教师·下
卷首语
育人方
学科窗
- 论高中思想政治课中的时事政治教育
- 活动体验在小学品德与社会课堂中的有效运用
- 小学高年级写作教学现状及改善措施探讨
- 高中语文口语教学现状及对策小议
- 有效提高低年级学生的写话能力
- 兴趣为先,导入先行
- 农村小学生作文兴趣培养探究
- 小学生语言文字运用能力提高策略刍议
- 于平淡处出彩,在无味中找趣
- 浅谈小学语文教学中说话能力的培养
- 在多维度阅读中创建书香校园
- 快乐阅读
- 浅析如何提高学生的写作水平
- 浅谈中学古代诗歌教学策略
- 关注文本,凸显语用
- 探讨如何引导小学生通过课外阅读积累写作素材
- 关于初中数学教学的研究探讨
- 小学生数学创新意识的培养
- 数学教学要重结果更要重过程
- 巧用电子白板教学,提高数学教学效率
- 让有效对话根植于数学课堂
- 游戏化教学在小学数学课堂教学中的应用
- 浅议学生数学思维能力的培养
- 论素质教育与数学教育
- 拓宽学生思路提高教学效率
内涵发展
- 浅谈小学英语教学中如何培养学生的发散性思维
- 如何培养职高生的英语口语交际能力
- 浅谈如何在初中英语教学中提升学生的阅读能力
- 小班化背景下英语课堂评价初探
- 谈谈英语教学中的导入
- 高中生趣学历史策略探究
- 高中物理解题思维创新能力的培养
- 多维度发掘物理故事功能,培养初中生非智力因素
- 中学化学教师教学效能感及其在教学中的运用
- 刍议职高计算机教学中如何合理利用网络资源
- 让体验之花开满生物课堂
- 以史实为载体以问题组为线索
- 小学音乐课程资源二度开发利用的探析与实践
- 以学生为主体的高中生物教学模式探析
- 课堂活动:让音乐课堂精彩舞动
- 幼儿园体育游戏活动初探
- 刍议初中体育合作学习法的有效开展
- 中职学校武术教学的影响因素及对策研究
- 浅谈如何提升小学体育的教学效果
- “拓印”学问知多少?
- 初中美术欣赏课的优化策略探讨
- 论中职电工基础教学中学生分析能力的培养
- 初中美术国画教学策略探究
- 建构主义学习理论在中职电工教学中的应用
- 略谈高中美术课程资源的有效开发