2017年3期
新课程·中学
探索篇
- 初中语文有效教学的构建策略探究
- 初中语文古典诗歌教学的创新策略探讨
- 初中语文古诗词主题教学探索
- 初中语文小说阅读情境教学研究
- 新疆少数民族学生汉语写作教学研究
- 谈初中英语语法教学的有效性
- 初中生英语词汇记忆策略的研究
- 关于提升初中思想品德课堂教学效果的分析
- 基于学生已有经验的初中历史课堂教学策略初探
- 浅谈中学体育教学的现状和对策
- 浅谈如何提高初中生物教学的有效性
- 初中物理探究教学中渗透科学方法的教育初探
- 新课程倡导的探究式教育与多样化评价应用于初中化学课堂的实践研究
- 新课程理念下的初中化学概念教学
- 初中数学拓展课堂教学研究
- 初中数学教学中数形结合思想的应用探究
- 初中物理小班化教学模式构建与相关问题探索
- 基于“学习朋友圈”的写作教学课堂的研究
- 初中英语课堂写作教学方法的改进
- 如何有效提高学生的写作能力
- 初中英语生活化教学的重要性
- 小组合作展示环节高效性初探
- 初中英语语法教学的理念与实践
- 浅谈初中英语教学中的小组合作学习
- 探究初中英语课堂自主合作学习存在的问题及解决措施
- 数学核心素养在“问题—互动”教学中的培育分析
- 实现初中语文诗歌诵读教学模式的路径
- 初中语文综合性学习存在的问题及对策研究
- 新课程理念下初中思品课堂教学中合作学习的运用
- 生活化思维基础下的初中政治教学模式分析
- 浅谈初中思想品德课中合作学习的实施
- 初中思想品德学科核心素养之行动研究
- 历史与社会向更深发展
- 新课改理念在初中体育教学中的应用探究
- 从现实生活出发，培养初二学生数学应用意识
- 感悟数学思想 享受学习乐趣
- 适合初中数学课堂合作学习的教学模式应用探究
- 初中数学自主合作探究学习低效的原因及对策
- 运用合作学习促进初中数学课堂的有效学习
- 生活化教学，让初中数学教学更加精彩
- 浅谈发展初中生数学思维的重要性
- 打破传统教学模式，体验新课程下的数学学习乐趣
- 初中数学导入式教学模式探究
- 翻转课堂在初中数学教学中的适应性分析
- 探究合作学习在初中数学教学中的应用
- 浅谈初中数学教学中的小组合作学习
- 初中物理实验教学出现的问题及策略探析
- 论新课程改革的实施与问题
- 浅谈如何将化学教学服务于农村经济建设
- 初三化学教学中生活化知识教学的实践与探究
- 参与式教学法在初中生物教学中的应用研究
- 苦练不如巧练好，四基教学有妙招
- 有效的问题式教学在初中历史教学中的应用
- 浅议初中历史课堂情境教学法的应用
- 论初中政治教学中案例教学法的应用
- 探究式教学在初中思想品德课中的运用
- 自然拼读法对提升初中英语写作能力的分析
- 角色扮演方式在初中英语对话练习中的有效性
- 浅议初中学生英语自学能力的培养方法
- 合作性学习在初中英语课堂教学中的渗透与研究
- 支架式教学在初中英语读写教学中的应用
- 中学语文阅读教学方法分析
- 初中语文课堂教学效率的提升方法
- 浅谈初中语文教学中的互动式教学
- 浅析探究式学习在初中数学课堂的具体应用
课程篇
教学篇
- 如何运用多媒体提高学生学习物理的兴趣
- 浅谈多媒体在初中物理教学中的应用
- 初中数学教学与交互白板有效整合的实践探析
- 从数的概念出发
- “翻转课堂”在初中信息技术教学中的应用
- 教学巧设计，灵气满课堂
