2018年7期
新课程·中旬
探索篇
- 试论初中生语文自主学习能力的培养
- 寓教于乐，游戏元素
- 关于初中语文学生自主学习能力培育的几点思考
- 回归生活，追求本真
- 以生为本，兴趣教学
- 因材施教，小组合作
- 文言文教学中“文”与“言”的关系建构
- 基于部编本下的初中文言教学的一点建议
- 用生活资源润泽学生成长
- 道德与法治课堂生活化导入的方式探究
- 浅谈EVC软件在初中地理课堂培养学生空间定位能力的应用
- 培养初中学生文言文阅读兴趣的革新探究
- 从明暗两线设计，凸显学生主体地位
- 新课改下培养学生创新性学习能力的研究
- 论导学案在初中数学教学中的重要性及实践策略
- 浅谈初中数学导学案的优化设计
- 初中数学课堂教学中的“一题多变”策略研究
- 农村留守儿童教育之班级管理对策
- 浅谈集团化办学下青年教师的快速成长
- 关于《九年级学生考试情绪的表现及应对策略研究》的调查报告
- 在教师网络空间支持下的互动教学模式的研究
- 汲取“和文化”精髓 强化校园文化建设
- 基于“和文化”的初中和谐班级文化建设
- 初中语文群文阅读教学探究
- 初中语文写作教学现状及策略
- 初中语文小说阅读教学研究
- 浅析乡镇学校初中文言文教学策略
- 初中文言文教学现状与对策
- 以学生为中心的初中英语阅读有效教学研究
- 关于初中道德与法治生活化教学的探索与实践研究
- 初中历史探究性学习研究
- 初中数学概念教学策略研究
- 初中生物课堂有效提问对策研究
- 初中体育教学开展足球兴趣培养的途径研究
- 中学篮球课运动损伤原因及其预防措施
- 对从化区学生参与校园足球学习动机的调查研究
- 初中语文课堂教学中合作探究的高效性探析
- 行走在语文阅读“教”与“学”视界有效整合的路上
- 新课改背景下初中语文教学实践研究
- 新课改下的初中历史教学策略
- 浅谈本土文化教育在校本课程教学中的渗透
- 初中历史课程改革下的教学观念与教学方法的转变研究
- 新课改背景下在初中物理教学中应用小实验的探究
- 基于培养学生核心素养的初中化学实验教学
- 关注学生特点，有效设置问题
- 浅析初中语文生活化的重要性及措施
- 创设教学情境，实现有效教学
- 浅谈初中语文阅读教学的策略
- 初中文言文教学应重视理解、积累和运用
- 浅析情境教学法在初中英语教学中的应用
- 初中英语写作教学策略
- 中学英语教学策略之探究
- 初中英语教学中英语词汇教学分析
- 英语导学案设计探微
- 浅析情境教学法在初中道德与法治教学中的应用
- 巧用地域资源助力思想品德课堂生活化教学方法探究
- 初中道德与法治教学方法探究
- 情境教学法在初中道德与法治课中的运用分析
- 初中历史教学中历史故事的应用分析
- 积极心理学在初中地理教学中的应用分析
- 浅析多元化教学法在初中地理教学中的应用
- 多元化教学法在初中地理教学中的应用探究
- “自学·议论·引导”教学法让初中地理教学更精彩
- 多元化教学法在初中数学中的应用之我见
- 对初中数学教学开放式教学法的分析
- 简析初中数学教学中的数学思想方法
- 探索游戏教学与中学数学课堂的深层次融合方向
- 变式教学在初中数学教学中的应用
- 浅析如何做好初中数学应用题教学
- 初中数学课堂例题教学初探
- 初探初中物理探究教学中渗透科学方法的教育
- 漫谈如何在初中八年级生物教学中应用情景教学
- 初中生物教学自制教具介入时机探微
- 实验教学法在初中生物教学中的应用
课程篇
教学篇
- 解读初中语文古诗词多媒体课堂教学的新策略
- 浅谈微课在初中语文教学中的巧用与实践
- 初中语文微课设计及应用策略
- 浅谈初中语文教学与信息技术的优化整合策略
- 刍议微课在初中语文教学中的合理运用
- 互联网环境下的中学语文教学的探索
- 浅谈初中英语微课的教学设计
