2016年35期
刊物介绍
《中国校外教育》由中华全国妇女联合会主管、中国儿童中心主办,创刊于 1992 年,目前为双月刊,具有国际、国内双刊号(国内统一刊号:CN11-3173/G4;国际标准刊号: ISSN 1004-8502),被中国知网、万方数据库、超星期刊等网络数据库全文收录。在 2020 年推出的《中国学术期刊评价研究报告》(第 6 版)中,被评为“RCCSE 中国准核心学术 期刊”。br 本刊是我国唯一一本以校外教育为主题的学术期刊,关注校外教育和儿童发展热点问题, 坚持教育理论与实践相结合,报道学术研究动态,传播教育新思想新理念,总结推广校外教 育教学和场馆建设管理经验,探索家庭学校社会协同育人的新途径新方法,为校外教育及相关领域的专家学者、校外教育指导者、管理者、工作者(涵盖青少年宫、儿童中心、青少年活动中心、艺术馆、科技馆、博物馆、图书馆、美术馆、学生活动管理中心、综合实践基地/营地等机构一线教师和管理人员)提供学术服务。2021 年,本刊将继续秉持“有质量、有品位、有特色”的办刊理念,坚持“专业引领、服务实践”的办刊方针,致力于打造具有广泛影响力的校外教育学术研究与实践创造相结合的期刊品牌,为广大读者奉献更多优秀文章,为推动校外教育和儿童事业高质量发展贡献学术智慧。
中国校外教育
- 游戏对儿童亲社会行为发展的价值研究
- 浅析幼儿个性发展的教育现状及策略
- 研究体育教学中的美育与素质教育的结合
- 核心素养视角下初中数学高效课堂构建策略探究
- 谈阅读教学中学生与文本之间的对话
- 浅谈幼儿入园分离焦虑产生原因及应对策略
- “互联网+”时代的教师专业发展
- 探究小学数学教学高效导入方法
- 以语言为教学本体的文化因素导入
——针对初中级留学生 - 教师对幼儿性别角色双性化发展影响的研究
- 卓越的学校课程体系构建与实践
- 探究数形结合思想在高中数学教学中的应用
- 运动员职业辅导工作中的人文素养教育刍议
- 浅析传统启蒙教育对现代小学教育的借鉴作用
- 关于技工院校毕业生实习转就业状况的调查报告
- 哲学视阈下中西方科学发展差异的成因探析
- 贫困地区义务教育阶段留守儿童阅读环境对阅读习惯影响的调查研究
- 浅谈在小学语文阅读教学中培养学生的人文素养
- 浅析小学如何有效实施综合实践活动课
- 浅议小学班主任工作的特殊性
- 试论教师的教学灵感对学生思维的启发
- 小学数学学困生的成因与转化策略
- 浅析成长比成功更重要
- 让学具成为小学数学教学中亮丽的风景线
- 谈如何让学生成为数学活动的参与者
- 农村高中校园安全管理研究
——以武山二中为例 - 中学生常见心理问题及对策
- 谈运用提问艺术培养高中生的数学思维能力
- 浅析有效提高现代文阅读能力的方法
- 试论班主任的管理艺术
- 高中数学“一题多解”的学习心得
- 基于爱的守护与滋润的留守儿童
——浅谈贫困县农村留守儿童教育对策 - 浅谈小学语文教师如何激发学生的学习兴趣
- 真诚对话,共促师生和谐发展
- 数学教学要注意生活化
- 浅析小学教育专业教师培养目标
- 探析小学班主任工作策略
- 有关小学语文阅读教学的一些思考
- 培养小学生解决问题能力的几点思考
- 如何引导小学生爱上阅读
- 例析高中学生运用数学知识解决实际问题的能力培养
- 小学生思想品德评价
- 浅谈基于核心素养的主题探究式地理教学研究
- 小学语文教学中感受性阅读评注策略的探究
- 如何在初中数学教学中渗透数学思想的教学研究
