提高
- 提高青年教师信息素养
养入手，探讨如何提高小学青年教师的信息素养，以进一步促进小学教育的发展。〔关键词〕 青年教师；信息素养；提高〔中图分类号〕 G424 〔文献标识码〕 A 〔文章编号〕 1674-6317 （2024） 01 085-087小学教育是教育系统中最基础的一环，也是最为重要的一环。小学教育的发展离不开教师的努力及其专业素养的提升。随着社会的不断发展和进步，教学方式也在不断改变和完善，这就要求小学
小学科学 2024年1期2023-12-13
- 新时代学校体育处理“普及与提高”问题之策略思考
学校体育“普及与提高”工作都是实现学校体育目标全的必要环节，也是体育人才选拔的有效补充路径，对建设教育强国和体育强国具有基础性作用。本文在厘清普及与提高关系的基础上，审视新时代学校体育普及与提高的现实境遇，并提出优化对策：提升课内教学与课外服务水平，夯实学校体育普及力量；突破身份与制度藩篱，畅通学校体育提高通道；开展梯度式的校园体育竞赛，衔接学校体育普及与提高关系。关键词：学校体育；普及；提高；矛盾中图分类号：G623.8 文献标识码：A 文章
体育教学 2023年9期2023-10-19
- 小学数学教学对学生计算能力的培养与提高
计算能力的培养和提高面临挑战。因此，小学数学教学应当重视培养和提高学生的计算能力，以适应时代发展的需求。文章旨在探讨小学数学教学对学生计算能力的培养与提高，希望能为小学数学教师提供一些有效的指导和启示。关键词：小学数学；数学教学；计算能力；培养；提高中图分类号：G623.5 文献标识码：A 文章编号：1673-8918（2023）33-0084-04小学数学学习的核心能力之一是计算能力，它对学生的数学学习和未来的发展具有重要影响。然而，随着时代的不
考试周刊 2023年33期2023-09-18
- 新闻编辑记者如何提高新闻敏感性的若干建议
分析新闻编辑记者提高敏感性的具体建议，提出剖析新闻信息、培养新闻编辑思维、加强新闻采编专业能力、参与社会生活实践、完善新闻信息收集渠道五条建议。关键词：新闻编辑记者；提高；新闻敏感性现今已进入到信息大爆炸时代，依托于互联网信息技术，新媒体、融媒体成为传播各类信息资源的主要媒介，信息传播速度极快、传播渠道极广，用户能够高效、便捷地获取到海量信息。立足于当前社会发展的特性，必须对新闻媒体及新闻媒体工作者相关工作作出创新改革，做到与时俱进。在不同的新闻媒体工作中
记者观察·中旬刊 2023年5期2023-08-29
- 浅析提高初中学生数学解题能力的有效途径
习带来困难，如何提高初中学生数学解题能力，成为一个亟待解决的问题。文章将主要探究初中数学解题方法，并提出了几个提高初中学生数学解题能力的有效途径，旨在为初中学生提供一些有价值的解题方法和思路，帮助他们更好地学习数学。关键词：提高；初中；数学解题能力；有效途径中图分类号：G633.6 文献标识码：A 文章编号：1673-8918（2023）30-0082-04一、 引言随着教育改革的推进，新型教学理念的普及，给学科教学带来了较大的转变，数学学科作为初中教育体
考试周刊 2023年30期2023-08-23
- 提高信息化教学水平
学教学中。本文就提高信息化教学水平进行深入探讨。〔关键词〕 信息化；教学水平；提高〔中图分类号〕 G424 〔文献标识码〕 A 〔文章编号〕 1674-6317 （2023） 15-0079-03随着我国教育现代化的不断深入，在义务教育阶段已经逐步推广应用信息化教学模式。数学是培养小学生逻辑思维和独立思考能力的一门重要课程，如何有效地运用信息技术提高数学教学质量，是广大小学数学教师必须认真考虑的问题。现
小学科学 2023年15期2023-07-22
- 借助评价提高学生数学阅读能力
的实践落脚点，是提高和发展小学生数学学习质量的有力抓手。重视基于数学评价的小学数学阅读能力培养策略实践探究，是更好地培育小学生数学核心素养的切入点。为此，在小学数学教学中，教师要善于借助评价这一机制，来增强数学阅读兴趣，促进数学语言理解，加速符号阅读辨析，助力图表阅读分析，等等，促进小学生数学阅读意识强化，加速数学阅读能力培养，使小学生数学学习更切合新课标思想，利于他们更好更全面地发展。〔关键词〕 教学评价；数学阅读能力；提高〔中图分类号〕 G424
小学科学 2023年15期2023-07-22
- 谈浅如何提高小学生阅读能力
、倡导自主阅读是提高小学语文教学质量的关键。本文就小学语文阅读教学的能力提高进行了探讨。关键词：小学语文；提高；阅读能力书籍是人类进步的阶梯，阅读是人类获取知识的重要途径。在今天这个信息时代，阅读可以说是一个人生存所必备的本领。为此，培養学生具有良好的阅读习惯，提高学生的阅读能力，在当前语文教学中可以说是势在必行，刻不容缓。因此，阅读教学成为了小学语文教学的中心环节，培养学生的阅读能力成为了小学语文教学的重要组成部分。拓展多种阅读途径、倡导自主阅读是提高小