- 运用多媒体信息技术 丰富英语课堂教学
- 解析微课在初中历史教学中的运用思路
- 刍议多媒体技术在初中地理教学中的应用
- 微课在初中数学教学中的应用探究
- 几何画板在初中数学教学中的应用
- 多媒体辅助教学在初中数学教学中的实践
- 大数据，大舞台
- “微课导学”在中小学机器人教学中的应用
- 信息化教学手段在课堂教学中的运用
- 浅谈中学多媒体教学的误区及对策
- 信息化教学模式与传统模式的教学效果对比与分析
- 西部农村贫困地区九年一贯制学校学生信息技术学习现状分析与对策
- 对初中文言文教学的几点思考
- 浅析学生作文材料的短板问题
- 浅谈初中语文阅读教学的困惑与策略
- 在文本对话中寻找课堂的原点
- 语文阅·读·写 情系真·善·美
- 语文竞赛课中的五个“敢于”
- 七年级英语教学之我见
- 浅谈英语教学
- 互联时代的课堂可以这样上
- 浅论历史地图在初中历史教学中的作用
- 农村初中数学课堂教师“追问”的艺术
- 中学政治教学中材料分析的技巧
- 新课标下初中数学自主学习能力培养方法的思考
- 问题导学法在初中数学教学的有效运用思考
- 谈生本教育理念下物理教学的感悟
- 对初中生物实验教学的思考与改进
- 关于目前中学生物实验课教学的思考
- 新课程改革中农村美术教学的问题及思考
- 浅谈初中体育中考练习的几点体会
- 体育教学如何更好地“放”与“收”
- 集智备课模式在初中语文教学中的运用探究
- 合作探究教学模式在初中语文教学中的应用
- 初中语文教学新思路
- 初中语文“翻转课堂”教学模式中的小组建设
- 初中语文2+5导学课堂的教学模式
- 论新课程理念下合作学习在初中英语课堂教学中的运用
- 深度阅读：初中英语阅读教学的突破路径
- 浅析“案例教学”在初中政治教学中的应用
- 多一把尺子，便多一批好学生
- 初中地理教学生活化探究
- 浅谈小组合作对地理学习共同体形成的作用
- 浅谈初中数学教学如何科学运用情景教学
- 阶段引导教学在中学数学当中的创新实践方式
- 提高初二语文作文教学水平的有效途径
- 如何提高初中语文阅读教学的有效性
- 反馈式教学在高效课堂中的有效运用
- 初中语文阅读教学的有效对策与方式
- 创设多彩气氛 打造高效课堂
- 如何构建初中英语高效课堂
- 关于初中英语高效课堂构建的几点思考
- 浅析如何构建初中英语高效课堂
- 浅析如何提高初中英语听力课堂教学有效性的方法
- 初中英语教学中阅读策略的运用对于提高学习成绩的有效性
- 注重体验 提高成效
- 浅析如何做好初中数学课堂教学
- 激发学生学习兴趣，提高初中物理教学质量
- 精研细备 层次分明
- 浅谈九年级化学启蒙教育的有效教学
- 浅谈初中数学课堂中的互动教学
- 从“小实真新深”五方面培养初中生记叙文写作能力
- 阅读《红楼梦》中的神话与培养中学生的文化素养
- 如何有效培养学生的语文自学能力
- 加强英语阅读教学 提升学科核心素养
- 初中英语课创造性思维的培养与探究
- 探讨核心素养下初中生英语阅读能力的提升
- 浅议初中英语自主性阅读能力培养
- 初中英语课堂激发学生英语学习兴趣策略探究
- 初中政治课堂教学中如何提高学生的创新能力
- 思想政治课教学中应重视学生思维能力的培养
- 初中思想品德课教学中学生创新能力培养分析
- 浅议初中数学教学中学生自学能力的培养策略
- 培养思维能力，提升数学核心素养
- 谈初中生数学思维能力的培养
- 将新课标视为导向 把新课堂当作抓手
- 我的分数谁做主
- 核心素养下，如何培养学生的思维能力
- 核心素养下初中数学学生运算能力的培养分析
- 初中物理实验教学与学生创新能力的培养初探
- 让学生的思维飞一会
- 浅谈初中物理教学中的启蒙和兴趣教学
- 再谈如何提高初中学生学习化学的兴趣
- 培养学生核心能力和创新意识的几点体会
