新高考改革下招生信息化实施策略

孙蕊

[摘           要]  随着高考招生改革以及教育数字化转型的不断推进，我国的考试招生制度正在不断地进行着更为深入的改革。在新时期，信息技术正处于一个快速发展的阶段，各种功能强大的信息技术对考试招生制度改革产生了强劲的推动力，同时也为其转变和创新提供了有力的技术支撑，这使得我国招生正快速地向着信息化方向发展。而随着时间的推移，我国招生信息化在时代的发展推动下迎来了一些新的挑战和要求，需要再次作出突破和创新。因此，针对新高考改革下招生信息化的具体实施策略展开分析和探讨。

[关    键   词]  招生信息化;实施策略;新高考改革

[中图分类号]  G712                 [文献标志码]  A              [文章编号]  2096-0603（2021）13-0140-02

当今属于信息化时代，在这一时代信息技术以及互联网技术都在高速发展，并且不断涌现出更多功能更为强大的新技术。在新高考改革下，如何将这些信息化技术手段充分有效地应用到招生宣传工作当中，以此来不断为广大考生以及家长提供更为优质的信息化招生服务，是非常值得探索和研究的事情。利用各种信息技术来创建具备良好互动性的招生新模式，不但可以有效提升招生服务工作的质量，还可以实现招生工作的全过程信息化，使得学校能够吸引到更多的优质生源。因此，应对招生信息化的实施策略作出分析和研究，以保证招生信息化工作质量以及工作效率不断提升。

一、新高考改革下招生信息化的基础分析

首先，客观基础。随着网络时代的到来，教学需要不断向着信息化方向转变，这是社会发展过程中的一个必然趋势，所以这也是我国学校招生信息化建设和发展的一个客观基础[1]。现如今随着经济社会的快速发展，我国各个学校的招生规模也在不断扩大，在这种背景下，相关体制也在不断地进行着有效改革。这使得学校管理工作越发得复杂多变，需要涉及的工作内容以及工作任务既繁多又沉重，如若不能保证各项信息及时、精准地传递，非常有可能为学校自身管理工作带来诸多不便之处。而以往较为传统的管理工作多数都是利用人工进行操作，再继续对其进行沿用，这就需要持续不断地投入大量的人力以及物力，并且工作量也要不断地增加。这种管理模式已经难以适合当今时代的发展需求，所以在新高考改革背景下，随着招生规模的不断扩大、各项数据的不断增多，便需要注重对各种信息化技术手段的有效应用，以此来处理大量的数据信息，在解放人力、物力的同时还能够推动工作效率不断提升。

其次，理论基础。一是行为科学理论，其主要强调的是协同性，对学校招生來讲，协同性非常重要，应保证各个部门之间能够做好协调工作，这样不但可以保证招生工作能够顺利地实施下去，还可以保证信息化建设有效开展下去，逐步实现招生信息化。二是系统理论，该理论主要强调的是一个系统当中的每个个体之间都可以通过合作以及协同的方式展开通力配合，进而达成整体预设的目标[2]。在系统当中每一个个体都是相对独立存在的，不过在系统运行的过程中彼此之间又必然会产生密切的联系，所以将此理论有效应用到学校招生信息化建设当中去，有着非常重要的理论指导价值和意义。因为，学校的招生信息化建设工作并不是一个个体能够单独完成的工作，需要将所有个体看成一个系统，只有这个系统中的每个个体以及环节产生密切联系与配合，才能够切实有效地运作起来，进而保证工作的高效性。三是信息论，该理论主要强调的是将各种信息转换成相应的数据，再对数据展开深入的分析和研究，便可以得到相应的结果。在学校招生信息化建设过程中，信息论属于一项非常关键的理论基础，对其应用时主要强调的是将各种招生信息利用信息技术展开量化，进而不断提升工作效率。

二、新高考改革下招生信息化实施策略

（一）注重对多样化的信息技术进行应用

针对学校招生咨询途径以及招生信息发布途径来看，学校可以积极主动地对微博以及微信等信息平台进行有效引用，这样可以有效提升各类招生信息公布的便利性[3]。此外，学校还可以和移动通讯相关部门展开合作，这样能够将招生信息更为快捷地传递到考生面前。另外，针对考试结果查询问题，现如今，虽然多数招生网以及声讯台都可以提供考试结果的查询服务，不过由于网站更新速度较慢，再加上电信与招生部门的联网情况经常会产生突发问题，所以很容易对考试查询进程产生不利影响，再加上大量考生同时查询，很容易导致网络拥堵问题出现，使得考生的考试结果查询效果并不理想。对此，教育部门可以与学校共同开通教育招生考试方面的微博认证，并将此作为查询平台，及时有效地将各种信息进行发布，这样考生以及家长通过各种移动终端设备的有效认证后便能够快速便捷地进行录取情况查询。