教育周报·教研版 2023年24期2023-07-10
- 语文课堂教学效率有效提高的路径
语文新教材内容下提高课堂教学效率的切实路径。关键词 语文教学 问题分析 课堂效率 提高 路径高中语文课程的开设为青少年系统性地探究和学习祖国语言文字提供了良好平台。随着高中语文课程标准的修订和新教材的推广使用，高中语文教学展现出新的生命力。“语文该教授什么内容，以何种方式教授？”的问题再次呈现在广大语文教师面前。解决问题必须要深究问题的根源，走进教育一线去寻找解决问题的方法。本文通过分析目前高中语文教学中存在的问题，试图探究分析新课程标准下提高语文
中学语文(学生版) 2023年5期2023-07-06
- 数学教学中学生学习素质的提高探研
容，指出数学教师提高学生学习素质的有效途径：优化课堂教学，提高教学效率与质量；创设课堂教学情境，培养学生的创造性思维；深入分析教材内容，重视课堂审美教学设计；转变传统教学模式，强化学生自主学习能力；教学中的问题设计要为学生的自主学习服务；面向全体学生，使每个学生都获得更好发展；提高学生的思想品德和情感素养。关键词：小学数学；学习素质；核心素养；身心发展；提高中图分类号：G421；G623.5文献标志码：A文章编号：1008-3561（2023）18-006
成才之路 2023年18期2023-06-28
- 新媒体环境下提高图书编辑个人素养的路径研究
化个人素质结构，提高图书出版质量，更好地适应新媒体时代要求。文章主要采用调查法和实践研究法，分析新媒体环境对图书编辑工作的影响及其对图书编辑个人素养提出的要求，从加强书稿编校工作、拓展专业学习路径、重视流程组织协调、利用新媒体技术和资源四个方面探索提高图书编辑个人素养的路径，以供参考。［关键词］新媒体环境；图书编辑；个人素养；提高图书承担着传播社会科学文化知识的责任，图书编辑的个人素养也在一定程度上决定着图书的出版质量。在新媒体时代，图书编辑工作既面临挑战
传播与版权 2023年10期2023-05-31
- 如何提高儿童剧表演的生动性
注点。文章以如何提高儿童剧表演的生动性为研究内容，从探索儿童剧表演生动性提高的意义入手，分析影响儿童剧表演生动性的要素，探究提高儿童剧表演生动性的措施，以期为儿童剧的长远发展贡献力量。关键词：儿童剧；表演；生动性；提高儿童剧剧本是根据儿童心理发展趋势及成长需要创作而成的。儿童剧的生动表演是对演员专业素质的重大考验。怎样理解剧本内容，采取何种形式进行内涵传达，如何精准地把握儿童心理与兴趣偏好，是儿童剧演员的工作重点。儿童剧表演的生动性，并不是盲目追求幼稚心理
剧作家 2023年2期2023-05-30
- 新课标背景下提升小学生数学运算能力策略研究
化课堂教学方式，提高数学运算教学效率，通过游戏化、情景式、启发式、互动式和探究式的课堂教学活动引导学生理解数学概念、掌握运算法则和运算律、厘清算理，是提高小学生数学运算能力的关键；优化数学运算的课后作业，根据学情有针对性地、个性化地进行数学运算的巩固练习和高效训练，高度重视学生口算训练，是提升小学生数学运算能力的保障。关键词：提高；小学生；数学运算能力；策略研究1 激发学生的数学运算兴趣首先，浓厚的数学运算兴趣是学生提升数学运算能力的有效动力。學生对数
启迪与智慧·下旬刊 2023年3期2023-05-30
- 小学美术教学中如何提升学生的学习兴趣
课题教学 提高 学生学习兴趣【中图分类号】G623.75 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2023）04-0166-03一、引言在新课改持续深入的教育背景下，小学美术教育的重要性日渐显著，其不但能够实现学生审美能力提升的目标，还能够发展学生的艺术素养。但是受到教师观念以及模式滞后、教材内容枯燥等因素的影响，学生在美术学习中的兴趣不高，甚至部分学生还产生了抵触心理，对提升教育教学有效性产生了消极的影响。针对此，教师需要关注教育革
课程教育研究 2023年4期2023-05-23
- 开展小实验活动 提高幼儿探究能力
识的机会，既能够提高幼儿的科学认知、科学探究能力，发展幼儿解决生活问题的能力，又能夠为幼小科学教学的衔接奠基。本文首先分析了幼儿园开展科学小实验的必要性，然后分析了幼儿园开展科学小实验的原则和问题，最后重点提出了开展科学小实验活动、培育幼儿探究能力的策略，期望能够通过提高幼儿园科学教学质量，让幼小科学衔接的推进变得更加顺利。〔关键词〕 幼小衔接；科学小实验；探究能力；提高〔中图分类号〕 G424 〔文献标识码〕 A
小学科学 2023年10期2023-05-01
- 提高小学语文阅读教学有效性的策略探讨
