2021年13期
现代职业教育·高职高专
课题
- 青年学生社会主义核心价值观传播的微信朋友圈路径优化
- 高职思政课培育学生“三农”情怀的着力点
- 新时代贵州精神融入高校思政育人工作的实践路径探究
- “教演创”三维协同艺术教育创新模式研究
- 互联网群体传播时代课堂教学中思想政治教育话语权提升研究
- 课程思政视域下高职育人主体的协同逻辑
- 课程思政视角下在现代汉语课程中提升职业教育文化自信研究
- 基于社会主义核心价值观教育的医药专业“三心”意识培养探讨
- 三全育人视阈下应急安全类专业“课程思政”的探索与实践
- 浅析护理专业学生思想政治教育的措施
- 课程思政在康复治疗类专业课程教学中实施的理论探索与路径分析
- 新时代“立德树人”视域下培育高职学生工匠精神的研究
- 基于电路基础及应用课程思政的教学研究
- 高职院校专业课课程思政的教学设计与实施
- “课程思政”在单片机原理及应用课程教学中的建设与实践
- 高职院校劳动教育课的实践理论与创新探索
- 高职信息化教学改革深入发展的影响因素及对策
- 共生与融合
- 微课在师专高等代数课程中的教学模式实践探究
- 基于“超星学习通+腾讯课堂”平台的线上教学实践分析
- 大学英语教学与铁路物流专业英语教学的衔接模式研究
- 混合式教学在高职生物化学实验教学中的应用
- 以学生为中心的组织胚胎学教学实践探索
- 基于建构主义理论的信息化教学在护理专业技能教学中的应用
- 基于深度学习的高职基础课程教学策略
- 校企融合“在线开放”实践课程的改革与实施
- 以学生为中心的教学理念在建筑工程计量与计价课程中的应用与实践
- “双元制”模式下的课程体系开发路径研究
- 应用型本科课程与实践环节设置探索
- 企业职业卫生管理现状调查与分析在案例教学中的应用
- 浅析基于现代学徒制课外实践学习的思考
- 基于虚拟仿真技术卫生微生物检验课程实训教学模式改革与探索
- 基于强化护理专业学生职业情感的急危重症护理课程教学改革实践
- 基于职业技能大赛的药品质量与安全专业教学改革探索
- 高职院校影像专业职业规划与就业指导课程项目化教学模式探究
- 综合教学模式下的港式全英教学模块在基础护理学教学中的应用研究
- 长寿文化与森林康养的融合性发展研究
- 局域网组建与维护一体化课程资源开发
- “人工智能+”视域下职业教育研究演进分析
- BOPPPS模型在电力系统继电保护课程教学中的应用研究
- “互联网+教育”视域下依托BIM的高职学生工程造价专业课程开发的智慧路径研究
- 住宅工程分户验收职业能力信息化实训体系的构建与实施
- 缄默知识视域下高职学前教育专业声乐课程教学的改革创新与实践
- 谈高职院校党员教师的党性修养
- 高职学生社会支持、人际信任与心理适应
- 职业技能与职业精神融合视域下人才培养的研究与实践
- 新媒体视域下大学生媒介素养培养路径探究
- 基于能力本位教育的技能型电子商务人才培养路径研究
- 构建“T+3J”培养模式，提升新时代学前专业学生教育技术能力
- 1+X证书制度下高职工程测量技术专业人才培养改革探讨
- 基于机器人与智能装备技术平台的创新创业人才培养探索与实践
- 汽车服务专业基于宝马“BEST项目”的现代学徒制实践研究
- 医药类高职院校交叉学科人才培养探究
- 乡村振兴战略下高职艺术设计专业人才培养的路径探索
- 高职院校党建引领劳动教育的探索与实践
- 基于“三全育人”的大学生综合素质测评体系优化研究
- 农业高职院校校企合作产教融合的发展路径研究
- 产教融合背景下学前教育专业校企协同育人路径探索
- 高职院校中层干部联系班级制度现状调查及对策分析
- 高职院校学前教育专业毕业生社会适应性研究
- 纺织服装类高职教育“走出去”办学研究与实践
- 基于1+X证书的残疾人职教招生制度探索
探析 研讨 实践
- 分析“新常态”下高职院校大学生就业创业服务体系的建构
- “1+X”证书制度下课程内容与职业标准对接构建探析
- 新时代高校新闻传播专业课程思政育人体系建设路径探析
- 新高考改革下招生信息化实施策略
- 高职学前教育专业儿童歌曲弹唱课程教学模式优化研究
- 高校学生党员发展的质量保障体系建设路径
- 马克思主义哲学给思想政治教育带来的启示
- 浅议五年制高职初任班主任德育工作
- 地方红色文化融入思政课堂教学的实践研究
- 试论当前大专院校思政工作开展的具体措施
- 国家通用语言文字课程思政教学实践探索
- 高职院校大学英语“课程思政”教育的路径探索
- 病原生物与免疫学课程思政建设初探
- 高职临床医学专业药理学课程思政的探索与实践
- 以党建和业务工作的深度融合推动国有企业的高质量发展
- 基于SPOC模式的高职英语教学实践与反思
- “项目化教学”在高职化学教学中的应用