（二）建立健全招生信息化标准

对任何一件事物展开评判工作时都需要预先设定相应的标准，唯有划定标准和要求，才可以利用正确的方式方法来进行分析和研究，最终作出有效的评判和认定[4]。而关于新高考改革下的招生信息化来讲同样如此，通常情况下，招生信息化的标准能够分为两个主要标准。首先是数据标准，该标准主要包含的内容如新生的学籍档案数据标准、招生计划数据标准以及新生录取状态数据标准等其他相应的标准。其次是技术开发标准，该标准主要包含的内容如安全性能标准以及系统开发标准等内容。

（三）构建具备可靠性以及完全性的网络环境

对于高考来讲，其在任何一位学生以及家长的心中都有着非常沉重的分量，因为高考是一个人命运的转折点，有时能够影响一个人的一生，这个过程中出现任何错误，也非常有可能彻底毁掉一个人的一生[5]。我国每年的招生时期都会受到社会各界的广泛关注，而在其受到高度关注的同时也有诸多的风险在潜藏和凸显，特别是在招生实现信息化之后，所面临的网络安全问题逐渐成为所有人都极为重视的事情。在这种背景下，注重网络环境的安全性以及可靠性极为重要。所以在新高考改革下的招生信息化，应重视安全可靠网络环境的打造。

例如，各个学校可以打造一个小型的并且具备独立性的局域网，同时在学校内部和外部的连接口之间构建一个性能优越的网络防火墙，这样可以有效防范外部网络对其产生攻击和破坏。此外，学校还应注重聘请一些高技术专业人才来参与到招生信息化建设工作中来，利用其专业技术来为考生信息展开加密工作，这样可以有效防止考生信息泄露问题的产生。

在新高考改革下的招生信息化工作中，学校除了要防止外部环境对各种信息产生的窃取和破坏行为，同时还应注重对内部相关工作人员的严格管控，应强化内部工作人员的信息化操作水平，避免由于操作失误而导致各种信息泄露或者遗失，需注重增强招生工作人员的安全操作意识，加强安全知识学习以及培训，并且制定相应的操作流程和安全制度，以此来规范和约束招生工作人员的思想和行为，进而保证招生信息化能够切实有效地运行下去。

（四）注重对招生信息管理系统的有效开发

现如今，各项网络技术以及信息化技术的快速发展和进步，使得学校招生信息化建设得到了极为有力的技术支撑，同时也为招生信息管理系统提供了良好的技术性服务。目前来看，在新高考改革的推动下，我国学校招生条件以及招生方式都需要做出突破和改良，以往较为陈旧的信息管理系统由于受到管理理念缺乏以及技术缺乏等各种因素的影响和限制，难以发挥出更多的功能，并且各个小系统之间难以产生有效联系，致使数据更新不够及时有效，在操作方面也较为困难烦琐，所以以往的信息管理系统难以满足当下学校招生信息化的确切需求。当下的学校招生已经不再单看学生的高考成绩，同时也不再将其作为招录的唯一标准，而是逐渐重视学生在以往学习过程中表现出来的各项综合素质水平。因此，学校应注重构建一个完整的，并且能够对学生综合素质水平作出有效评价的招生信息管理系统，同时要保证系统之间的数据可以展开有效融合以及共享，这样可以保证学校对考生的各项数据及时有效地进行收集和分析，如此不但可以显著提升学校自身的招生工作效率，同时也可以保证学校招生工作的质量，使得学校能够招录到更多优质的生源。

综上所述，在信息化时代，学校招生信息化具备的优势极为明显，其不但能够为广大考生以及学校自身的招生工作提供良好的、便捷的以及实时性的服务，还能够增强学校招工工作的工作质量以及工作效率，进而促使招生系统更为高效、严密。因此，在新高考改革下，应注重对招生信息化的深入探索和研究，以保证其能够切实有效地发挥出应有的价值和作用，从而让社会各界放心，让广大考生安心和舒心。

参考文献：

[1]胡小清，蔡圳阳，梁叔全，等.新高考改革背景下高校招生宣传工作创新研究[J].创新与创业教育，2019，10（5）：139-141.

[2]吴柯娆，于淼漪，彭薪羽.大类招生背景下信息化手段融入班级建设的相关途径[J].数字化用戶，2019，25（28）：288，290.

[3]赵晓明.音乐艺术院校招生管理信息化建设探究[J].教育现代化，2018，5（37）：209-211.

[4]沈新建.新高考改革：地方高校招生困境与突破[J].黑龙江教育学院学报，2019，38（8）：1-3.

[5]谭本龙.新高考改革视域下高校招生与高中教学管理研究[J].贵州工程应用技术学院学报，2019，37（4）：89-93.

编辑 栗国花