生互动，达到综合提高。因此，从小学阅读教学中的重要意义和存在的实际问题出发，在有效阅读教学理论的基础上，试图提出一些可行的路径来提高小学语文阅读教学的效果和质量。关键词：提高；小学语文；阅读教学；有效性；策略引言阅读教学作为小学语文教学中的一个重要环节，能够提高学生的文学素养，锻炼学生的听说读写能力，使学生的知识面变得更宽广，培养其发散思维，提升其认知能力。教师所用阅读教学方法的科学与否，直接关系阅读教学质量的高低。因此，教师应运用科学的阅读教学方法，并且
中学生学习报·教研周报 2023年7期2023-04-20
- 巧用微课提高初中数学教学效率的研究
响微课教学质量的提高。那么如何才能利用微课达到提高初中数学教学效率的效果，文章提出了以下几点应用措施，希望可以对教学质量的提高具有一定的帮助。关键词：巧用微课；提高；初中数学；教学效率【中图分类号】G633.6 【文献标识码】A 【文章编号】2097-2539（2023）03-0050-03相比多媒体教学而言，微课教学对教师的信息技能掌握水平要求会更高。虽然微课呈现给学生的时间只有短暂的几分钟，但是其包含了教师
当代家庭教育 2023年3期2023-04-11
- 中职美术教学中如何提高学生的鉴赏能力和审美能力
问题的存在不利于提高学生鉴赏能力与审美能力。这就要求教师从知识与技能训练结合，发展学生技能；创设美学情境，营造优良课堂氛围；优化课堂评价体系，突出学生课堂主体地位等方面着手，提高学生鉴赏能力与审美能力。关键词：中职美术；学生；鉴赏能力；审美能力；提高教育改革深化推进的今天，无论教学内容还是教学模式都发生巨大的改变。鉴赏能力与审美能力都是中职美术教学相当重要的一部分内容，教师要高度重视提高学生这两个方面的能力，促进学生发展。1中职美术教学中学生能力培养存在的
中学生学习报·教研周报 2022年8期2022-11-27
- 提高学生英语写作能力的探索
英语；写作能力；提高［中图分类号］ G623.31 ［文献标识码］ A ［文章编号］ 1007-9068（2022）27-0053-03在素质教育的大背景下，人们深刻地意识到培养学生的英语写作能力，有利于学生英语学科思维的形成，有助于学生英语综合素养的培养和发展。小学是学生学习英语的启蒙阶段，对学生英语写作能力的培养具有重要影响。因此，教师在全面了解学生身心发展特点的基础上，对提高学生英语写作能力的策略进行探索，具有重要的实践意义。一、提供自我展示舞台
小学教学参考(综合) 2022年9期2022-11-24
- 浅谈如何利用导学案提高初中地理“学困生”自主学习能力
学会学习，特别是提高特困生的自主学习，更有帮助。关键词：导学案 提高 学困生 自主学习能力二十一世纪，人类进入了一个狂飙突进的时代，随着知识经济的不断发展，社会对知识性人才的需求越来越严格、越来越广泛、也越来越迫切。这势必给广大教育工作者带来了巨大的压力。随着新课程标准的实施和基础教育改革的深入发展，越来越多的中学教师深刻认识到，教学不仅是对知识的传授，更重要的是通过教师的引导使学生逐步学会如何学习，学生已成为教与学的主角，课堂上出现了
教育周报·教研版 2022年36期2022-11-16
- 提高经济普查源头数据质量的策略分析
据。 关键词：提高；经济普查；数据质量；策略；分析 一、引言 国家统计局宣布：2023年，我国将进行第五次全国经济普查，普查筹备工作已全面启动。将要开展的五经普是我国全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标之后，乘势而上开启全面建设社会主义现代化国家新征程、向第二个百年奋斗目标进军之际开展的首次重大国情国力调查，是党的二十大胜利召开后首次开展的一项大型普查。 二、经济普查的对象、内容及意义 （一）经济普查的对象、内容 经济普查的对象是在我国境内
中国集体经济 2022年32期2022-11-12
- 提升小学生音乐赏析能力的路径
课程;赏析能力;提高随着我国教育事业发展进入一个全新的阶段，小学音乐课程教学方式发生了很大的变化，以往单纯让学生掌握音乐知识，却不教给学生鉴赏音乐作品的技巧的教学方式已经不能满足学生对音乐知识的学习需求了，它不能对学生进行综合性的培养，难以让学生的身心得到健康和谐的发展，教学现状一直令人担忧。为此，广大小学音乐教育实践者需要在新课标理念的指引下发展自身的教学素养和业务能力，重点关注音乐鉴赏教学的开展策略，让学生学会鉴赏歌曲，培养学生的核心素养，从而能够为学
启迪与智慧·上旬刊 2022年6期2022-07-25
- 浅谈如何提高初中生数学学习的效率
策略.【关键词】提高;初中生;数学学习效率;策略初中学生学习数学知识的效率低下是普遍存在的问题，效率低不仅会耗费学生大量的时间，还会影响学生学习数学的信心，教师需要不断加大教学研究和反思力度，以期改变这一现状.一、提高初中学生数学学习效率的必要性1.新课程改革的要求目前，新课程改革在全国各地全面开展.新课程改革在着力解决学生学习负担过重问题的同时，对教师的教学活动也提出了很高的要求，教师需要借助教学改革活动的有效开展改变当前教学效率低下的问题，因此，学生数
