2022年46期
刊物介绍
《民族文汇》是一本由新疆维吾尔自治区文联主管的文摘类杂志。 《民族文汇》集情感、智慧、休闲三大内容于一身,使读者在本刊中既丰富了自己的情感生活,又增长了智慧,使身心得到放松和休息。 2004年5月,《民族文汇》杂志经过细致周密的筹划进行了全新的改版,更将情感、智慧、休闲三大主题鲜明地体现出来,使杂志进入到一个全新的发展阶段,并得到了许多读者的热情支持和参与。 今后,《民族文汇》将以更加努力的工作、更丰富更精彩的内容来回报广大读者对本刊的厚爱。如果您是《民族文汇》的老朋友,希望您能一如既往的支持我们,我们也将始终陪伴在您的身边;如果您是《民族文汇》的新朋友,希望您能走近我们,更多的了解我们,我们会倾听您的忧伤,分享您的甜蜜,是您永远的心灵港湾,是您永恒的真爱家园。
民族文汇
综合论坛
- 开展阅读教学活动,培养学生阅读能力
- 基于读写结合的小学英语高效课堂的构建思考
- 高中数学课堂教学中信息技术的多元化应用策略
- 信息技术与小学语文教学的整合途径与方法
- 浅谈小学语文聋哑学生教学优化策略
- 课程游戏化背景下幼儿园体育活动的开展策略
- 体育游戏在高职排球教学中的应用研究
- 父母的教养方式对大学生性心理健康的影响
- 小学语文预习策略研究
- 小学道德与法治教学中法制教育的渗透研究
- 浅谈幼儿园专用活动室空间重构体系的构建
- 谈民族文化在幼儿园教育教学中的有效开展与实施
- 新课改背景下提升小学语文阅读教学质量的策略探析
- 幼儿园专用活动室空间重构指导评价体系构建之我见
- 小学语文教学中打造互动课堂的分析
- 将课堂互动融入初中物理课堂之中的重要性
- 浅议农村小学高年级语文分层次教学
- 基于核心素养的小学语文深度学习
- 情景教学法在小学语文阅读教学的有效运用
- 小学语文阅读教学中读写结合教学模式的应用研究
- 创新教育在中职数学教学中的应用及作用
- “双减”背景下如何提高小学语文课堂教学质量
- 推进小学语文高效课堂构建的方法讨论
- 游戏如何应用在小学音乐教育教学之中
- 幼儿园管理中的主要问题与对策
- 图文写作训练:有效提升小学生思维能力
- 借助信息技术开展教学,提高小学语文有效教学
- 基于核心素养的小学数学信息化教学探究
- 小学语文课堂精准化教学的重要性及其实施策略
- 如何在小学语文教学中营造良好的课堂氛围
- 聚焦语文阅读教学,提升学生核心素养
- 注重游戏活动体验,增加幼儿互动机会
- 伙伴共读,让语文课堂异彩纷呈
- 借助数形结合,优化小学数学教学
- 浅谈游戏在幼儿园教育教学中的运用
- 小学英语教学目标的常见问题及其对策
- 运用信息技术开展教学,提高小学英语有效教学
- 中华优秀传统文化在中职语文教学中的内化
- 中小学基础教育改革的策略探究
- 美术教学应注重学生创造力的培养
- 浅析小学数学教学设计的有效性研究
- 高中思想政治课堂与学生生涯规划教育融合的策略
- OBE理念在电类专业建设及人才培养过程中的应用与探讨
- 基于精细化理念的特色初中学校教学管理
- 中等职业教育陶瓷工艺美术人才的培养探析
- 核心素养视域下高中体育特长生培养路径探析
- 关于群众文化艺术工作管理改革的思考
- 融入思政元素的中职数学概念教学的实践探索
- 小学数学情境化教学的途径探析
- 初中数学教学中的隐性分层教学实施策略分析
- 融合教育背景下同伴关系对特殊儿童社交行为的影响研究
- 小学高年级数学课堂师生有效互动探究
- 高职播音主持课程中互动机制的优化研究
- 浅析在小学数学教学中应用游戏化教学模式的策略
- 小学英语教学如何使用教学语言
