基于科技类活动为教育内容的校本课程开发与实施的实验研究

党延军

摘 要：根据国家对校本课程的设置意图，总结出适合青少年特点的六个科技系列教育活动内容的校本课程教育方式，确定了以学生动手操作实践为主的校本课程教育内容。确立“以各种模型为学生课堂活动的载体；以科技创新教育为最高目标；以科技知识的学习为重要内容；以动手实践操作为主要活动形式；能够通过潜移默化的作用普及科学知识；激发青少年的科技兴趣；培养学生科技意识、创新精神、动手实践操作能力”的教育目标。各项教育活动建立在“玩”的基础上，在“玩”中学，在学中“玩”，“玩转”模型，“玩转”课堂，渗透科教内容，培养科技人才。

关键词：科技活动；教育模块；玩中学；实施建议；研究

新一轮课程改革中规定，国家实行三级课程管理，学校的课程由国家课程、地方课程、校本课程组成。校本课程是由学校开发和实施的，我校也按照国家要求开展了一系列校本课程的开发与实施。其中，我的团队历经六年的时间，开发出基于一系列科技类活动为教育内容的校本课程，并逐步建立和完善了以科技类活动为教育内容的“科技创新教育”校本课程体系，形成12个活动教育模块，10间科技活动室的校本课程科技活动教育区的规模，经过几年的实践，取得了一定成效，现将我校在该课程的六个教育模块的教育内容挖掘和实施建议予以总结和归纳，与同行交流。

一、六个教育模块的教育内容探讨

当前来说，很多学校挖掘出不同的科技教育活动形式，可以说学校科技教育活动的形式是丰富多彩的，当然教育作用也不尽相同。我选择了一些我们学校开展了几年的具有明显教育作用的、经济划算的、教师容易掌握操作方法的、学生兴趣浓厚的、一般学校可以开展的、让学生可以当“玩具”玩的六种活动形式。因为每一个活动形式可以单独进行，互不影响，所以，我以教育模块的形式予以罗列，并且简单介绍一下教育内容，以供同行借鉴。

（一）车模活动教育模块

“玩转车模，驾驭未来，领略飘逸新风采。”汽车工业的发展使人类进入了工业化时代，使人类的交通运输效率大大提高，使人类交往越来越方便，缩小了空间，节省了时间，是人类工业化发展的重要标志。车模是孩子们喜欢的玩具，但是其中也包含了许多教育内容，遥控赛车的操作锻炼了学生的动手操作能力，手、眼、心协调一致才能控制好赛车，赛车的“漂移”动作是孩子们的最爱，但是要达到漂移的潇洒、漂移的顺畅需要耐心练习，这就培养了孩子的耐心。

车模是一个很好的“玩具”，车模是按一定比例缩小的车辆模型，形象逼真，制造精美，操作灵活，结实耐用，对青少年具有很强的吸引力。其结构、形态、外观、部分结构与真车非常相似，可以在玩车模的时候使学生学习到关于车辆的很多知识，如，车辆的机械原理、车辆的设计原理等。车模任务训练过程中让学生学习规则意识，从而养成遵章守纪、遵纪守法的习惯。拼装竞速车活动锻炼学生的组装能力、动手操作能力、探究能力，还可以学习到组装顺序、了解机械零部件的知识，养成冷静、稳健、耐心等优秀品质。并且在车模比赛中获得成功的愉悦，体验成功的快乐。

（二）航模活动教育模块

“翱翔蓝天竞自由，放飞梦想啟新程。”航模运动是一项老幼皆爱的非常好“玩”的活动，它也是包含有高科技内容的高雅体育运动项目，科技含量高，操作难度大，具有挑战性和趣味性。

通过教育活动，学生可以学习航模基础知识、基本原理、航模飞行调试技术、维修保养技术，飞行操作技术，培养青少年动手操作能力、手眼协调能力、遵守规则意识，激发学生对航空技术的

热爱。

（三）电脑模拟飞行活动教育模块

“手脑并用启天智，特技飞行炫神威。”电脑模拟飞行就是在电脑上操作遥控飞机的飞行，由电脑、模拟飞行遥控器、模拟飞行软件组成。在电脑上安装模拟飞行软件，然后连接模拟飞行遥控器，运行模拟飞行软件，经过初始设置和选择性设置，就可以飞行了。因为是在电脑上遥控飞机就不害怕把飞机摔坏，而且有很多种机型、场地、环境的选择，灵活、多变、趣味无穷。在学会基本动作以后，可以学习特技飞行，即具有教育作用的“游戏机”。

该课程内容主要有模拟飞行软件的安装、调试、设置、操作练习，是一种锻炼青少年手眼协调能力、高度注意力的操作性学习活动，也是学习遥控飞机的基础性技术训练。

（四）科技创新项目活动教育模块

“触发青春灵感，点亮科学生活。”科技创新教育活动主要是组织学生进行科技发明、科技创新方面的学习，然后进行科技作品的设计、加工、制作活动，这些制作的科技作品如果符合参加科技创新大赛的要求，可以组织申报县、州、区的科技创新大赛活动，在组织这一活动之初，首先要组织学生学习有关的发明方法和科技创新作品的要求，培养学生注意观察周围的事物，探究生活中的日常用品，启发引导学生大胆设想、严格求证，然后经过再三完善，制作出科技创新作品，参加各级创新大赛。各级青少年科技创新大赛是科技制作的展示交流学习平台，也是体现学生自我价值的平台，经过层层选拔评选，学生的作品获得了奖项，学生的成果等到了认可，也是对学生能力的认可，更大的是激发了学生的科技兴趣，为他们终身投入科技事业开启第一扇大门。

科技创新与制作是培养青少年动手制作能力、操作能力、创新能力、应用知识能力的平台，内容包括科技发明方法的学习、科技作品的设计、科技作品的加工与完善、全国青少年科技创新大赛的内容概况介绍、科技创新作品的申报，旨在培养青少年科技创新意识、科技发明方法、动手制作能力、应用知识解决实际问题的能力。

（五）小车床操作活动教育模块

“实践出真知，科技出人才。”机床在工业加工领域具有重要的地位，车床是主要用车刀对旋转的工件进行车削加工的机床。在车床上还可用钻头、扩孔钻、铰刀、丝锥、板牙和滚花工具等进行相应的加工。车床主要用于加工轴、盘、套和其他具有回转表面的工件，是机械制造和修配工厂中使用最广的一类机床。车床是现代工业不可或缺的重要机械设备。