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2014年7期
学子·教育新理念
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观点
教师专业化,催生个人成长的沃土
提高教师的幸福感水平 培养学生的幸福感能力
述而不作 信而好古
换个方式请家长来校
建设联系群众良好党风 建立民主渠道长效机制
影响民办高校课堂 教学管理的因素及相应对策
低年级开放式教学之我见
信息技术与学科课程教学整合现状分析
高中物理教学中应注重学生解题能力的培养
如何引导中学生走出“早恋”误区
关于初中生品德教育的问题及思考
支持在教室内安装摄像头的四个理由
三叶草
托起师生的幸福梦想
走在人生的春天
构建幸福课程 彰显幸福教育
家校沟通面临的矛盾
语文教学
教给低年级小学生多样的识字方法
古代诗歌的感情鉴赏
中职语文教学中学生表达能力的培养
精心预设,才有精彩生成
从两“意”谈古诗词鉴赏
小学语文识字教学的困惑与对策
德育“三适”原则在小学语文中的运用
初中语文“三问导学”学模式的建构与运行
刍议语文教学管理培养学生创新思维的能力
中国古代教育智慧对当代语文教学的启示
意在教之先——基于小学语文古诗教学的研究
探索
从一位优秀教师的课堂 教学透视其探究性学习理念
公办村小对“新市民子女”教育策略的研究
参与活动的变化对青少年发展的影响
幼儿园课程的生活化分析
中国旅游地理课程与导游能力的构建
幼儿园生活化主题活动的实践与探索
课堂环境下高中生信息素养能力分析研究
幼儿园如何利用绘本开展主题教育
英语教学
高中英语应用型教学与应试型教学
小学英语课堂教学的情境创设
新课程标准下如何优化高中英语课外作业
新课程下的初中英语作业设计
英语语音教学问题刍议
问渠哪得清如许为有陶翁妙计来
点燃正能量 快乐学英语
关于提升小学英语复习课有效性策略研究
高中英语课堂提问策略
小学英语中的语篇教学的方法
初中生学习英语自信心的培养
小学英语课堂教学活动的有效性
数学教学
运用现代教育技术优化听障学生数学课堂
数学课堂教师提问现状的调查和有效策略
初中数学教学中学生创新能力的培养
低年级计算教学中的点滴做法
构建高效创新的数学课堂
例谈初中数学分式方程中的无解和有增根
初中数学概念教学的若干尝试
论小学数学加减法教学
怎样培养学生学习数学的兴趣
管理方略
自我管理
小学校园管理浅析
加强师德师风建设的思考
素质教育下的基础教育管理分析
德育工作的激“情”导“知”练“行”
负激励,搭建班级管理风景的基石
体育教学
普通高校健美操课中运用双语教学的探索与策略研究
小学足球童玩课程资源的开发研究
小学生在乒乓球训练中的兴趣培养
初中体育情境教学意义与开展方式
高中体育短跑教学与训练
初中体育教学中体育训练方法
大学体育设施和体育环境对教学的影响
美术教学
初中美术课中的剪纸教学
怎样提高小学美术课堂教学的效率
历史教学
数学思维在历史课堂中的运用
基于开卷考试下的初中历史教学研究
巧用图片优化初中历史教学的思考
展开联想的翅膀推敲记忆的大门
有张力的历史课堂应具备“三美”
其他教学
感悟生活教育理论重视随机科学教育
电化教学
高中生物教材科学史人文价值取向简述
多媒体在初中思想品德课教学中运用
认知学徒制在小学信息技术教学中的应用
体验性教学法在思想政治课中的运用
现代远程教育中新闻学教师在专业发展中的新闻学科特色研究
体态律动在小学音乐教学中的运用分析