数学学习与研究 2022年10期2022-07-20
- 双减政策下如何提高小学语文教学质量
又有效的方法就是提高课堂教学策质量，强化课堂教学主阵地作用。小学语文教学，教师可通过重视提高课堂教学质量，使学生听说读写能力在课堂学习中不断提高，营造积极课堂学习状态，使学生主动学习，完成高质量课后作业，课后作业压力与补习压力不复存在。以此，本文将就如何提高小学语文教学质量展开分析与研究。关键词：双减政策;小学语文;教学质量;提高前言小学语文教学质量以学生语文兴趣、学习能力、作业效果为基础，帮助学生高效课堂学习，提高学生语文学习能力。因此，教师可通过趣味课
民族文汇 2022年49期2022-07-19
- 新课标下如何提高初中语文阅读教学质量
要：在新课标下，提高初中语文阅读教学质量是首要前提，由于此门学科是教学体系中的重点内容，学生掌握好知识，才更有利于其后续长远发展。教师不但要有正确认知，还需重视教学过程与初中生学习体验，在实际课堂中，可采取多元化教学方法，精心设计课程内容，引发初中生求知欲望与兴趣，使其主动对课文展开深入阅读。并能通过思考、剖析、合作、交流等方式，加强语文知识理解、掌握，促使初中语文阅读教学可达到理想目标。关键词：新课标;初中语文;阅读教学质量;提高前言新课标背景下，初中语
民族文汇 2022年49期2022-07-19
- 舞蹈专业做引领 提高中职生自信
学习信心的同时，提高学生的舞蹈学习效果。同时，教师还可以尝试借助于多样化的方式，对学生的舞蹈学习进行指导，以加强学生的舞蹈能力，实现舞蹈教学高效课堂的构建。本文围绕舞蹈专业做引领，提高中职生自信展开论述，希望对舞蹈专业一线教师有所帮助。关键词：舞蹈专业;中职生自信;引领;提高学生在进行舞蹈学习时，往往会遇到一系列的问题，因而在舞蹈学习的过程中，可能会出现缺乏自信的情况。为了能够对这一问题进行解决，教师可以关注舞蹈教學的方式，加强对于学生舞蹈教学的指导，以实
三悦文摘·教育学刊 2022年9期2022-07-18
- 探究如何提高初中英语课堂教学有效性
有效性教学，从而提高初中生的英语水平，促进初中生英语学习的进步。本文通过分析目前英语课堂中存在的问题以及探究提高初中英语课堂教学有效性的策略展开论述。关键词：探究;提高;初中;英语课堂;教学;有效性;方法与策略英语现在是非常受重视的学科，英语是国际交流的通用语言，而且现在的孩子从幼儿园就开始接触英语，由此可知，国家对英语的重视，所以初中生一定要好好学英语。要使学生学好英语，那肯定是离不开英语教师的精心培养，教学方法起着一定意义上的作用。这就要求教师要善于创
三悦文摘·教育学刊 2022年9期2022-07-18
- 生态课堂理念下促进高中化学核心素养的提高
工之妙，以培养、提高学生的核心素养为目标。基于此，本文从概念、现状、策略三个方面，阐述了生态课堂理念下如何促进高中化学核心素养的提高。关键词：生态课堂理念;高中化学;核心素养;提高随着素质教育的不断推进，教学目标早已从教授知识转变为能力培养。而核心素养在能力培养中扮演着重要角色，所以教育部门提出了对学生的核心素养进行培养的要求。生态课堂理念引入高中化学教学中可对学生的核心素养进行有效培养，所以，教师不妨借助生态课堂理念进行化学知识的教授。一、生态课堂概念简
高考·上 2022年3期2022-07-18
- 试析提高初中物理教学有效性的路径
，本文详细分析了提高初中物理教学有效性的路径。关键词：提高;初中物理;教学有效性;路径引言随着素质教育理念的不断落实，我国对初中物理教师的教学水平提出了较高的要求。在初中教学体系中，物理学科知识的学习是非常重要的。物理学科教学质量的提升，会对学生物理知识的学习和掌握带来很大的正面影响，并在潜移默化中引导学生形成良好的物理学习观念。现阶段需要对初中物理教学活动实施策略加以分析，保障教学形式的有效性，选取针对性的整改措施，提高初中物理教学活动的实施水平。一、及
快乐学习报·教师周刊 2022年35期2022-07-17
- 初中数学教学如何提高学生的学习兴趣
键词：初中数学;提高;学习兴趣引言：在当下的初中数学教学中可以普遍发现很多学生的思维认知素养能力和意识并不是很强，对于数学内容的理解和认知也存在一定的欠缺。学生在进行数学知识的学习时缺乏一定的热情和积极性，导致其自身的行为认知修养能力得不到提升，学生的学习效率无法有效提高。因此，为了有效的改善这种状况，教师在进行初中数学教学时，通过从数学内容、学习情况、教学方式等内容出发来进行教学改革，从而促进整个课堂教学有效性的快速提升和发展，而这对于促进整个课堂教育教
快乐学习报·教师周刊 2022年33期2022-07-17
- 钻井工程技术及提高效率措施分析