- “双减”背景下小学低年级数学游戏教学探究
- 历史解释视域下的统编高中历史教材中古诗文言史料释读
- 高中语文古诗词深度学习的策略分析
素质教育
- 小学体育课堂开展趣味田径教学的策略探析
- 体验式教学在初中道德与法治课中的应用研究
- 浅析小学古诗吟诵教学策略与实践
- 双减背景下初中英语课堂现有问题及对策
- 人教版小学六年级《圆的周长》教学反思
- 浅谈双减背景下初中数学教学模式的改进研究
- 引导幼儿主动进行数学学习活动的实践研究
- 高校民族乐团组建与发展及指挥技巧
- 高中语文审辩式阅读教学构建及实施
- 中华优秀传统文化在初中道德与法治教学中的渗透与融合
- 新课程背景下初中音乐课堂教学的改革与创新
- 高中通用技术合作学习教学策略分析
- 浅谈高中语文高效课堂中提高学生语言素养和能力的策略探究
- 高校美术油画教学创新路径的思考与探究
- 核心素养导向下的高中物理教学改革策略探究
- 深度学习与研究性学习整合背景下的农村初中课堂教学探析
- 试析新课改背景下高中校长的教学管理策略
- 用学生成长诠释我的青春
- 初高中英语衔接教学的策略研究
- 高中数学线上教学中信息技术的有效应用
- 小学德育中渗透爱国主义教育的意义与途径
- 高中体育教学中如何加强田径短跑力量训练
- 初中道德与法治新课程基本课型的课堂教学实践探究
- A酒店客户关系管理研究
- 基于乡土因素的校园文化发掘
- 思维导图在小学数学教学中的应用研究
- 统编初中鲁迅选文民俗文化与核心素养的契合
- 提升事业单位人力资源管理水平,促进事业单位改革
- 专业学位硕士研究生产教融合路径探析
- 理实一体化在中职院校电子电工教学中的运用研究
- 游戏化教学在幼儿园集体活动中的组织和实施
- 初中美术教学中学生缺乏学习兴趣的原因及对策
- 高中物理课堂教学中学生提问能力的培养途径
- 陶行知教育思想下如何开展初中语文课堂教学
- 高中生物生活化教学方法的探索
- 初中英语教学中应用信息技术的有效途径
- 高考英语(全国甲卷、卷Ⅲ)完形填空试题分析
- 幼儿教师师德师风建设促师生健康成长的策略
- 思维导图在高中语文人物传记整本书阅读教学中的应用探究
- 初中数学教学中培养学生逆向思维的有效策略
- 新玩·巧玩·趣玩:大班趣味闯关式晨间锻炼的实践研究
- 基于民俗文化的呼伦贝尔文创产品设计研究
- 基于立德树人的小学班级管理研究
- 高一语文课堂中师生互动的教学方法应用研究
- 冰雪产业集群发展中存在的问题及解决对策
师者讲坛
- 戏曲表演艺术的继承与创新
- 基于学科核心素养加强小学英语单元整体教学
- 读写结合,并蒂花开
- 浅析情境教学法在初中语文写作教学中的运用
- 互联网时代对高校学生思政教育工作的影响分析及对策探析
- 小学数学教学中学生数学核心素养的培养方式探思
- 网络时代小学班主任德育工作面临的问题及对策
- 互联网背景下如何提升初中数学的教学效果
- 小学语文教学中进行情感教育的策略研究
- 确立核心素养培养关键能力
- “职场训练营”
- 中国优秀文学作品的舞台戏剧呈现研究
- 用爱心清除杂草
- 以师生互动构建高中数学灵动课堂的研究
- 生活化教学法在培智数学教学中的应用
- 信息化学习资源在小学英语教学中的利用
- 智能网络时代对小学语文教学的思考
- 高中物理教学中学生解题能力的培养策略研究
- 浅谈小学低年级语文拼音教学策略
- 初中英语项目式学习的设计与反思
- “双减”背景下小学数学减负增效的实践与思考
- 浅谈小学班主任如何对中年段学困生进行有效的心理教育
- 信息技术与小学数学教学深度融合的策略探索
- 小学数学情境教学策略探索
