2020年29期
教学博览
教育管理
- 高中地理学法指导浅探
- 群文阅读在初中语文教学中的实践探究
- 在高三数学复习课中培养学生“说题”能力
- 丰富高中数学课堂，创新数学教学方法
- 小学数学课堂中如何引导学生开展深度学习
- 小学道德与法治教学中活动情境创设初探
- 将中华优秀传统文化导入小学语文课的价值探寻
- 浅析小学高年级语文教学生活化的实施策略
- “互联网+”时代下高中英语教学模式的构建
- 小学道德与法治课堂教学中渗透心理健康教育的策略
- 探析德育教育在小学品德教育中的有机渗透
- 探究小学语文课堂中课件的巧用
- 新课标下的小学数学教学生活化探索
- 试析小学语文写作生活化教学策略
- 浅谈新课标下高中生物学教学
- 浅析小学语文写作教学的引导策略
- 初中数学试题讲评策略研究
- 小学数学低段计算教学的有效策略探究
- 关于精细化管理在小学德育管理中的运用分析
- 对小学数学教育的现状与改革方向思考
- 幼儿园区域活动评价的提升策略探析
- 小学低年级数学计算能力的养成措施
- 以古诗词音乐，促音乐课堂教学
- 小学语文“1+X”联读教学方法的探索
- 浅谈提升初中英语教学效率的策略
- 多媒体辅助高中英语教学的技巧研究
- 小学语文中段作文教学开展方略
- 幼儿体育教育中幼儿的主体参与意识分析
- 小学数学第一学段估算教学的策略研究
- 基于问题驱动的小学数学教学策略研究
- 浅谈幼儿园大班语言教学策略
- 润物细无声
- 谈核心素养背景下如何做好小学英语阅读教学
- 抓住教材新特点，品词析句有方法
教学反思
- 浅谈高中语文如何构建群文阅读高效课堂
- 小学音乐欣赏能力培养初探
- 融游戏教学模式于初中体育篮球训练
- 初中语文名著导读教学策略研究
- 基于学科核心素养的中职语文有效教学策略
- 问题教学法在高中物理教学中的应用探究
- 浅谈新课改下如何打造高中信息技术高效课堂
- 基于网络环境下小学语文中高年级的课内扩展阅读研究
- 互联网+教育下创新素养教育在语文课堂中的运用
- 对小学语文作文“人文性”教学的思考
- 小学品德与社会课堂教学有效性的提升策略
- 如何提升小学语文“小学语文”指数
- 古诗词在小学一年级音乐课中的应用研究
- 初中道德与法治课程融合时政热点的实践研究
- 小学数学复习课教学提趣策略分析
- 浅谈如何提升小学低年级学生看图写话能力
- 立足学科教材 重构单元计划
- 小学高年级数学生活化教学策略探究
- 小学数学课堂教学创新的尝试与实践
- 引领教师，落实养成教育到幼儿一日活动中
- 如何在阅读赏析教学中提高初中学生的写作能力
- 从“学好”到“好学”
- 几何画板在提升学生自主学习能力中的应用
- 怎样培养孩子的自律
- 小学语文写作能力提升对策研究
- 初中信息技术学业水平考试复习策略与方法
- 如何激发学生在物理学上的探索能力
- 小学科学课堂中学生行为管理策略探究
- 农村小学语文深度阅读的有效策略分析
- 试论如何正确处理家庭、学校、社会教育之间的关系
- 高校体育学习中的安全教育研究
- 对教育哲学与教育学的划界分析
- 突破学科，实现小学体育与艺术教育的融合
- 基于心理学视角下试论教师管理能力的提升策略
- 关于知识管理的高校图书馆服务创新能力研究
- 关于高等职业教育校企深度合作问题的思考
- 中学生心理学教育对教育教学的影响探究
- 趣味教育在小学体育教学中的运用研究
- 互联网背景下语言学的新发展
- 刍议激励理论在高校学生管理中的运用
- 关于教育歧视的社会学研究
- 刍议互联网+时代的出版人才培养策略
- 基于以人为本理念下的高校学生管理工作研究
- 浅谈高中历史学困生产生的原因及应对策略
- 浅论高中教育专业音乐教学改革的研究
- 建国以来中学文学教育述评
- 发散式教学，培养历史学习能力
- 基于职业教育中的班主任工作分析
- 学生心理健康档案的建设与管理
- 浅谈中学生心理健康的影响因素与教育对策
- 思想政治教育与社会学学科交叉的方法论自觉初探
- 加强高校青年教师思想政治教育工作的有效路径
- 教育学的领导力理论与实践探究
- 军校学员入学入伍阶段体能分类训练研究
教学平台
- 教师对学生课外阅读的指导
- 新课改背景下小学数学教学的改革与创新
- 情境教学法在初中英语课堂教学中的运用分析
- 小学语文读写结合教学指导活动的开展
- 小学体育低段技巧类教学中的安全问题及对策探讨