在的问题，提出了提高石油钻井效率的一系列措施，通过新技术、新工艺的研发和应用，切实提高我国各个企业的石油钻井效率。关键词：钻井工程;提高;钻井效率;措施引言石油是世界上使用最为广泛的能源之一，其储存于较深的地层之中，开采中存在诸多困难。随着能源需求的不断增大，必然会对石油开采技术提出更高的要求，而石油钻井工程作为石油开采作业的第一步，在该工作中占据了较为重要的地位。为了保证钻井技术的安全实施，相关工作人员结合实际现场情况，以提高相关企业的经济效益为准则。引
科技研究·理论版 2022年2期2022-07-17
- 加强初中物理实验教学，提高教学效率
物理实验教学，以提高课堂教学效率展开具体论述。关键词：初中;物理实验教学;提高;教学效率伴随中国新课程改革的发展和深化，在新课程变革的大背景下，学校针对传统的中学物理教学实验方式也做出了改变，并要求学校老师们要更加重视实施科学高效的物理实验教学，以提高实践精神和物理能力的养成水平，并以培养探究认识、动手能力和创新性为教学重点，来提高中学物理实验教学的实效性。所以在实际的教育过程中，具体应该策略如下。一、初中物理实验教学的价值（一）传承和弘扬物理学家的精神众
民族文汇 2022年46期2022-07-16
- 让阅读走进数学课堂
地解决问题。所以提高学生数学阅读能力也是提高学生数学学习能力的重要途径，因此本篇文章撰写的内容主要是根据如何帮助学生提高数学阅读能力进行分析和研究。，希望通过相关的方法和建议让教师对教学方法进行调整，让教师注重学生数学阅读教学方法，在提高数学阅读能力方面对学生加强指导，有利于学生在阅读过程中获取更多的数学信息，并且增强自身的学习能力。【关键词】帮助;学生;提高;数学阅读引言在阅读的过程中，不仅要利用眼睛去观察，而且要手、口、脑并用，这样才能提高阅读的整体效
中学生报·教育教学研究 2022年25期2022-07-15
- 浅论小学音乐课堂合唱教学成效提升策略
音乐;合唱教学;提高;成效引言音乐课程相较于其他课程而言，更具有开放性、趣味性的特征。在小学音乐课堂开展合唱教学，可以有效激发学生的学习兴趣，同时引导学生在合唱歌曲的过程中感受音乐的魅力。教师要明白学生是教学的中心，在开展教学设计过程中，要结合班级内学生的实际情况进行制定，通过制定丰富多彩的课堂教学，利用合唱教学所具有的趣味性激发学生的学习兴趣，同时起到活跃课堂教学氛围的作用。音乐教师的教育内容不单单是引导学生去学习一首歌曲，而且是要引导学生体会音乐的魅力
中学生报·教育教学研究 2022年24期2022-07-15
- 借助注音识字优势提高学生的读写能力
内、课外的关系，提高学生的认知能力和思维能力，从而提高学生的综合能力。 [关键词]借助;提高;课内;课外;习作低年级的识字教学主要是注音识字，教师要借助学生刚激发起来的学习汉字的兴趣，指导学生充分借助注音整体认读的优势，扩大学生的识字量，促进学生读写能力的提高。小学生在学习和掌握汉语拼音以后，他们在识字时就可以充分运用汉语拼音来认读汉字，所以低年级语文教学的重点是识字教学。学生读写开始的早晚和阅读能力的高低又会受到识字量的多少、速度的快慢直接影响，教师应
黑河教育 2022年5期2022-07-15
- 新课标背景下提高小学数学课堂教学效率的策略
学评价激励，不断提高学习数学的自信心。藉此，教师实现课堂教学效率的不断提高。关键词：新课标;小学数学;课堂教学;教学效率;提高前言新课标背景下的小学数学课堂教学，教师可为学生营造生活化学习环境，使学生借助熟知生活场景有效学习，体验到数学课堂生动有趣，乐于参与学习体验。教师还可通过课堂教学指导学生小组合作学习，对学生合作学习与思考探究能力进行培养，促使教学更进一步发展，学生数学能力进一步提升。使学生在接收到教师中肯评价与激励中不断成长，增强学习力与学习自信，
民族文汇 2022年45期2022-07-13
- 试论如何提高供电企业供电的可靠性
的关系。关键词：提高;供电企业;供电可靠性;1影响供电企业供电可靠性的主要因素1.1自然环境因素自然环境因素对于供电企业供电可靠性的影响主要集中的在气候方面，由于配电线路大多分布在室外且覆盖范围较广，因此很难实现全面的防护，如雷击、暴风雨、冰雪天气等等都很可能导致配电线路元件的损坏，进而使配电网无法正常运行，供电的可靠性自然也就会受到影响。1.2设备故障因素电气设备是整个电力网络最基本的组成部分，但同时也是电力供应的重要基础保障，任何电气设备出现故障都会对
科技研究·理论版 2022年9期2022-07-13
- 怎样进行高中英语听力教学
手段等方面论述了提高高中英语听力能力的基本策略。关键词： 听力 问题 提高 策略听力是外语学习的基本能力要求之一，高中新一轮课程改革对听力教学提出了很高的要求，但从目前我国大多数高中学校的英语教学现状来看，听力教学无疑是一个薄弱的环节，存在一些刻不容缓亟待解决的问题，我结合自身的教学经验，对当前高中听力教学中存在的问题做如下分析，并提出相关对策，以期对当前高中英语听力教学有所帮助。一、当前我国高中英语听力教学中存在的问题（一）语音方面存在很大障碍当前我国英