- 小学数学教学中学困生的帮扶与转化研究
- 小学语文阅读有效教学
- 基于情感教学推动小学教学质量的提升研究
- 小学语文教学中对学生口语表达能力的培养研究
- 探析幼儿园带量食谱的相关问题及策略
教育探索
- 基于语境的初中英语词汇教学探究
- 合作探究式教学法在初中数学教学中的应用初探
- 幼儿园开展科学教育活动的思考与实践
- 核心素养下小学语文阅读教学的趣味指导
- 高中历史情境创设有效方法的探索
- 以教研组为载体的成熟型教师专业成长策略探讨
- 小学中学段古诗创编押韵指导初探
- 小学语文阅读教学中学生核心素养培养研究
- 高中音乐乐团建设的有效性探究
- 趣味教法在低年级舞蹈教学的应用研究
- 图书资料档案信息化管理的优势探究
- 双减背景下小学语文课堂教学效果的提升策略
- 绿色设计理念在室内设计中的体现及应用研究
- 浅谈幼儿教师如何有效开展社区共建活动
- 小学英语课堂作业的布置
- 初中语文教学中如何培养学生语文应用能力
- 初中语文教学中学生学习兴趣的提高策略
- 巧用话题主线,优化初中英语复习
- 借助“导学案”,打造初中数学高效课堂
- 新时期小学语文教学与传统文化的融合思考
- 基于小学道德与法治教育增强学生自信心路径
- 提升小学语文阅读教学有效性的策略探究
- 小议物联网背景下的物流运营管理
- 关于构建高职思政教育理论实践教学长效机制的思考
- 小学数学趣味教法的探索研究
- 基于“双减”理念下的农村小学英语作业设计研究
- 双减背景下,小学生自主学习能力培养的策略探究
- 双减背景下低年级语文作业设计与布置
- 创新数学作业设计
- 浅谈双减背景下的小学高年级语文作业设计
- 生活实际与小学数学课堂的融合
- 中小学体验式德育活动途径与策略研究
- 基于产出导向法的高中生英语表达能力培养探究
- 运用小组合作,优化班级管理
- 因“问”而灵动
- “互联网+”背景下的小学语文课堂教学研究
- 建筑企业现金流量表的分析
- 基于对戏曲舞台人物形象的塑造探究
- 双减巧设作业,花样玩出素养
- 农村小学英语生活化教学策略研究
- 历史人物主线教学如何体现历史核心素养之实施运用
- 高中化学信息化教学探索
- 高中物理教学中渗透职业生涯规划教育的实践研究
- 论初中道德与法治有效教学情境的创设
- 新高考下高中化学核心素养在课堂教学中的培养探究
- 初中化学“物质及其性质,分子”的教学研究
- 努力做一个这样的老师
- 不同图像史料在高中历史教学中的运用策略
- 新课改视角下信息技术在初中数学教学中的运用
- 如何用思维导图激发小学生的语文学习兴趣
- 研究图书馆无形资产的类型及管理特点
理论广角
- 高中物理概念教学存在的问题及解决对策研究
- 基于运动游戏促进幼儿身体控制和平衡能力的发展
- “双减”政策下小学中年级语文阅读教学策略研究
- 探究式教学在高中思想政治课教学中应用研究
- 小学“盘中餐”劳动教育有效对策的探索
- 高中语文文言文的目标分层教学
- 关注主题阅读教学,优化课堂教学模式
- 初中班主任班级管理中如何与学生构建和谐关系
- “互联网+”金融时代银行的创新发展路径分析
- 试论高考语文备考课堂教学的有效性策略
- 如何在教学中培养幼儿的节约意识
- 谈小学美术教学中的有效评价
- 学校体能训练对高中生身体素质的影响
- 线上线下混合式教学在中职英语教学中的应用
- 幼儿趣味性音乐启蒙教育的方法与实施策略
- 幼儿园物质环境创设对幼儿教育的影响研究
- 浅谈小学数学游戏化教学的开展策略
- 高效课堂背景下农村初中英语教学中学困生的转化
- 以“一日活动”为例,做好幼小衔接