- 网络环境下小学语文教学探究
- 小学语文教学中德育渗透的策略研究
- 小学生语文阅读习惯的培养
- 小学数学自主探究合作学习研究
- 调整高中地理必修教材教学进度研究
- 《GeoGbra》在高中数学教学中的应用
- 从歌唱教学谈素质教育
- 小学语文拓展阅读教学的研究
- 关于小学语文起步作文教学的研究
- 小学语文教学读写结合策略探究
- 小学高年级语文阅读写作一体化教学策略探究
- 高中生物实验教学中合作学习的应用研究
- 个性化作文写作初探
- 高中地理情境教学法研究
- 小学语文中核心素养教学探究
- 探究小球半径对落球法测量液体黏度的影响
- 探究如何有效提高初中英语课堂效率
- 高中英语分层教学理论研究
- 提高中学英语教学质量的措施与对策
- 小学英语教学中新知呈现的几种方法
——对于人教版小学英语教学的几点思考 - 合作共学:开启英语教学质量的春天
- 视听教学法在高中英语阅读课中的理论探求
- 浅析英语网络用语的特征及其对英语学习的影响
- 关于提高农村小学英语课堂教学实效的相关策略
- 小学英语单词教学浅谈
- 八年级学生英语写作能力的有效提升
- 浅析英语教学中学生的主体作用
- 情景剧表演在初中英语教学中的运用探究
- 高中英语情境教学法研究
- 2017高考英语改革对英语教学的影响及应对的教学策略
- 善用情景教学提高初中英语教学效率
- 初中英语教学中英语词汇教学的探讨
- 小学英语字母教学的重要性与教学策略
- 浅谈备课、备学生对学生英语书面表达能力的推动作用
- 新课改下的高中英语高效课堂策略探讨
- 新课改下高中政治课堂教学的有效性探究
- 新课程理念构建初中数学高效课堂
- 新课改背景下的初中化学作业设计探讨
- 分析新课标下的小学语文教学对策
- 浅谈如何在初中数学课堂中运用问题教学手段
- 谈如何让小学高年级数学课堂更高效
- 在数学课堂教学中实施合作学习应注意的问题
- 如何提高初中物理课堂教学效率
- 论初中数学课堂动态生成式教学的实施策略
- 探讨提高初中语文课堂教学效率
- 让主动学习进入课堂
- 情境创设在小学五年级数学课堂教学中的运用探讨
- 初中思想品德现代学习方式指导
- 初中物理教学的主旋律:合作探究
- 浅议小学语文的个性化教学
- 谈小学作文教学如何与阅读教学密切结合
- 不等式的恒成立问题研究
- 如何在小学语文教学中渗透德育
- 浅谈语文教学中的情感因素
- 浅谈高中政治教学的生活化
- 探析小学语文诗词教学
- 初中语文教学分析
- 高中生物教学的生活化探析
- 对小学语文识字教学方法的思考
- 小学数学分层教学的实施策略
- 小学语文阅读教学创新方法初探
- 游离儿童的结群异象分析
- “互联网+”时代下幼儿教育的创新研究
- 幼儿园环境创设问题研究
- 剖析游戏特点,缓解幼儿争抢现象
- 农村幼儿园健康教育实施现状及有效策略
- 如何指导幼儿进行探究问题学习
- 幼儿匹诺曹现象
- 简析小学音乐情境教学创设艺术
- 小学音乐课堂中“律动”教学方式之研究
- 小学美术教学中对学生想象力的培养
- 让国画教学步入美术课堂
- 初中美术教学中如何培养学生的审美艺术
- 谈小学体育教学中的挫折教育
- 在美术教学中开展研究性学习的思考
- 小学计算机应用的几点思考
- 论现代信息技术在初中语文学科中的实践运用
- 浅论初中信息技术教学的“学”与“教”
- 做个有心的班主任
- 我与“后进学生”共成长