2012年13期
刊物介绍
《考试周刊》是经国家新闻出版总署批准、吉林省新闻出版局舆林报刊发展中心主管主办、教育部有关部门重点指导的教育类优秀期刊,是“吉林省一级期刊”,“吉林省精品期刊”前十强。曾荣获2010年度中文期刊网络传播海内外阅读排行国内第一名、海外第一名;荣获2011年度中文期刊网络传播国内外个人阅读排行TOP100期刊,发行量与学术影响力位列“全国教学名刊”前五强。每周出版二期。是全国教育类(G4)唯一的周二刊,在海内外具有广泛的影响力。 《考试周刊》秉承“以创新促改革,以改革促发展”的办刊宗旨,坚持“质量第一,品牌第一”的办刊理念。刊社还聘请我国教育界和学术界的资深专家、知名学者为特约编审,严格审稿制度,杜绝学术不端行为。《考试周刊》作为教育类综合性刊物已形成独特的办刊风格和独有的市场份额,具有实用性、指导性和权威性。 在《考试周刊》上发表的各类教育教学研究成果(论文),多年来被全国各地教育部门和人事部门认定为大、中、小学教师职称评审、晋级、年度考核的刚性材料与重要依据刊物。本刊还为高校硕士研究生和博士研究生的论文发表提供最优质的服务。本刊编辑部还与全国各省市县教育考试院、教研室保持着十分密切的联系,能及时提供一流的有用的中、高考信息和最新题型库,并为广大一线教师提供优秀的教学资源和教学课件。 《考试周刊》每年还对已发表的文章进行评比,奖励优作;还不定期举办各类征文和大赛活动,以此增强与作者、读者之间的互动。 考试周刊杂志社根据时代新要求、新特点,全力打造学术交流平台、专著出版平台和数字出版平台等三大平台,全方位为广大教育工作者文章发表、专著出版提供快速而优质服务。本刊网站 每天有数万人点击率,是全国教育类影响最大的门户网之一。《考试周刊》是推动中国教育改革的主导期刊之一。 《考试周刊》是中国核心期刊遴选数据库收录期刊、中国学术期刊综合评价数据库来源期刊、中国学术期刊(光盘版)全文收录期刊、中国科学文献计量评价数据库(ASPT)来源期刊、中国知网(CNKI)来源期刊、万方数据资源系统来源期刊、维普资讯网来源期刊及龙源期刊网来源期刊。
考试周刊
语文教学与研究
- 语文教师的道德修养和科学文化素养
- 初中语文专题整合的策略及原则
- 也谈语文教学中的创新教育
- 优化语文课堂教学,培养学生创新能力
- 浅谈高中语文课堂教学的评价理念
- 适当拓展课程内容,提高课堂教学效率
- 尊重学生体验,精彩语文课堂
- 努力培养学生学习文言文的兴趣和能力
- 如何提高山区初中语文课堂教学质量
- 中学语文阅读教学中师生作用的有效发挥
- 关于初中语文阅读教学的几点认识
- 让低年级儿童在阅读中快乐识字,享受读写的乐趣
- 对初中诗歌教学的一些探讨
- 聊天课堂是初中语文教学的良方
- 让词串教学在生活化教育中闪光
- 《一个这样的老师》案例解析
- “慢”教孩子学语文
- 新课程标准背景下的小学语文课“五味”杂谈
- 多媒体技术与作文教学
- 怎样提高初中学生的作文水平
- 提升小学生语文作文水平的几点做法
- 小学高年级作文教学的几点感悟
- 小学作文教学中的“举三反一”
数学教学与研究
外语教学与研究
- 高职商务英语实践创新训练
- 从英汉口译教学角度探讨大学英语听力教学
- 大学英语听力自主学习的策略研究
- 建构主义理论指导下的中学英语听说教学探究
- 高职高专英语口语教学中存在的问题及对策
- 多媒体的互动性作用与高职高专公共英语教学的探究
- 中式英语中的搭配浅析
- 多媒体影像教学手段在日本文化教学中的应用
- 关于大学新生英语教学的衔接问题
- 提高高职学生英语学习兴趣的方法
- 学习策略在英语教学中的运用
- 细节教学:有效英语课堂的关键
- 中学英语课堂的导入艺术
- 在活动中提高英语课堂实效
- 探究学习策略,提高英语词汇记忆效率
- 观课议课下的英语学科教学反思
- 初中英语写作技巧漫谈
- 初中英语教学中要重视渗透情感教育
- 初中英语教学中进行小组合作学习的尝试
- 如何上好初中英语复习课
- 例谈初中英语复习课生生互动的策略
- 初中英语课的导入方式例析
- 让评价之花在等待中绽放
- 谈谈小学英语情景教学
- 高中英语高效课堂之我见
体育教学与研究
信息技术教学与研究
政史地教学与研究
理化生教学与研究
- 大学物理实验中不确定度的应用
- 高中物理复习课如何运用自主探究教学法
- 高中物理教学中培养学生阅读的有效策略
- 物理课堂教学有效性的研究与实践
- 关于如何提高物理课堂效率的思考
- 初中学生自主参与物理学习的有效策略
- 化学实验教学中学生思维的广度性培养
- 浅谈新课程下化学集体备课
- 高中化学自主学习教学案例及分析
- 论化学教学中的情商管理
- 优化初中化学教学的点滴体会
- 高中生物趣味教学案例及分析
- 关于生物课中问题情境创设的几个切入点
- 构建生物高效课堂的反思与实践
- 创设实验探究情境,提高课堂教学效能
- 浅论新课标下的高中生物高效教学
- 推行问题式教学模式,培养学生思维能力
- 信息技术与生物课程的有机整合
- 论蔡元培的健全人格教育思想
- 结果阻碍原因
- 起始阶段教学在初中物理教学中的重要性