- 分析初中计算机教学过程中培养学生创新能力的措施
- 初中信息技术课程教学现状与思考
- 多媒体技术在初中思想品德教学中的应用初探
- 现代信息技术与初中语文课堂的整合实践探索
- 浅论以“微写作”促进学生写作能力的提升
- 改善英语口语教学现状的思考
- 农村初中英语听力教学现状分析
- 初中英语教学中存在的问题及对策研究
- 对小组合作学习在初中英语课堂有效应用的思考
- 初中语文分类施教经验谈
- 浅谈高中生如何通过阅读扩大词汇量
- 快乐学习 科学发展
- 如何谱写农村初中“生活作文”教学的篇章
- 中学语文课堂导入教学分析
- 书读百遍 其义自见
- 初中语文阅读教学中开展主体性教学的实践与思考
- 实现初中地理生活化教学的思考
- 对初中音乐欣赏课教学方法的思考
- 农村初中音乐教学的困境及出路探析
- 基于农村初中生不良行为习惯的几点思考
- 初中阳光体育运动中引入拓展训练分析
- 分析初中化学教学中存在的问题及对策
- 初中化学教学中的一些感悟和经验
- 初中数学概念教学的几点建议
- 浅析如何做好初二物理的起始教学
- 对初中物理实验创新与改进的思考
- 初中物理课堂教学存在的问题及解决对策
- 初中物理教学模式和教学方法的创新
- 初中数学建模方法及应用
- 借助开放性问题，强化初中数学教学内在需求
- 传统文化对数学创造能力的影响研究
- 切块拼接在初中英语阅读教学中的植入
- 在互助中乐学英语
- 初中英语“美的教育”
- 英语教学离不开情感教育
- 基于运用思维导图促进高中英语阅读教学的有效性研究
- 渗透传统文化，提升初中语文教学品质
- 国学经典诵读与初中语文教学的融合探讨
- 在语文教学中渗透传统文化的尝试
- 粤广府方言朗诵渗入初中古诗文教学的研究
- 初中语文教学的一朵奇葩——情感教育
- 无言也能演绎精彩
- 巧用素材，构建真情课堂
- 浅谈如何构建初中历史高效课堂
- 以史料研读促课堂生动性
- 落花有意，别让流水无情
- 让思品教学更接“地气”
- 农村初中语文课堂教学后生态质疑
- 重拾初中语文课堂学生的话语权
- “以生为本”，构建初中体育高效课堂
- 探究如何提升初中乒乓球课堂教学的有效性
- 初中音乐课堂教学师生互动艺术浅谈
- 浅谈如何提高初中化学课堂教学的有效性
- 寻找适合生物课堂的教学
- 分析初中数学高效课堂教学方法
- 初中数学高效课堂教学策略分析
- 精心创设有效情境 提高课堂教学实效
- 浅谈初中物理实验教学质量提高的具体策略
- 优化实验策略 激活学生潜能
- 新课标背景下通过初中化学实验教学提升学生思考能力
- 如何在初中生物教学中培养学生的科学探究能力
- 浅析如何优化初中生物课堂教学
- 新课标下提高初中数学教学质量的创新策略措施研究
- 论如何提升初中数学的学习效率
- 怎样让学生喜欢上数学课
- 浅谈城乡结合部初中数学教学中学生自主学习能力的培养
- 简析初中数学解题反思能力培养
- 初中数学教学中培养学生问题意识的对策探讨
- 如何提升初中生数学的学习兴趣
- 农村初中数学教师课堂教学设计现状及对策研究
- 初中语文阅读教学中学生问题意识培养探究
- 初中生阅读能力的培养探析
- 语文教学中如何酿造情感
- 初中语文阅读能力的培养
- 当前初中语文教学的多维教学法
- 初中语文教学趣味性的尝试
- 优化初中语文教学朗读的最终效果
- 初中历史教学中如何培养学生学习兴趣
