浅谈班级活动在班级建设中的重要性

2016-05-14 17:38曾俊家陶明艳
教师·下 2016年7期
关键词:班级活动重要性建设

曾俊家 陶明艳

摘 要:班级活动是在班级内部有组织地开展的各种教育活动,贯穿于班级建设的整个过程,促成了班级目标的实现,促进了班级的建设,树立了班主任的形象,凝聚了班级的精神,是班集体得以生存和发展的活力所在。

关键词:班级活动;重要性;建设

如何使一个班级健康良好地发展,这是每一个班主任都在研究的课题,也是每一位新班主任首先要面对的问题。笔者凭着多年的带班经验,认为丰富多彩的班级活动是班级健康发展的“催化剂”,目标、思想、文化、精神都在活动中得以实现,得以发展,得以形成,得以发扬。

班级活动是在班级内部有组织地开展的各种教育活动。班级活动就像一条绳子贯穿了班级建设的整个过程,每次班级活动都是班级建设有益的补充、完善。班级的管理不仅要靠那些行之有效的管理制度,还需要一些丰富多彩的活动激发学生的创造力,张扬学生的个性,培养学生的组织能力、交际能力、沟通能力,这都是学生走入社会不可或缺的素质。现在就班级活动在班级建设中的重要性谈一谈我的看法。

一、班级活动有利于班级目标的实现

班级目标是一个班级建设和发展的方向,它就像灯塔一样指引着一个新建的班集体朝着积极正确的方向前行。而要使每一个班级成员都认准这一目标,并为之而努力奋斗,必须有心理认同和情感共鸣。2012年秋季我刚带的一个七年级新生班,在开学初的军训汇报表演中获得了“军训先进班集体”的荣誉称号。这是刚进校的学生受到的第一次表扬和鼓励,我及时地提出了班级的奋斗目标:做最好的自己。从那时开始,他们就以优秀班级的学生标准严格要求自己,时时处处提醒自己要做到最好,而且在每一次的学校活动中,都以“勇争第一”为目标,到毕业总计获得了学校各类表彰奖励达15次之多,并且在九年级被评为全市先进班集体。而这一终极目标的实现都源自那一次的表彰奖励,在情感和心理上使他们接受了既定的目标,并为之而奋斗。

二、班级活动有利于班级的建设

班级的建设是循序渐进的,不是一朝一夕就能实现的,它是一个长期而系统的工程。就像一个人一样,必须经过不断的打磨和锻炼才能逐渐成长起来,而要成为一个优秀的班集体,更需要在一次次的活动中磨炼。2014年学校举行五月艺术节,要求各班出节目。我将任务下达到班上,班干部积极组织筛选,最后报了七个节目,包括独唱、二人组合、武术、小品、小合唱、舞蹈串烧、朗诵。每一位参演学生热情高涨,积极参加排练,最后我班七个节目全部入选学校五月艺术节文艺汇演,其中小品《扶不扶》还获得了一等奖,我班也取得了全校32个班团体总分第一名的好成绩。当宣布名次和成绩的时候,我看到每一个学生脸上洋溢着幸福的笑容。在那一刻,每个学生都感受到“班荣我荣”的真正含义,整个班级也随之而发展。

三、班级活动有利于树立班主任的形象

“一个好班主任,就是一个好班级。”从七年级新生班到九年级毕业班,每一次的班级活动,我都和学生一起参与、一起感受、一起成长。连续三年学校举行的秋季田径运动会,我都特别重视对学生的鼓励和支持,每一位学生参加的项目我都进行悉心指导,尤其对于参加长跑的运动员,我都一一陪跑。在我的鼓励下,我所带的这一届学生,连续三年取得了年级团体总分第一名的好成绩。显而易见的是成绩,还有一种看不见的威信在学生心中树立。亲其师,信其道,也许就是这个道理。

四、班级活动有利于班级精神的形成

班级精神就是一个班级的灵魂。班干部是一个班级的架构,而其他班级成员则是有力的支撑与充实,班级精神则是联系他们的纽带、融合他们的力量源泉,否则这个班级将会是一盘散沙,没有目标,没有追求,没有生气。因此在七年级新生刚入校时,我就和学生一起制订了班级口号:六班、六班,团结拼搏,刻苦学习,铸就成功!这一口号就是班级奋斗的目标和方向,从七年级到九年级班级中的每一个学生都以此为学习、生活的准则,时时处处对照自己的行为是否有违这一口号。这一口号潜移默化中就成了每一个学生的精神追求,指引着他们、感染着他们,并使其为之而努力践行。不论是在早操还是课间操,或是运动会的入场式、田径比赛场、篮球比赛场上,都有他们嘹亮的口号声,都有班级精神的展现。除了班级口号,还有如“入室即静,入座即学”“在竞争中合作,在合作中竞争”等激励性班级导训,以及班主任的谆谆教诲,无疑都起到了对学生的激励和教育作用,与班级口号共同形成了整个班级的精神标杆,引领学生从懵懂到成熟,从稚嫩到成长,班级从渺小到壮大,从脆弱到坚强,一路走来一路歌。说到底,一切班级活动其实就是在培养一种班级精神。

总之,一个班级健康良好的发展离不开每一次班级活动的开展,班集体的形成和发展始终都是与丰富多彩的活动密切相关的,可以这样说:没有活动就没有集体。班级活动是班集体得以生存和发展的活力所在,学生的兴趣、智力、思想、道德、社交、创造、审美等素质都在活动中逐渐培养起来。

(作者单位:曾俊家 甘肃省白银市白银区武川新村学校;陶明艳 甘肃省白银市白银区第一小学)

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