学苑教育
前沿
教师教育
教学探索
- 也谈高中语文课堂的“预设”与“生成”
- 小学作文指导的三重激活探析
- 广开生活之源,尽脱农村学生作文选材的樊篱之境
- 基于文本落点 引导情感阅读
- 回归原点,让作文教学绽放光彩
- 借助三大策略 引导自主阅读
- 创设多元教学活动 培养学生口语交际能力
- 浅析初中语文阅读教学方法
- 从钱穆 教写作
- 刍议如何在小学古诗教学中培养学生的审美能力
- 轻松教作文,快乐学作文
- 谈微课在小学语文古诗词课堂教学中的应用
- 拓展课外阅读提高阅读实效性的研究
- 巧妙点拨,激疑引思
- 浅谈游戏化教学模式在小学数学教学中的应用
- 浅谈提高小学高年级数学教学效率的策略
- 小学数学教师课堂提问技能的现状及对策研究
- 培养学生数学思维能力探究
- 初中数学教学设计中应用差异教育的研究
- 关注数学学习过程 “秀出”学生精彩
- 浅谈生本理念下的小学数学教学
- 试析小学数学的“数学建模”教学策略
- 浅谈小学数学审题教学
- 小学数学日记的研究与探讨
- 小学数学教学中培养学生数感的策略
- 试析小学数学教学中的逻辑思维方法
- 数学思想方法在小学数学课堂中的渗透
- 浅谈如何构建初中数学的智慧课堂
- 在变式教学中提升中学数学的学科魅力
- 基于游戏教学法的小学英语课堂教学实践
- 高中英语晨读课堂效率之我见
- 开拓创新,坚定前行
——学习朱艳老师,反思英语写作课堂 - 基于核心素养下的初中英语词汇教学
- “说”出来的英语才是真正的英语
- 新中考背景下的英语语法教学策略
- 论小学生英语学习兴趣的培养
- 英语基础薄弱之救赎
- 初中英语教学中分层教学法的运用
- 基于核心素养打造多元化、综合性的高中英语写作课堂
教学文萃
- 浅谈微课在初中化学教学中的应用
- 如何破解高一新生学习物理的困惑
- 基于实验观的初中化学教学
- 浅析初中语文课堂教学艺术
- 小学科学课外作业的实践分析
- 自信伴成长
——浅谈幼儿自信心培养的点滴策略 - 幼儿园大班数学集体教学活动中操作材料的投放研究
- 浅析如何在高三物理复课教学中开展微课教学
- 如何进行小学五年级语文阅读教学初探
- 关于“学生发展核心素养”培养背景下的中学物理教师专业发展的一点思考
- 打开另一扇窗
- 路,在脚下
——注重教师的专业成长 - 山重水复疑无路,柳暗花明又一村
——神似而形有所异物理问题的处理技巧 - 初中音乐鉴赏课教学的情境创设研究
- 羽毛球双打发球落点变化研究
- 瞬间的触动
- 兴趣激发,写字教学的微策略
——以小学中年级《耳刀旁》的教学为例 - 谈澳大利亚小学教育的“因材施教”
- 培养小学生创新意识的几点做法
- 在高中美术教学中培养创新意识的途径探究
- 课标理念下对高中地理读图教学改革的思考
- 小学数学教学中学生问题意识培养的策略
- 提高民族地区小学数学课堂教学的实效性初探
- 初中物理低成本实验应用之价值探讨
- 小学数学互动教学中采用交互式一体机的分析
- 浅谈小学语文课程资源的开发与利用
- 知识竞赛激发兴趣传统文化展现魅力
——高中语文传统文化知识竞赛意义初探 - 高中英语词汇教学探析