- 浅析初中数学开放性作业的设计
管理篇
- 发挥学校教育作用，促进家庭教育专业化
- 培植校园特色文化，提升学校办学品位
- 学生管理要运用好组合拳
- 试析中学学校管理观念在新课改下的转变
- 如何做好农村中学图书管理工作
- 班主任组织主题班会实效性的研究
- 浅析初中班主任怎样做好学困生的转化工作
- 初中班主任班级管理工作的策略探究
- 浅谈初中数学学困生的成因和转变的策略
- 良将手中无烂木，名师口里无“差生”
- 做好班主任工作，为学生健康成长保驾护航
- 班主任专业化发展的有效途径
- 初三班主任如何正确处理学生课上玩手机的问题
- 浅析初中班主任班级管理的有效性
- 初中语文古诗词教学中传统文化教育的融入分析
- 探究国学教育融入初中语文教学
- 初中语文传统文化教育实施策略
- 初中语文教学中渗透传统文化的措施初探
- 新课改下初中语文教学中的情感教育分析
- 英语课堂中培养初中生保护生态文明的责任心
- 初中思想政治与安全教育
- 初中思想政治与安全教育的策略
- 初中政治教学中的法制教育现状及策略
- 情感教育融于初中道德与法治课堂的有效思考
- 如何在初中历史教学中渗透德育
- 浅析初中地理教学中人文精神渗透
- 让传统文化之花在初中物理课堂枝繁叶茂
- 初中生物教学中生命价值观教育的渗透策略
- 绿色化学视野下的初中化学教学
- 初中音乐教学与生态环境教育的融合途径探析
- 在初中跳绳教学中对学生德育渗透的策略研究
- 体育活动中生态文明教育的渗透
- 浅谈中学体育教学中的德育渗透
- 养成教育是学生教育的关键环节
探索篇B
- 小学课后服务工作融合学校课程促进学生全面发展的研究
- 六A
- “四维四环四评”高效教学模式在小学英语教学中的应用
- 小学班主任管理工作与语文教学的有效结合
- 生本课堂下小组合作在小学语文课堂教学中的实践思考
- 小学口语交际训练与学生作文能力培养
- 巧用网络优化语文综合性学习的策略
- 诵读网络平台促进学生身心健康发展
- 以趣为径 提高低年级识字能力
- 微课在文言文教学中的作用
- 浅谈生命化语文课堂的构建策略
- 浅议小学低年级语文课堂教学低效的因素
- 小学低年级语文课堂教学低效原因探究
- “畅言”
- 小学数学解决问题教学中优化学生思维品质的策略研究
- 浅议小学数学课堂提问的有效性
- 浅谈游戏化教学在小学数学课堂中的应用
- “汉之星”促识字活动浅谈
- 运用“汉之星”提高小学低年级识字效率的方法研究
- 如何利用心理健康教育手段促进小学高年级学生健康成长
- 从托管现象反思家庭教育的缺失
- 基于信息技术的经典诵读对学生心理健康教育中的应用
- 浅谈小学“第一学段”亲子实践活动，促学生心智健康发展的意义
- “三结合”生命教育策略探索研究
- “互联网+”背景下农村小学科学教学行动研究
- 青少年体育运动兴趣影响因素与对策研究
- 浅谈激励教育在小学语文教学中的应用
- 引实践活水 灌语文天地
- “137累积法”在低年级语文教学中的运用初探
- “立德树人”实践策略研究
- 英语课堂教学四部曲：听、说、读、写
- 翻转课堂模式下提升教师职业幸福感的应对措施
- 新课改下优化小学低年级数学计算教学的研究
- 生本理念下小学书香班级的建设研究
- 小学数学课堂开展参与式教学的实践与思考
- 课堂教学中桑代克学习定律的应用
- 小学数学实施有效课堂教学的研究
- 让福娃在“幸福教育”中灿烂绽放
- 核心素养下的小学数学智慧课堂教学策略研究
- 浅谈社会主义核心价值观在小学品德教学中的培养与践行
- 小学美术有效教学策略探究
- 如何挖掘智障儿童的绘画才能
- 小学童声合唱教学策略分析与研究
- 多元智能理论在小学音乐教学中的实践与研究
- 小学体育教学的发展现状及对策研究
- 新课程小学语文教学的拓展延伸之我见
