浅谈高中语文课堂讨论式教学
- 对新课改下初中语文教学中情感教育的分析
- 语文教学中要加强学生课堂学习和课外阅读的联系
- 初中语文课堂拓展教学的途径
- 高中语文教学中的审美教育
- 初中语文教学中思维能力培养研究
- 如何运用多媒体提高语文教学的效率
- 如何提高高中语文教学的有效性
- 小学识字教学的实践
- 初中语文课堂教学中存在的问题及解决对策
- 浅议高中语文的创新教学
- 中学语文课堂教学应引入探究性学习
- 快乐识字教学的实践
- 如何提高小学语文的教学效果
- 小学语文中的素质教育
- 初中语文教学中学生思维能力的培养
- 小学语文比较法阅读教学
- 农村初中语文教学的发展与创新
- 语文教学中如何提高小学生的口语交际能力
- 一线串珠审美创新
- 利用多媒体提高培智班语文课堂教学效果
- 高中语文课堂师生互动有效性研究
- 小学生学习语文习惯的培养
- 素质教育在小学语文教学中的渗透
- “三课一体”教改实验在语文课中的运用
- 小学生语文学习习惯的养成
- 谈小学语文的兴趣教学
- 语文课改切莫滑向形式主义的泥潭
- 新课标下初中语文教学探析
- 小学语文高效课堂的创设
- 磨出优课 晒出风采
- 初中语文高效课堂的建设
- 多媒体技术在语文教学中的应用
- 在语文教学中要让学生享受学习语文的快乐
- 小学语文教学中如何恰当地运用多媒体课件
- 初中古诗文背诵技巧
- 小学语文创新教育尝试有感
- 新课改背景下初中语文课中作文有效教学的探讨
- 素质教育下的小学语文教学
- 谈网络资源在小语教学中的应用
- 以生为本努力打造中学语文高效课堂
- 语文教学中学生口语能力的培养
- 德育在小学语文教学中的实施与建议
- 小学语文生活化教学的开展
- 语文课堂教学中现代信息技术的运用
- 如何激发学生对初中语文的学习兴趣
- 信息技术在小学语文课中的运用
- 谈语文审美教学
- 让语文教学回归生活本源
- 如何培养学生学习语文的习惯
- 小学语文的生活化教学
- 我对初中语文语法教学的看法
- 试论语文单元整体备课
- 多媒体在小学语文课堂教学中的魅力
- 多媒体技术与初中语文课堂的融合
- 语文课堂教学的预设艺术
- 如何打造优秀的语文课堂
- 语文课堂教学中提问艺术的体会
教育理论
教学研究
- 科学运用足球魅力引导学生运动能力
- 小学英语教学的反思
- 如何有效改善小学英语课堂纪律
- 数学教师要注重培养学生数学语言表达能力
- 《摆一摆想一想》磨课过程中产生的思考
- 转变学习方式 提高教学质量
- 英语听力认知学习策略的研究
- 高中数学课堂如何实施研究性学习
- 根据理科综合特点，调整物理教学思路
- 如何提高初中历史课堂教学效率
- 信息技术在小学数学教学中的应用
- 信息技术与高中地理的整合
- 如何培养小学生的数学语言
- 谈初中化学的实验教学
- 小学信息技术教学的尝试
- 例证化学课堂演示实验的方法和原则
- 如何培养小学生英语语言能力
- 当前职高英语教学存在的问题及应对策略
- 浅谈信息技术教学的有效性
- 如何激发学生学习数学的兴趣
- 英语第二课堂的理论与实践
- 沉淀溶解平衡疑难问题探究
- 提高政治课堂四十五分钟教学效率策略
- 初中数学课堂引导式教学初探
- 浅谈化学教学中学生兴趣的培养
- 谈初中英语课堂学生活动的开展
- 物理学习中思维错误及原因探讨
- 初中英语有效课堂教学方法初探
- 科学运用软件制作多媒体课件的策略和技巧