- 如何用思维导图学习法提高小学生语文预习效果
- “双减”背景下初中英语作业设计原则与实践研究
- 小学语文高效作文课堂实践研究
- 新型材料在汽车设计中的应用探讨
- 高中语文课堂深度学习策略构建探讨
- 小学语文自主阅读教学策略研究
- 谈如何在高中数学教学中开展探究性学习
- “微写作”在初中英语阅读教学中的应用
- 利用信息技术,打造小学语文有效课堂
- 新时代班主任心理健康教育的组织架构和工作边界初探
- 如何培养小学低年级学生的阅读能力
思想火花
- 双减背景下体育运动促进学生核心素养提升的研究
- 杖藜扶我过桥东
- 儿童文学选文在小学语文教育中的渗透融合
- 基于小学语文深度学习培养学生思维品质的路径探析
- 浅析在小学道德与法治教学中落实立德树人工作的策略
- 联结生活,感知审美存在
- 关注认知起点提高教学的有效性
- 论“双减”政策下小学语文如何提升学习成绩
- 数学史融入高中数学教育的路径研究
- 浅淡如何有效开展课堂小练笔
- 新课改背景下小学语文古诗词教学策略思考
- 关于小学高段语文生活化作文的教学探究
- 乡村地区幼儿教师专业知识发展的有效策略
- 幼儿园传统文化课程的建设与实施
- 幼儿园青年教师美术教学活动 情感支持的现状调查
- 基于核心素养的高中生物课堂教学策略探析
- “研学后教”在小学英语课堂中的应用
- 初中数学教学中学生数学思维能力培养策略探究
- 核心素养引领下的小学英语故事教学实践
- 浅谈拉伸运动在体育教学中的应用
- 初中数学教学中如何培养学生的问题意识
- 爱国主义题材音乐对于大学生思想引领的作用探讨
- 初中数学教学中如何培养学生数学思考能力
- 小学数学课堂中分层教学法的有效应用
- 小学数学高年级有效课堂构建的方法探索
- 小学美术教学与优秀传统文化相结合的有效途径
- 小学语文教师提高学生写作成效的策略研究
- 落实双减 快乐成长
- 小学道德与法治教学中如何渗透劳动教育
- 幼儿园开展德育的有效实践策略分析
- 多元化教学法在高中物理教学中的应用探讨
- 小学书法课如何提高学生的注意力
- 高中数学高效课堂打造的有效对策研究
- 小学科学学生自主学习能力的培养研究
- 家长,让我们和孩子在一起
- 初中物理课堂优化与作业设计研究
- 论以学定教在高中数学教学中的应用
- 趣味性教学模式在小学美术教学中的应用
- 小学数学教育中独立思考能力的养成方法研究
- 加强初中物理实验教学,提高教学效率
- 智慧作业设计助推小学英语教学提质增效的策略分析
- 论小学体育教学中应如何培养学生良好的运动习惯
- 高职服装裁制课程理实一体化的改革实践研究
- 低年级趣味识字有效方法的探索
- 如何在高中英语教学中对学生渗透德育教育
- 新时代背景下高中语文德育教育微探
- 如何提高初中语文阅读教学的有效性
- 减负增效理念下的小学数学教学的有效策略
- 郑振铎俗文学研究中的敦煌文献
- “双减”背景下的小学语文作业分层设计探究
- 小学语文小组合作学习策略探析
- 民间文化融入幼儿园课程的探索
- 小学语文教学中培养学生写作能力的策略
- 浅谈古诗词中“月”的意象
- 高中物理教学中学生“实践意识”培养的策略研究
- 亿阳信通内部控制研究
- 利用信息技术,提高课堂教学有效性
- 浅谈中职学校的“历史观”教育
- 初中语文教学中创新教育的思考与探索
- 培养学生读图能力 构建高效地理课堂
- 利用“互联网+”提高小学数学课堂效率
- 聚焦生命观念,提升学生高中生物核心素养
- 新媒体背景下创新高校思政课爱国主义教育路径研究
- 小学信息技术教学中渗透德育教育策略的研究