- 浅析小学语文高年级习作教学
- 小学整本书阅读指导的实践探析
- 摭谈新课改下小学作文的教学个性化
- 汉字不是无情物 一笔一画总关情
- 寓教于乐，让小学语文教学更精彩
- 新形势下农村小学语文教学困境及解决策略研究
- 润物细无声
- 课外阅读在小学语文作文教学中的应用
- 立足学生兴趣，构建趣味化的识字教学课堂
- 让学生在阅读教学中学会阅读
- 基于“让学引思”的小学语文阅读教学要点
- 基于思维培养的小学语文作文教学策略
- 阅读，体悟，升华
- 小学语文课堂教学中如何引导学生质疑
- 如何借助日记培养小学低年级学生的写作能力
- 绘本教学下小学英语低年级教学探索
- 以趣促学，打造小学英语活力课堂
- 关于小学英语整体性教学的几点思考
- 提高低年级数学计算教学的有效措施
- 估算教学略谈
- 线段图在小学数学解决问题中的作用分析
- 努力营造生活氛围 凸显数学实用价值
- 在新课程理念下小学数学课堂的转变
- 试论做好小学中高年级数学应用题教学的有效策略
- 当下小学数学课堂教学的改进略谈
- 如何突破教学重难点
- 小学数学低年级“动手做”的特点与实施
- 培育中小学生学习兴趣和动力的思考与实践
- 关于中小学音乐课堂教学模式的探析
- 体育游戏在小学体育教学中的应用
- 兴趣为导向的教学法结合下的小学语文课堂教育
- 浅谈小学英语单词教学策略
- 浅谈小学数学教学动手操作有效的实施方法
- 探究小学数学教学的有效方法
- 开展游戏教学，活化体育课堂
- 兴趣化教学在小学体育教学中的应用分析
- 提高小学美术教育教学质量的方法
- 课堂效果好，预习需先行
- 浅谈小学语文整本书课外阅读教学的方式方法
- 小学语文阅读教学方法分析
课程篇B
教学篇B
- 交互式电子白板在小学语文教学中的应用
- 信息技术在小学语文教学中的应用策略探析
- 智能移动终端在科学教学中的实践应用
- 浅谈小学科学教学与信息技术的深度融合
- 论如何利用多媒体技术提高小学数学教学的有效性
- 微课在小学数学中的应用
- 信息技术支持的小学数学教学创新研究
- 微课巧用 提升效率
- 特殊教育中信息技术的作用分析与解读
- 浅谈小学信息技术教学方法
- 浅谈信息技术教育教学的几点思考
- 链接生活，构建信息技术生机课堂
- 运用多媒体 打造魅力心理健康教育课
- 班级微信公众平台建设的研究
- 情境教育在小学语文教学中的运用
- 浅谈新教育实验中小学语文综合性学习创新
- 浅谈小学语文“自主、合作、探究”学习
- 浅议小学语文课堂中情境教学的运用
- 合作学习在小学语文教学中的应用与研究
- 小组合作在小学英语教学中的应用
- 巧设情境 提升效果
- 浅谈情境教学在小学英语教学中的应用及重要性
- 小学品德与生活课要“动”力十足
- 基于核心素养分析小学数学小组合作学习常见问题及策略
- 基于新课程理念的小学数学课堂小组合作学习
- 小学数学课堂小组合作学习的探索
- 浅析小学数学情境及其有效创设
- 将数学课堂兴趣化
- 浅析合作学习在小学数学教学中的应用
- 探究分层教学模式在小学数学教学中的应用
- 浅谈小学数学课堂教学如何有效运用小组合作学习模式
- 寓教于乐 习得知识
- 益智课堂教学中问题情境的设计与实施
- 小学数学智慧课堂建设及教学策略探索
- 对数学课堂上小学生合作学习的几点思考
- 构建生活化小学数学课堂教学的探讨
- 体验式学习在小学数学教学中应用的探究
- 小学数学教学如何开展分组创新合作学习
- 小学数学教学中情境创设的艺术
- 浅析情境创设在小学数学教学中的有效运用
- 让小学音乐课活起来
- 小学音乐教学课堂生活化的实践探究
- 情景教学在小学音乐课堂中的运用
- 开展情境体验式家长会的实践探索
- 教学反思小学语文教学误区反思
- 浅谈语文课教学中的互动误区
