考试周刊
师资建设
文化艺术研究
哲学史学研究
语文教学与研究
- 阅读本质的多角度思考
- 文言与白话
- 戴着镣铐起舞
- “依次入座”演练分层次教学
- 探讨学案导学模式在高中语文不同课型中的合理应用
- 打造有效课堂,回归语文本真
- 语文课堂应听到更多的“质疑声”
- 互动生成课堂教学策略
- 浅论特殊教育学校语文课堂教学策略的运用
- 让语文课堂的枝头缀满实效的花朵
- 激发学生学习兴趣,提高课堂教学效率
- 我的课堂,学生做主
- 初中语文教学中进行成语教学的策略探讨
- 在语文教学中如何关注学生的语文学习过程
- “大语文”观下如何实施综合性学习
- 点燃激情研读感悟
- 小学语文群文阅读教学有效策略探究
- 抓好阅读教学,提高农村小学的教学质量
- 谈谈小学生课外阅读兴趣的培养
- 小学语文主题学习的一点认识
- 语文主题阅读对高中语文教学的影响研究
- 小学语文教学开展探究性学习方法探讨
- 简谈小学语文高效课堂的构建
数学教学与研究
- 信息化下高等数学教育教学新模式的探讨
- 翻转课堂教学模式在《概率论与数理统计》课堂教学中的实践研究
- 谈直接积分法之常用方法
- 新课改下高中数学多媒体技术的有效应用
- 关于两个组合恒等式的双射证明
- 高中数学“一题多解”的学习心得
- 新课改下如何培养学生学习数学的兴趣
- 人教版八年级数学上第十三章轴对称教学案例
- 思想立意,长程设计,提高数学课堂有效性
- 浅析高中数学课堂有效性提问艺术
- 让微课助力初中数学课堂
- 初中数学课堂“自主学习”教学初探
- 课堂“三走”,迈出精彩
- 利用学具操作,培养学习能力
- 小学数学教学中对学生逻辑思维能力的培养研究
- 浅谈小学数学课中的创新教育
- 农村小学构建数学高效课堂的问题与对策
- 农村小学数学教学中学生自主学习的引导策略
- 小学低年级数学情境教学初探
外语教学与研究
信息技术教学与研究
政史地教学与研究
理化生教学与研究
高教高职研究
教育教学研究
- 教育回归育人才能减负
- 中职校企合作模式下的德育实施方式初探
- 德行教育是家庭教育的根本
- 教育孩子从改善家庭教育方式切入事半功倍
- 对高中生家庭校外培训投资的调查分析
- 导游专业教师参加导游技能大赛的几点思考
- 基于护士核心能力培养的内科护理实训方案的研究
- 运用进尺得寸效应调教中职顽皮学生例谈
- 关于小学的素质教育
- 让垃圾桶笑一笑
- 黔东农村青少年科技活动开展的现状
- 在小学阶段如何实施挫折教育
- 中职德育课堂教学实践性探索
- 关于“自育自学”中应用微课的思考
- 对中职电工电子专业一体化教学模式的几点探讨
- 高中美术学科核心素养培育的实践与思考
- 提高中职美术基础课课堂教学的有效性分析
- 浅论初中美术兴趣教学的策略
- 谈小学生持久性美术学习兴趣的培养
- 如何在小学美术教学中合理地使用信息技术
- 关于农村初中新课改下“213”教学课程模式的思考
- 以学生为中心的作业管理
- 数形结合法提升学生逻辑
- 初中《科学》学案复习整理的有效性