如何利用图书馆资源提高群众文化素质

文且木 ·热合曼

摘 要：我们的教育的根本任务是为提高全民族的素质和为培养各级各类人才奠定基础。只有全面发展的人，才是社会最有用的人，所以教育要坚持德智体等方面全面发展的方针。素质教育要使学生学会做人、学会求知、学会劳动、学会生活、学会健体和学会审美，为培养他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民奠定基础。

关键词：利用；图书馆资源；提高；素质

书籍是人类宝贵的精神财富，是采掘不尽的宝矿，对于每一个人的民族精神成长和文化知识成长等都具有重要意义。图书馆浓缩着一个大的知识储备，在创造健康文明、和谐社会的建设中，具有不可替代的作用。

图书馆的读者大部分是学生和群众，在实施全民素质教育过程中，它提供了群众许多无法学到的知识；让每一位群众通过阅读建立合理的知识结构，促进群众的全面发展，为整体素质的全面提高起到积极的辅助作用，如何利用图书馆资源提高群众的综合素质呢？

一、启迪思想，指导阅读，培养群众思想素质

图书馆有较丰富的知识信息，为我们的群众思想进行潜移默化的教育，陶冶高尚的情操和思想品质提供了一个“润物细无声”的教育场所。我主要由群众的不同心理特征进行分层指导；

1.开阔群众视野，了解古往今来社会。为开阔群众视野，指导群众读与相关的书籍、读历史小丛书、读中外名人传记，激发群众学习各科知识的兴趣，培养群众爱学习的思想素质。

2.有目的指导好品质书籍，让群众潜移默化吸收先进思想。有目的性有针对指导群众阅读一些名人成功事例书籍，有科学家、运动员、政治家等等方面的书籍，让主人公的理想、人生追求、奋斗目标及思想品质生动形象地展现在学生面前，给群众以启迪，使群众能较好地调解生活学习情绪，真正品位体验人生的每一步，朝着正确的方向走好人生每一步。

二、美化群众图书馆，努力为群众营造良好的环境

图书馆应提供良好的读书环境和浓郁的文化氛围。一幅幅美丽的图画，一句句经典的名言，一本本浓缩着各种知识的杂志，点缀着图书馆的各个部分，给我们带来启迪、祥和、温馨，使群众感觉亲切自然，吸引群众想要阅读的欲望。

三、丰富馆藏图书，充分发挥群众图书馆的功能

不断丰富学校图书馆的藏书，实行科学的管理，充分发挥它的价值和效能，为广大群众服务，让群众真正爱上学校的图书馆。

1.选购好新书。群众图书馆要成为知识的宝库，就要不断丰富馆藏图书.在购新书时，应该根据需求和群众阅读的特点及喜好，从全面推进素质教育出发，每年有计划地添置图书资料，添置的新图书要注意满足群众的迫切需要，特别要满足提高群众素质的要求，多购置一些健康有益的，以确保图书的质量。

2.新图书严格按有关规定登记上册，分门别类，科学规范，方便群众查找。旧书注销按有关规定，经主管部门领导批准后，可办理注销手续，保障在架图书质量。

3.规范借阅手续。图书借还有一定期限，让更多的人能借阅所需书籍，做好平时图书护理，如防尘、防潮、防晒、防霉、防蛀、防火等工作，做好破旧图书的修复工作，延长图书的使用期，确保所藏图书顺利流通。

我们的教育的根本任务是为提高全民族的素质和为培养各级各类人才奠定基础。我们教师要从图书馆丰富有趣的资料中，指导群众会读勤读，丰富精神生活，进行自我教育，养成良好的生活习惯方式，自觉抵制吸烟、酗酒、早恋、打群架、搞小黑帮等不良行为，用科学的知识。

四、促进群众文化图书的正常发展

1.真诚服务，塑造图书馆精品服务。从群众生理、心理实际情况出发，向群众推荐适中的图书，树立以人为本的服务理念，真正把一切为了读者，服务至上贯彻到实处，主动服务、主动沟通，在馆员与读者之间建立信用机制，双方在相互理解和尊重中实现密切合作。群众自我教育提高，自觉进行思想品德情感、意志方面的自我修养。

2.在群众借阅过程中，培养群众的自学能力，提高其自身素质。我们要引导群众阅读，首先必须重视激发群众阅读的兴趣，用兴趣这把钥匙去开启心扉，引导群众拓展阅读的良好习惯。因此，除了提供的非读不可的必读书目或指定阅读的书籍外，应鼓励群众广泛、自由地阅读健康的、有益的报刊、书籍等。可以推荐一些名著，还可以推荐一些近期的杂志、报刊，通过阅读，让群众懂得如何正确对待理想与现实，如何对待爱情和事业，如何对待成功与挫折，如何对待金钱和地位等，从而树立正确的世界观、人生观，形成健全的人格。这种教育效果比空洞的说教更形象、更深刻，对健全人格的形成更具恒久性。通过让群众对所读书籍的自由选择，体现尊重群众个性的新理念，用开放式的阅读代替群众封闭式的读书，充分激发群众自主阅读的积极性。

3.我们要不断学习、研究组织创造性的阅读指导活动，全面提高综合素质。自身的文化修养和人格魅力对群众知识掌握和努力开发综合素质提高的影响是无法估量的，要根据图书馆资源指导学生开展好各种读书活动，有目的培养各种能力。比如，引导群众参与图书管理，让群众体验图书管理工作的乐趣与艰辛，培养群众学习工作毅力、有吃苦耐劳精神，为将来的工作生活打好基础。引导去大型图书馆阅读、开阔他们的视线视野。与其他单位、社会一起举办各种图书、写作、绘图等等交流、展览活动，以丰富群众精神文明生活知识，为社会创造良好读书环境、治安环境等等作出贡献。

参考文献：

[1]陈晓玉.于文海.孙德军.学校图书室的建设与管理[M]沈阳：辽海出版社，2011.4.

[2]周宏.高长梅.白昆荣.学生素质“十个学会”培养手册[M]北京：九洲图书出版社，1998.6.

[3]童一秋.21世纪青少年百科全书[M]北京：台海出版社，2000.