- 提高初中历史教学实效的方法
- 初中历史教学中学生自主学习能力的培养初探
- 进行初三思想品德课有效复习的策略
- 探究如何提升学生的篮球学习兴趣
- 浅谈初三男生选项引体向上有效的教学策略
- 初中体育教学中如何锻炼学生的心理素质
- 浅谈农村中学学生英语口语能力的培养
- 初中英语短语教学技巧与训练
- 浅谈初中英语阅读教学中的情境创设
- 浅谈新课程下初中生英语写作能力的培养
- 浅谈英语教学中的兴趣培养
- 初中英语教学中关于自主学习能力的培养
- 浅谈如何提高初中英语写作能力
- 初中英语情景教学法的利用与控制
- 作业形式多样化的探究
- 乐享其“业”
- 边边角角大舞台
- 如何评价一节体育课
管理篇
- 班主任责任重于天
- 案例报告——学习退步的初二女生
- 浅谈小组合作的班级管理模式
- 初中班主任经营班级的点滴思考
- 《班级文化建设研究》研究报告
- 班主任工作要抓住契机注重细节
- 用爱撑起一片蓝天
- 浅谈班级教育中的情感渗透
- 提高初中班主任德育工作实效性的对策
- 浅谈初中数学教学中后进生的成因及转化
- 初中英语教师文化敏感性培养
- 绽放魅力之花
- 浅谈初中思品课如何有效渗透法制教育教学
- 论初中德育的思考与实践
- 如何在美术教学中渗透德育
- 如何在初中英语教学中进行德育渗透
- 探析初中语文教学中的德育渗透策略
- 初中语文课程实施感恩教育的经验之谈
- 浅谈在数学课堂中怎样进行德育
- 微信刷出德育之路
- 开展德育工作，共建优秀班级
- 新时代下初中班主任德育工作的特点与实施策略
- 巧用微信群，提高九年级班主任德育工作实效
- 论当代青少年的爱国主义教育
- “渗透”型班级心育的构建与实践
探索篇B
- “121导学课堂”中提高学生互动探究能力的策略
- 高中数学课堂结课的有效策略
- 湖南省高中生实验能力评价体系构建与应用研究
- 浅谈如何上好初中数学作业评讲课
- 农村中学物理实验探究的方向
- 浅谈初中生良好行为习惯的培养
- 浅谈初中数学教学中如何抓好“四基”
- 数学课堂教学及时反馈
- 放手后的海阔天空
- 阅读之花，数学课堂
- 初中科学学科素养培育策略思考与实践
- 基于科技类活动为教育内容的校本课程开发与实施的实验研究
- 初中物理实验对教学的促进作用
- 初中物理教学生活化的认识与实践
- 农村初中课外体育活动现状的调查与分析
- 以生存与发展教育为导向的中学历史教学
- 浅论初中音乐的互动型教学研究
- 如何点燃初中生的英语阅读热情
- 中考英语复习备考中的情感激励
- 浅谈如何有效提高初中生语文阅读的实践策略
- 改变阅读现状，拓宽阅读渠道
- “微写作”在初中语文写作教学中的应用研究
- 农村高中语文教学中加强传统文化教育的研究
- 浅谈高中语文教学中的传统文化教学
- 浅谈高中语文阅读有效教学方法的实践与研究
- 例谈低成本自制教具在物理教学中的应用
- 高中体育足球教学小场地比赛教学应用研究
- 新课改下高中体育教学方法的多样化分析
- 浅谈新课改下美术鉴赏模块的教学方式
- 高中美术鉴赏教学的方法探讨
- 基于新课程背景下高中地理课堂有效教学的思考及实践探究
- 新课改背景下高中物理实验教学模式的构建研究
- 关于政治教学的有效探讨
- 散文教学中的朗读方法初探
- 探究性阅读在高中语文教学中的实践
- 浅论新课改后初中语文作文教学