民族文汇 2022年45期2022-07-13
- 校长培训要念好“六字诀”
词]“六字诀”；提高；培训实效新时代，新要求，校长培训必须抓纲抱本、结合实际、推陈出新、与时俱进，必须要有新途径、新举措，必须念好“六字诀”。一是培训理念要“新”，要建构新思维、新框架、新模式、新途径。信息化时代，网络化、智能化、全球化等成为其主要特征，随着信息化的推进和发展，人们的生活方式、工作方式正在发生巨大变化，人们的思维方式也正在发生翻天覆地变化，“创新”已经成为一种趋势且势不可挡。因此，校长培训必须打破传统观念、固化模式，树立全新理念、全新框架。
教书育人·校长参考 2022年2期2022-07-11
- 如何提高初中生课堂写作能力
的支持。关键词：提高;初中生;语文;写作能力在课程改革方向逐渐清晰化的背景之下，保证日常教学和改革创新目标的一致性至关重要，这也是在新的教育环境下对于初中语文教学提出的必然要求，现代教育要求日常教学能够实现对于学生学科素养的有效培育，因此在实施中语文教学过程中就需要强调对于学生协作能力水平的提升，这是因为写作能力关系到学生语文学科核心素养的稳步增长要求，语文教师能够意识到现阶段初中学生面临的写作困扰，摆脱应试教育思想的局限性，形成对于写作教学的全面理解丰富
民族文汇 2022年44期2022-07-09
- “双减”形势下，小学数学如何提高课堂教学质量
确的教学方式，以提高课堂教学质量为目标，吸引学生真正的投入到数学知识的探究过程中，而并非是被动式、灌输式的学习各项知识。关键词：”双减”形势;小学数学;提高;课堂教学质量小学数学是学生的重要学习阶段。在该阶段，学习数学知识是为了能够让学生得到数学学科的启蒙，并为高年级的数学学科知识探究奠定基础。现如今，学生承担着在校学习的压力以及课外培训的负担。学习任务重，作业量多，也使学生很难真正的产生对于学习的兴趣。双减政策的提出是为了能够真正的改变教学形式，不以作业
民族文汇 2022年40期2022-07-07
- 如何提高小学语文阅读能力
，本文详细分析了提高小学语文阅读能力的策略。关键词：提高;小学语文;阅读能力引言在小学语文教学中，学生阅读能力的提高，既得法于课内学习，又得益于课外阅读。因此，教师不仅要在课堂上注重培养学生的自主阅读能力，还要引导学生养成良好的课外阅读习惯，并重视学生的情感感受，使学生积累比较丰富的语文知识，形成良好的语文阅读素养。1小学生语文阅读教学现状当下，小学语文阅读板块的教学占比有所提升，培养、提升学生阅读能力成为一项重要的教学目标。就目前小学语文阅读教学现状看，
中学生学习报 2022年35期2022-07-07
- 提高小学科学实验教学效率的探讨
实验教学;效率;提高;策略一、小学科学实验教学的意义实验教学是小学科学教学活动开展的重要起点。实验教学可以有效地引导学生观察实验现象，思考实验现象产生的原因并通过动手实践解决自己的疑惑。在这個探索自然科学知识的实验过程中，学生在学习自然科学时能有主动学习的思想，充分发挥学生学习自然科学知识的主观能动性，有效提高学生的智力水平和科学素养。然而，受传统教学的影响，教师没有意识到在科学教学中运用实验教学的重要性，使得学生在学习科学知识的过程中存在很大的差距，学生
中学生学习报 2022年36期2022-07-06
- 提高小品创作质量的实践探讨
艺术;创作质量;提高 群文戏剧小品是小品艺术中主要展现形式之一。诞生于上世纪80年代，以幽默贴近生活的特点一直活跃在群众的业余生活中，使观众对戏剧小品的喜爱日益增加。作为广大群众喜爱的艺术形式之一，小品艺术要做到深入生活，从生活中捕捉艺术素材，精心设计鲜明的人物形象和特点，创作出符合观众喜爱时代要求的小品艺术作品[1]。提高小品创作质量，创作出符合时代发展和人民大众精神需求的优秀小品艺术作品。一、小品艺术 小品艺术是一种艺术表演形式。起源于我国的晋代本
客联 2022年4期2022-07-06
- 浅谈如何提高中职礼仪课教学的实效性
要组成部分，为此提高中职礼仪课教学的实效性，采取有效的教学措施规范行为举止，有助于学生在专业中具备全面性和系统性的职业素养，有助于提高学生在激烈的社会竞争中保持独特的优势和竞争力，进而促进学生综合能力和综合素养共同发展。关键词：中职礼仪课;教学;实效性;提高引言中职礼仪课教学的实效性提高，不仅是加强中职学校文明礼仪教育的主体需求，也是学生职业素养提升的重要因素。因此，教师进一步研究并分析礼仪课教学的基础理论，以规范的教学要求和先进的教学理念不断优化培养方案
民族文汇 2022年39期2022-07-06
- 提高小学道德与法治课堂有效性的教学策略研究