- 利用多媒体优化小学数学教学
- 激发兴趣是好学学好的基础
- 历史课堂教学技能探析
- 在信息技术教学中创设情境的实践
- 小学数学教学中学生学习兴趣的培养
- 激发小学生英语学习兴趣的方法
- 如何培养学生学习思想品德的兴趣
- 中学数学教学中学生自主学习能力的培养
- 如何在历史课堂中让学生动起来
- 浅谈初中英技能教学
- 如何提高数学课堂教学的实效性
- 让生活化在高中地理教学中绽放光彩
- 提问与创新教育
- 中学生英语自主学习能力的培养
- 幼儿园数学教学策略探究
- 小学数学教学中多媒体的应用
- 信息技术课教师如何提高教学语言的艺术性
- 培养小学生解决问题多样化的能力
- 如何培养初中生数学应用的能力
- 机械加工技术专业发展趋势分析
- 引导学生乐学初中化学
- 小学数学的游戏化教学
- 小学低年级体育教学方法浅析
- “以生为本”理念下的高中英语课堂教学探索
- 如何培养中学生学习历史的兴趣
- “生本教育”教学实践与反思
- 数学课堂上对学生思维能力的培养
- 历史课堂教学中学生学习能力的培养
- 初中历史课程改革的方法浅析
- 如何在初中物理课堂教学中引出新课
- 科学课中如何激发和培养学生的学习兴趣
- 浅析初中英语的口语教学
- 如何提高初中英语教学的有效性
- 如何上好小学信息技术课
- 初中物理教学中如何搭建一个适合学生发展的平台
- 小学数学教学中如何创设有效情境
- 探究如何走出初中英语教学“互动”模式的误区
- 浅谈高中英语词汇教学
- 授之以渔
- 浅谈中职学校会计专业教学
- 历史教学的网络信息化
- 创设有效课堂提问促进学生自主学习
- 让学生学好历史课应把握住的要点
- 小学数学作业的批改
- 如何提高学生学习兴趣和语言交往的能力
- 数学课堂中恰当地引入数学故事
- 实施分组分层教学，提高英语课堂教学效果
- 初中数学教学中问题意识的培养
- 实践教学的重要性与必要性
- 浅谈高中历史教学方法
- 浅议信息技术在小学教学中的使用
- 浅谈幼儿园大班数学教学
- 构建有效课堂，优化地理教学
- 政治课堂教学中的新思想和新方法
- 对小学毕业班数学教学的反思
- 在生物课教学中让学生充实起来
- 高中英语教学中合作学习的应用
- 浅议高中政治课堂教学的改革
- 把数学学习同生活结合起来
- 在信息技术教学中对学生创新能力的培养
- 初中英语教学中如何调动学生学习的积极性
- 谈从“做”中“学”数学的认识
- 如何培养学生对初中历史的学习兴趣
- 初中生物教学中如何培养学生的学习兴趣
- 在历史教学中运用多媒体的一些体会
- 浅谈初中英语教学中的“互动”模式
- 初中化学教学中的提问技巧
- 谈谈计算机技术在教学中的应用
- 高中英语新课程听力教学研究
- 关于初中数学教学的开展
- 初中英语阅读教学中问题设计的思考和实践
- 美术教学与信息技术整合的初探
- 课前“热身”有效性的探讨
- 如何提高英语课堂教学质量
- 小学体育教学浅议
- 如何开展小学数学教学
- 小学数学备课的实践体会
- 谈小学数学教学
- 先进理念该如何在教育实践中具体体现
- 职业高中政治教学高效课堂的构建
- 让学生在快乐中学习数学
- 加强学生对英语学习兴趣的培养
- 巧用多媒体技术提高小学数学课堂教学效率
- 新课改理念下初中生英语学习兴趣的培养
- 小学高效课堂的创建
- 培养学生学习兴趣有效途径的探索
- 新课程改革下提高高中化学课堂教学质量的方法