2016年34期
刊物介绍
《中国校外教育》由中华全国妇女联合会主管、中国儿童中心主办,创刊于 1992 年,目前为双月刊,具有国际、国内双刊号(国内统一刊号:CN11-3173/G4;国际标准刊号: ISSN 1004-8502),被中国知网、万方数据库、超星期刊等网络数据库全文收录。在 2020 年推出的《中国学术期刊评价研究报告》(第 6 版)中,被评为“RCCSE 中国准核心学术 期刊”。br 本刊是我国唯一一本以校外教育为主题的学术期刊,关注校外教育和儿童发展热点问题, 坚持教育理论与实践相结合,报道学术研究动态,传播教育新思想新理念,总结推广校外教 育教学和场馆建设管理经验,探索家庭学校社会协同育人的新途径新方法,为校外教育及相关领域的专家学者、校外教育指导者、管理者、工作者(涵盖青少年宫、儿童中心、青少年活动中心、艺术馆、科技馆、博物馆、图书馆、美术馆、学生活动管理中心、综合实践基地/营地等机构一线教师和管理人员)提供学术服务。2021 年,本刊将继续秉持“有质量、有品位、有特色”的办刊理念,坚持“专业引领、服务实践”的办刊方针,致力于打造具有广泛影响力的校外教育学术研究与实践创造相结合的期刊品牌,为广大读者奉献更多优秀文章,为推动校外教育和儿童事业高质量发展贡献学术智慧。
中国校外教育
- 探讨小学“以人为本”的教育教学管理模式的构建
- 浅析国内网络教学在现今时代的优劣与发展趋势
- 浅析高中语文教材的创新性处理
- 高中历史教学中史料教学的探索及反思
- 例谈语文教学中对学生主动探究性能力的培养
- 小学思想品德课开展游戏教学的路径探究
- 浅谈初中思想品德教学实效性的提高
- 浅析如何让小学语文课真正回到“人本”“学本”“生本”
- 养老护理员、育婴师年轻化趋势分析
- 开展社团活动是提升中学生综合素质的必由之路
- 审美教育与小学语文教学的结合初探
- 以“践”促“专”
——幼儿教师专业化的发展与超越 - 解析传统木雕工艺制作流程
——以一只木雕牛的雕刻过程为例 - 浅议如何把生活习惯融入到小学生学习中
- 西部农村语文课改中值得重视的几个问题
- 在小学美术教学中激发学生创新能力的教学措施探讨
- 浅谈教师的四种情怀
- 做一名有品位的班主任
- 用爱心点燃孩子的希望之火
——学困生心理辅导的个案分析 - 浅析如何培养婴幼儿良好的睡眠习惯
- 论如何将自主学习进行到底
- 如何培养三年级学生数学课认真听讲的好习惯
- 惊艳的表达
——让作文吸引读者的眼睛 - 美术教学中如何激发智障学生的参与意识
- 论如何培养高中生良好的学习习惯
- 探究在高中数学教学中必须处理好的几个关系问题
- 小学美术教学点滴体会谈
- 谈小学数学教学中如何培养学生的规则意识
- 谈小学数学自主学习的开展
- 识字教学浅谈
- 有效小组合作,玩出大名堂
- 学校景观水池水质健康维持探究
- 浅谈农村小学生阅读能力的培养
- 小学语文教学中如何引导学生质疑问难
- 对小学大队辅导员工作的思考
- 减法,让问题变简单
- 小学数学教学中的困惑及解决策略
- 新时期初中语文自主阅读指导教学研究
- 浅谈高中语文如何培养学生的创新能力
- 建构数学模型解决生物问题
- 浅谈电类维修专业学生实践技能的培养途径
- 中华经典诵读在推广实践中的普遍现象与对策研究
- 小学《品德与社会》课程教学研究
- 初中思品课堂中引入时政的策略研究
- 基于优化的BP神经网络学生学习状态指数的评价研究
- 科学设计实践活动,提高学生学习能力
- 谈高中语文作文评改教学
- 小学生语文自学能力的培养
- 三角函数性质的再探究
- 谈如何培养学生对小学科学的兴趣
- 小学语文教学中学生阅读能力的培养
- 学生模型思想在小学数学教学中的培养探讨
- 谈初中数学如何培养学生的创新思维
- 试论影响小升初英语教学衔接的因素与对策
- 探究如何提高和改进英语教学
- 谈英语写作中一条隐形的翅膀
- 试议对小学英语教学中情感教育的几点认识
- 浅析高中英语课堂教学设计的有效性
- 谈如何提高小学英语的教学效率
- 浅谈如何培养高中学困生的英语学习兴趣
- 小学英语词汇教学改进策略
- 谈如何构建小学英语高效课堂
- 新课改视域下高中数学体验式教学方法探析
- 新课程改革背景下小学数学教学生活化
- 新课改背景下高中数学教学方法研究
- 谈新课程标准下“亲其师信其道”的师生关系
- 初中地理生活化教学
- 文本教学对提高学生语文能力所起的作用
- 关于高中数学实验活动的几点探讨
- 小学语文教学中创设情境的策略
- 浅谈中学语文教学中的德育教育
- 初探微群读策略在古诗教学中的应用
- 新时期初中思想品德多元化教学的探索
- 关于高中地理课堂趣味式教学法的分析
- 关于小学语文古诗词教学的探讨
- 小学语文识字教学的策略
- 浅谈小学数学教学中德育的渗透
- 立足文本,关注阅读,提高初中语文阅读教学质量
- 谈小学语文的生活化教学
- 小学语文课堂教学增效减负的策略探究
- 小学语文教学中营造良好课堂气氛的方法
- 如何让初中语文课堂教学活起来
- 如何打造高效的初中政治教学课堂
- 小学数学课堂与学生情绪调动
- 浅谈高中数学翻转课堂有效教学的实施
- 初中物理自主学习课堂教学模式管窥
- 基于“问题、合作、探究”的初中物理课堂教学思考
- 浅谈小学语文生本课堂中的读写结合
- 浅谈如何创建高效快乐的小学低年级数学课堂
- 捕捉教学灵感,提高小学数学课堂效率
- 将翻转课堂应用于高中数学教学例谈
- 创设生活化情境,提高培智语文课堂教学实效性
- 初中生物课堂游戏教学法的引入与探索
- 微课
——职高数学教学中的一盏明灯 - 如何指导家长有效地开展幼儿教育
- 对家园合作培养幼儿良好行为习惯的研究
- 有关幼儿创新教育的思考
- 构建以职业能力培养为导向的中职烹饪教学模式
- 浅谈少儿美术教育在美育中的地位和作用
- 游戏教学在高中体育课中的运用
- 谈小学音乐高效课堂的构建
- 浅议乡土美术资源在校外艺术教育中的应用
- 谈小学音乐教学中如何激发学生的参与热情
- 打造小学音乐快乐教学的尝试
- 试论戏曲把子功教学的若干体会
- 高中美术教学中提升学生审美能力的策略研究
- 浅析迁移效应对中学体育教学的影响
- 小学低年级识谱教学成效谈
- 谈如何构建小学音乐高效课堂
- 试论初中田径运动员铅球投掷力量训练
- 合理应用多媒体技术优化小学语文教学
- 让现代信息技术做教学手段的“形象代言人”
- 优化初中信息技术教学方法,打造高效课堂
- 微课在计算机教学中的应用思路探究
- 浅谈微课在作文教学中的作用
- 小学信息技术课分层教学研究
- 初中信息技术学科中主题单元教学模式的尝试
- 谈如何将多媒体技术运用于小学语文课堂