学生的综合素质的提高和全面发展。本文通过对提高小学道德与法治课堂有效性的教学策略进行探究，进而提出具体的策略，希望对促进小学生的全面发展做出积极贡献。关键词：提高;小学道德与法治;有效性引言我国是法治国家，实行依法治国，作为公民就要知法懂法，做到不犯法，小学生作为未来社会的接班人，新一代的国家主人，就更要积极进行法制教育。因此提高小学道德与法治教学的有效性成为重中之重。不能让这门课程的设置形同虚设，要让这门课程设置的有意义，让学生多多接触和了解到我国社会是
中学生学习报 2022年34期2022-07-05
- 探讨如何有效提高农村配电网运维管理力度
技术概述以及有效提高农村配电网运维管理力度的措施进行了分析。关键词：有效;提高;农村配电网;运维管理力度近年来，随着我国经济的不断发展，农村地区的基础设施建设力度也不断加大。这为农村配电网的安全稳定运行提供了基础的保障。但是，生活水平不断提高的后果就是各种家用电器的普及，使得电网负荷过大，电力行业的管理也就越来越难，进而就造成了人们生产生活中的各种困扰。因此，分析这些常见的问题并加以解决是目前电力行业工作的重点。1配电网在线状态检修技术概述配电网是将输电网
科学与财富 2022年10期2022-07-04
- 基层审计机关提高审计项目质量要点分析
在的问题，剖析了提高审计项目质量的审计工作重点，意在更好地促进审计服务的变革。关键词：基层审计机关;提高;质量;要点引言进入21世纪后，我国审计在推进和改进政府管理体制方面发挥着越来越重要的作用，是稳定我国社会主义市场经济运作的关键要素。审计机关的项目计划、工作方案、实施方案、现场审计、审计管理、报告反馈、审计整改等诸多方面，都会对审计工作的质量产生一定的影响。要改善整体的审计质量，就要认识到上述因素对审计工作的影响有多大，制订相应的防范对策，使其从根源上
科学与财富 2022年6期2022-07-04
- 如何提高高中美术生的审美素养
组成部分，是全面提高学生素质的重要突破口，因此美术课堂教学必须发挥出应有的作用。在这一背景下，高中美术课堂教学显然要将学生审美素养的培养放在至关重要的位置上。然而从当前学术研究层面和教学成果的总结与归纳层面来看，虽然理论研究相对较为充实，但是在实践方面不尽如人意，所以学生审美素养的培养也成为高中美术教师日常教学工作的一个严峻挑战。基于此，本文详细分析了提高高中美术生审美素养的措施。关键词：提高;高中美术生;审美素养引言新课程标准中指出，要注重提升学生的审美
快乐学习报·教师周刊 2022年30期2022-07-03
- 提高高中美术教学有效性的方式探究
基于实际情况分析提高高中美术教学有效性的策略，以改善高中美术教学现状。关键词：提高;高中美术;教学有效性;方式部分教师和学生受到传统教学理念的影响较为深远，所以依然认为美术教学只是兴趣课。而且对处于高中时期的学生来说，需要面临着巨大学习压力，学习美术的精力和时间较少，以至于美术学科逐渐被忽略，从而对美术教学工作形成困扰和打击。而在新课程改革不断深入的背景下，教师应在第一时间转变教学策略，让学生意识到参与美术学习的重要性，实现转变以往学习态度，积极融入美术学
快乐学习报·教师周刊 2022年30期2022-07-03
- 初中道德与法治教学中如何提高学生的思辨能力
习思想品德课程中提高学生的思辨能力，显得尤为重要。关键词： 初中政治 思辨 提高 能力引言孔子说过：“学起于思”“学而不思则罔”。可见，“思”在教学中的重要作用。要提高 政 治课教学效率，提高学生的理解能力，必须教会学生养成勤思、善思、辩证思维的习惯。一、理清概念，加强课堂表述概念的理解具有十分重要的意义。但在实际教学中，学生往往容易以偏概全，从而对概念形成模糊认知，对政治原理之间的关系造成误解。为此，教师就要从课堂表述训练着手，让学生能够
民族文汇 2022年37期2022-07-01
- 高中英语有效性的教学探讨
语教学;有效性;提高引言传统的授课方式很难兼顾到学生的个体差异，也很难确保以生源为本的教学模式，效率低下的课堂现象屡见不鲜。随着新课程改革的深入，“高效率”的教育理念也随之兴起。有效教学是指通过教师的教学活动，使学生获得学习上的收益、进步和进步。任何一种有效的教学方式都必然会使所有的学生都获得不同程度的发展，从而达到可持续发展的目的。在新一轮新课改中，如何有效地开展高中英语课堂教学是非常重要的。一、提高高中英语有效性的意义在二十一世纪的今天，世界高科技竞争
快乐学习报·教师周刊 2022年32期2022-07-01
- 浅谈双减背景下如何提高初中英语课堂教学质量
减”背景下，为了提高初中英语课堂的教育质量，我们必须遵循恰当性、层次性、自主性和多样性的原则，以“减负增效”充分发挥我们的工作作用，并且保证该行业具有实施知识、技能培训和性格培训的多重功能，以提高学生的基本英语素养。关键词：双减背景;提高;初中英语;课堂教育;质量引言随着时代变迁，现今英语已成为了世界各国的通用语言，我国为了祖国强盛，应该从小就开始培养学生英语技能，从而达到提升我国整体的英语素质提升。生活作为英语教学的目的，在初中英语教学中，老师应该把英语