- 浅谈快乐教学法在初中体育课堂的运用探究
- 探究新课改下初中物理教学解析
- 关于初中物理教学生活化的探讨
- 新课改背景下初中物理实验教学模式的构建研究
- 新课程下农村初中数学教学探究
- 《几何画板》在初中数学教学中的实践
- 初中化学教学现状及对策
- 引导初中生评价历史人物教学策略
- 论新高考模式下提升初中地理会考中地理区域复习的有效策略
- 浅论中学地理教学方法
- 农村中学生英语听力水平的现状与出路
- 新课改背景下提高初中英语教学有效性策略
- 浅谈牛津初中英语写作课的教学策略
- 新课程背景下初中英语有效教学的策略研究
- 如何在名著教学中实施小组合作教学
- 浅议中学生文言文阅读能力的现状与教学对策
- 浅谈初中名著阅读教学方法
- 厚积方能薄发
- 文言文阅读有效策略的实践研究
- 初中语文教学中实施综合性学习的策略
- 浅谈农村初中古诗文阅读自主学习策略
- 初中美术教学中开展合作学习的问题与对策研究
- 浅谈高中音乐鉴赏课学生“激趣”策略运用
- 浅谈高考体育田径项目的教学策略
- 如何进行有效的化学教学
- 提高化学课堂教学有效性的策略
- 浅谈高中生物教学如何更好地渗透生命教育
- 高效的高中物理教学课堂的构建策略
- 基于新课程标准下高中物理实验教学现状的调查分析
- 对口升学班历史教学策略分析
- 中学历史图片在教学中的应用
- 教学内容生活化在高中英语写作教学中的应用
- 边远地区高中英语阅读现状策略研究
- 高中英语阅读教学中课堂提问策略的研究
- 高中政治课堂教学中小组合作学习方式合理运用的策略研究
- 推动高三政治“学优生”主动学习的策略与思考
- 培养学生文学鉴赏能力的教学策略
课程篇B
- 浅论高中政治教学中案例资源的多元化采集
- 小水滴旅行记
- 陶瓷鉴赏
- 浙科版检测生物组织中的糖类、蛋白质和油脂的实验改进
- 运用数理化知识解决高中生物学中的疑难问题例析
- 实施心理调控 优化教学过程
- 化整为零 精确分析 合理拼装
- 新课程背景下的高考化学解析
- 妙用转化思想，巧解平面向量模长最值问题
- 转化思想在高中数学解题中的应用
- 《抛物线及其标准方程》说课稿
- 圆锥曲线性质在高考解题中的运用
- 利用数学函数和图像解决电源输出功率问题
- “黄州太守，犹输气概”
- 众星捧月——突出中心写作课案例
- 学之有道，习之有法
- 充分利用课程资源，提高语文教学质量
- 提高初中科学纠错有效性的实践探索
- 例谈初中化学教材实验功能的深度开发
- 因地制宜 多措并举
- 浅谈爱国情感的培养
- 浅谈初中代数概念与公式教学
- 3.4实际问题与一元一次方程（探究1）教学设计
- 文科生如何破解几何概型问题
- 初中数学课堂教学设计有效性的研究
- 浅析如何弹性使用教材讲解七年级核心知识点
教学篇B
- 探究多媒体在初中数学教学中的运用
- 借力微课增进初中数学教学有效性的实践探索
- 浅谈微课在初中政治教学中的应用
- 浅谈多媒体信息技术与初二英语教学
- 初中英语多媒体教学的有效应用
- 多媒体辅助教学在初中英语教学中应用的研究
- 谈提高初中信息技术教学有效性的途径
- 浅谈通信工程中传输技术的重要性
- 小组合作学习模式在高中信息技术教学中的探究
- 高中信息技术教学中思维导图的应用分析
- 信息技术课程教学设计之我见
- 微课在高中数学教学中的应用研究
- 高中语文教学中“微课”的应用及教学设计