- 浅析初中生物实验教学引用生活化的实践研究
- 小学思政课教学之我见
- 新课改下初中语文作文指导的有效策略研究
- 论新高考改革下历史学科遇到的困境与对策
- 谈美术课堂寓教于乐的技巧
- 谈谈小学语文低段阅读教学
- 高中数学课堂中探究性学习的困惑与思考
- 小学语文中高年级阅读教学的有效指导策略
- 小学数学教学应以兴趣教学为主
- 一个孩子都不能掉队
- 谈谈家校合力的有效途径
- 对于初中美术教学中学生审美能力提升的探讨
- 坚持立德树人，落实五育并举
- 浅谈合作学习模式在初中数学教学中的应用
- 小学道德与法治课堂教学的研究
- 农村中小学德育管理的几点思考
- 浅谈小学英语语音教学的问题及对策
- 初探小学四年级班主任德育工作
- 新形势下农村初中德育建设的几点建议
- 从《普通高中化学课程标准》解读化学高考复习
- 浅谈如何提高课堂教学效率
- 寓教于乐，巧学引领新时代学习
- 浅谈提高学生写现代诗的能力
- 学科核心素养下小学英语阅读教学策略研究
- 推行标志性成果量化考核 促进学生综合素养发展
- 基于核心素养下小学语文习作教学探究
- 现代汉语课程教材的实践与理论发展探析
- 赏识教育在小学体育教学中的应用与研究
- 大学生心理健康教育与体育教育融合机制研究
- 运用多媒体让幼儿园语言活动教学焕发活力
- 浅谈在思想政治教学中培养学生创新能力的策略
- “思维可视化”视域下小学数学课堂之重建
- 高中生物教学中学生实验能力培养策略
- 基于核心素养理念下高中数学教学研究
- 浅谈高校党建工作网络信息化建设创新探索
- 家庭教育对学生心理健康的影响及对策研究
- 幼儿园户外自主游戏中教师的有效指导分析
- 中学生心理健康现状、问题及路径
- 小学体育教学中田径训练的有效方式研究
- 终身教育理念下成人高等教育的转型
- 浅谈家庭教育和学校教育、社会教育的相互结合
- 信息技术在小学数学课堂教学中的应用探索
- 新时代背景下关于艺术学学科建设的思考
- 信息技术在小学语文课堂教学中的应用探索
- 英语语言学的现代发展问题探讨
- 职业教育师资队伍建设探究
- 新课标下的高中语文教材分析
- 积极心理学视角下家校联手开展初中心理健康教育的实践探索
- 浅论互联网+给我国教育带来的机遇与挑战
- 情景化教学在小学数学教学中的应用
- “教学做合一”理论下初中语文教学实践探索
- 论部编版小学二年级看图写话教学策略
- 点一盏心灯——培养学生阅读兴趣
校园文化
科技纵横
课程研究
- 浅谈小学数学教学有效提问的艺术性
- 阐述如何提高高中篮球训练教学有效性
- 论初中美术教学新思维的应用
- 趣味识字教学在小学语文低段教学中的运用
- 阐述小学语文学科核心素养的培养
- 小学高年段语文阅读教学策略研究
- 践行素质教育活动，深化小学数学课堂教学改革
- 如何有效达成教学目标
- 浅谈高中英语词汇教学的难点及教学对策
- 试析小学数学“学困生”的转化
- 例谈小学数学、科学课程的整合
- 在小学科学教学中培养学生的核心素养
- 新课改下初中数学教学方法探析
- 浅谈幼儿园户外游戏活动的创新
- 基于微视频的小学作文教学思路创新策略
- 小议初中体育田径教学
- 小学语文童话教学存在的问题及对策刍议
- 渗透德育思想，评价体育价值
- 论幼儿自主游戏中的教师指导策略
- 初中语文"互动探究课堂"的师生互动研究
- 浅析幼儿品德教育的渗透策略
- 小学语文教学中提高学生写作能力的有效策略
- 用多媒体信息技术扮靓英语课堂
- 特殊教育学校分段育德模式初探
- 幼儿心理健康教育的教学分析
- 农村少先队的德育探索研究
- 在激趣中指导学生学习好数学
- “语用”核心的小学低段语文阅读教学探究
- 摆一摆、想一想
- 浅论漫画内容的选择和写话途径
- 浅论赏识教育在俄语教学实践中的应用
- 以问题为诱导，培养学生数学素养
- 基于核心素养的高中化学教学研究
- 新高考形势下高中化学备考策略探究
- 小学语文课外阅读教学误区及有效指导策略
- 探析新课改下初中生物教学有效策略
- 智慧课堂环境下平板电脑互动在小学语文教学中的应用
- 小学语文作文教学的策略和方法
- 浅析如何提高职高体育篮球教学质量
- 情景教学法在小学语文古诗教学中的应用
- 游戏化教学在小学语文课堂上的应用
- “生本”教育理念下小学语文阅读教学策略探讨
- 新课程改革下的高中化学教学研究