学习与科普 2022年20期2022-06-27
- 短视频背景下新闻记者如何提高自己的专业能力
要形态，有意识的提高自身的专业能力。要快速适应碎片化叙事、场景化聚焦、情感化表达、新闻语言多样的新工作形式。精准定位新闻记者专业能力提升的侧重点，并提出具有可操作性的策略。【关键词】短视频;新闻记者;专业能力;提高中图分类号：G221 文献标识码：A DOI：10.12246/j.issn.1673-0348.2022.08.052新闻记者既是新闻内容的采集者和生产者，更是与大众直
卫星电视与宽带多媒体 2022年8期2022-06-27
- 如何提高中小学生科普意识和科普实践能力研究
人民生活水平才会提高，才会有更高的幸福感指数。由此从小培养学生的科普意识和科学实践能力已成为我国教育体系不可或缺的教育内容，而且随着我国社会的发展，全力提高我国学生的科普意识和科普实践能力已迫在眉睫，这就要求中小学科普教学老师更应该加强中小学生科普意识和科普实践能力研究。关键词：提高;学生;科普意识;实践能力;综合素养;课外阅读引言：所谓科普，是科学普及的简称，又称大众科学或者普及科学，是一种社会教育，是指利用各种教学工具以浅显的、通俗易懂的方式、让公众接
科教创新与实践 2022年7期2022-06-26
- 高中地理课堂提高学生识图能力的教学实践
种地图。教师持续提高学生识图能力，会使学生快速学习和掌握地理知识，帮助其建立完善的知识体系。教学中，教师不仅要注重激发学生识图兴趣，还要注重加强地理知识教学，让学生对地理知识间的联系深入了解，引导其深入分析不同地图，会让其识图能力明显提高。本文对高中地理教师在教学实践中提高学生识图能力的方式、方法进行了探讨，以供参考。关键词：高中地理;识图能力;教学实践;提高前言：地图是地理课程中非常重要的组成部分，与地理知识之间关系紧密。高中地理课程繁杂，教师通过不断提
科教创新与实践 2022年11期2022-06-26
- 初中英语教学中培养学生口语表达能力的策略探讨
听力的发展，还能提高阅读能力和写作能力。随着英语教育改革的深入发展，英语已经成为三大主科中必不可少的科目，英语对于学生而言变得尤为重要。在英语基础学习阶段，最重要的是英语口语能力。语言知识和技能是综合运用能力的基础。按照基础教育阶段的英语分段总体目标的要求，在九年义务教育结束时学生应该完成五级的目标。因此，培养和提高学生的英语口语能力，是英语教学中十分重要的内容。关键词：英语口语能力：鼓励和引导;发音问题;提高教师要调动说英语的积极性和主动性，让学生能够大
科教创新与实践 2022年7期2022-06-26
- 提高小学生立体图形的表面积和体积计算能力的研究
重要。本文探讨了提高小学生立体图形表面积和体积计算能力的策略，希望对促进小学生数学核心素养的培养做出积极贡献。关键词：提高;小学生;立体图形;表面积和体积;计算能力引言新课改下如何有效提高小学生立体图形的表面积和体积计算能力，成为教学的重中之重，这就要求教师不断提高自己的教学水平，促进小学生立体图形学习有效性的提高。因此教师要针对具体的教学情况，采取转化的教学方案，按照因材施教的原则，有效提高学生的实践应用技能，培养计算能力。1、提高小学生立体图形表面积和
科教创新与实践 2022年7期2022-06-26
- 新课改背景下如何提升高中数学课堂教学有效性
堂教学;有效性;提高前言：在传统教学理念下，高中数学教学主要是为了应战高考，而忽略了提升高中生个人能力。不仅难以促进高中生全面发展，也不能满足新课改的教学要求。为此，教师在课堂教学中不仅要应用多样化的教学手段和方法，还要注重提升高中生个人综合能力，才会使高中生真正消化数学知识，并运用自如。一、降低知识抽象度，增强教学趣味性高中数学知识不仅难度较大，而且抽象也非常强。高中生在学习时存在较大的难题。多媒体技术可以生硬的文字、平面的图片，转化成生动、立体的图像信
科教创新与实践 2022年7期2022-06-26
- 提高道德与法治课的课堂效率探讨
惧怕心态。本文就提高道德与法治课的课堂效率展开论述。关键词：提高道德;效率;掌握;提高教学的正确选择，可以对学生取得事零点五功倍的作用，从而学会知识，也有助于学生建立良好的三观。因为课堂是提高学生素养的第一途径，所以学生的学习方式、老师的课堂流程都是非常关键。在道德和法律课程的学习中教师需要调整教学方式，以激发学生积极主动参加教学的良好氛围，以学生为主导的教育作用，改变教师上课一言堂。并强调以学生为主导，由教师引导、师生交流、分组学习、鼓励评价等课堂教学方
科教创新与实践 2022年7期2022-06-26