- 浅议高中历史课堂的微课教育
- 乘坐微课之舟 徜徉生物之海
- 在学习中完善自己，以高度的热情投入到化学教学中
- 试论学习CAD机械设计的策略与体会
- 高三生物复习的几点体会
- 创设历史动感课堂的尝试与做法
- 关于高中思想政治课教学模式的一些思考
- “315”范式课堂教学的思考
- 浅谈思品课教学中学生创新能力的培养
- 高中语文课堂教学创新研究
- 翻转课堂在高中语文教学中的应用
- 学案导学对提高生物课堂教学效果的研究
- 翻转课堂在高三生物教学实践中的应用研究
- 浅议“学案导学式”教学在高中生物课堂中的应用
- 化学核心素养在课堂教学中的应用
- 论高中历史教学中情境教学与情感教育的结合
- 浅谈光纤通信技术发展现状及趋势
- 高中英语课堂互动教学模式探讨
- 探索问题教学法在高中英语教学中的实践
- 开展体育各项运动，为学生营造快乐体育活动氛围
- 浅析分类教学模式在高中体育课堂中的具体应用
- 创新课堂，拓展教学
- 初中英语体验阅读教学与模式探究
- 初中英语教学因材施教，分层教学模式的尝试
- 初中英语课堂教学创新技巧
- 初中英语语法教学中情境教学法的妙用
- 自主学习模式在初中化学教学中的构建
- 浅谈初中生物翻转课堂模式
- 浅谈如何在初中数学教学中开展探究性学习
- 新课改下初中历史与社会教学模式的创新探讨
- 试论初中思想品德教学中如何提高学生的创新思维能力
- 探究小组合作法在道德与法治教学中的应用
- 新课标下初中音乐教学模式分析
- 构词有序可循，教学有法可依
- 浅谈初中英语课堂的“豹尾”
- 实现有效衔接，提高英语教学效率
- 打造优秀团队，构建高效课堂
- 中学地理助学稿与高效课堂的教学研究
- 简约课堂，实现高效语文教学
- 浅析新课标下中学语文有效教学
- 如何创建历史与社会的高效课堂
- 初中思想品德高效课堂的构建策略
- 初中物理实验在学生智能发展与高效课堂中的作用
- 初中物理高效课堂的探索与实践
- “高效课堂”教改实验推进应处理好五组关系
- 探析初中数学高效课堂教学策略
- 浅析物理教学中如何应用多媒体技术打造高效课堂
- “高中生物高效课堂的构建”探索
- 基于学生核心素养的课程体系建构
- 新课改背景下高中政治实现高效课堂的策略研究
- 浅析高中政治教学中的人本主义教育
- 高中历史课堂教学中人文精神培养探析
- 浅谈史料在历史教学中的作用
- 发散思维教学法在高中英语教学中的应用
- 高效高中英语课堂下的思辨能力培养
- 高中化学系统思维能力培养
- 拥有浓厚的学习兴趣，培养良好的学习品质
- 初中数学教学中培养学生主动提问能力的有效途径
- 如何利用教师角色促进初中学生良好数学学习习惯的养成
- 刍议初中英语趣味教学
- 刍议七年级英语学习兴趣的培养
- 试论中学生英语书面表达能力的培养
- 如何使语文课堂与生活融为一体
- 写字教学之我见
- 对初中语文教学中综合性学习的思考
- 新课程理念下实施研究性学习
- 中考英语常见题型分析及解题策略
- 试论史料教学在初中历史课堂的运用
- 浙江省高考历史选考加试题特点分析及备考策略
- 注重历史核心素养，提升解题能力
- 高中生物二轮复习课的构架
- 近三年全国卷I生物非选择题的分析与思考
- 分层次法在高中化学作业布置和批改中的实施
- 图象法在高考物理解题中的重要作用
- 高考意蕴类探究题的特点及探究方法之我见