- 让学生掌握语文复习的主动权
- 退一步，海阔天空
- 浅谈小学数学课堂生成资源的有效利用
- 山区小学数学教育的现状及思考
- 小学体育课程改革若干问题分析
- 小班额优势下的高效课堂构建
- 素质教育背景下探究小学语文教学的有效性
- 浅谈提高小学语文教学效率的方法
- 小学语文字词教学的有效策略
- 如何打造有效的语文课堂
- 浅谈小学语文的有效阅读教学
- 新课改视野下小学语文教学有效性探究
- 探讨如何提升小学英语口语教学的有效性
- 关注课堂 展开对话
- 如何构建小学数学高效课堂
- 实现小学数学高效课堂的教学方法探析
- 浅谈如何提高小学数学教学成效
- 浅析如何提高小学科学教学的有效性
- 开展体育游戏，优化教学效果
- 小学体育跨越式跳高有效课堂构建的几点体会
- 浅谈如何提高小学音乐教学质量
- 提高农村小学美术复式课堂教学有效性的策略
- 积累架起感悟的桥梁
- 基于核心素养下的小学生良好学习习惯的培养
- 小学语文阅读教学创造性思维的培养研究
- 如何在小学语文教学中培养学生阅读能力
- 提高小学生写作能力的策略研究
- 在小学语文教学中如何培养学生的思维能力
- 如何培养低年级学生的说话能力
- 浅谈小学语文教学中学生阅读能力的培养
- 论小学语文阅读教学中语感的培养
- 浅谈如何提升小学生的语文写作能力
- 培养小学生解决数学问题的能力
- 想问·善问·乐问
- 小学高年级学生数学自主学习能力的培养策略研究
- 有效预习，提高学生自主学习的能力
- 在数学教学中培养学生问题意识的策略
- 小学数学教学中学生的自主提问能力培养
- 小学数学教学中学生独立思考能力的培养
- 低年级数学教学中培养学生的学习习惯略谈
- 小学数学教学中对学生独立思考能力的培养
- 在“真实”的课堂中经历“有效”的数学学习
- 如何在数学教学中培养学生创造思维能力
- 浅谈小学生数学思维能力的培养
- 小学数学课堂中发展学生思维能力的有效契机
- 试析小学数学教学中学生合作能力的培养策略
- 小学美术教学中培养学生动手能力的途径探究
- 以评价促写作，激发学生的写作热情
- 分析习作 分层评改
- 做好功夫 提高作业的有效性
- 生本教育理念下小学数学前置性研究（作业）高效使用研究
- 多样化的作业设计
- 精心设计作业，减轻学生负担
- 小学语文教学中信息技术的应用
- 信息技术与小学语文课堂的融合应用策略
- 善用信息技术 链接课堂与生活
管理篇B
- 农村小学校长教学管理策略分析
- 农村学校校园文化建设的现状及策略
- 新时期寄宿制小学后勤管理的几点思考
- 育人成才，立德树人
- 浅谈小学班主任班级管理工作
- 管窥小学班主任班级管理工作中的沟通艺术
- 智慧管理 鼓励成长
- 农村小学班级管理策略探究
- 谈如何提高小学语文课堂教学中师生互动性
- 当好世界上最小的“主任”
- 小学数学教学中学困生的成因及转化略谈
- 农村少数民族地区班级安全管理点滴谈
- 班主任话细节
- 农村小学留守儿童教育的问题与对策
- 积极开展校本培训，提升教师专业水平
- 课改中教师教学基本功要素
- 浅谈对老教师的疏与导
- 浅析小学留守儿童孝道教育的实施
- 刍议小学德育中如何更好地实现家校合作
- 培养学生自信心 关爱随班就读生
- 关于“点点”银行的实施策略与研究
- 浅议传统文化对小学生的情感教育
- 浅谈心理健康教育在小学中高年级语文教学中的渗透
- 小学语文美文诵读与传统文化传承思考
- 谈小学音乐课堂中德育的渗透
- 对农村孩子如何开好心理健康教育课
- 游戏在小学心理健康课中的应用
- 浅谈小学生心理健康教育策略的有效性
- 农村小学生心理健康教育现状及有效策略的研究
- 加强学困生的心理辅导，促进教与学方式的转变
- 对农村留守儿童实施积极心理干预的措施