考试周刊
教育教学研究
高校高职研
数学教学与研究
- 未曾预设也精彩
- 复数高考考点解读
- 启动学习搁浅之舟
- 如何在培智数学教学中运用生活化教学方式
- 数学概念教学浅探
- 初中数学高效课堂教学方法探讨
- 浅谈小学数学应用题的教学策略和创新思维的培养
- 初中数学课堂善用学生错误资源
- 尊重学生的个体差异促进学生的全面发展
- 高中数学教学中培养数学思维能力的实践探析
- 初中数学函数的对称性研究
- 初中数学课堂教学实效性的提高研究
- 信息技术在高中数学教学中的整合
- 算于口,会于心
- 浅谈小学数学教学中合作学习的重要性
- 现代教育技术在初中数学教师教学中的应用
- 江苏省2016年对口单招数学真题分析及复习对策
- 小学数学教学与数学思维
- 浅谈高中数学的例题教学中需要注意的几点问题
- 浅谈数学建模的教改应用
- 高中数学教学如何培养学生的解题能力
- 追寻“有意义”的数学课堂
- 小学数学活动经验积累策略
- 有效提问,促成高效数学课堂
- 小学高年级数学高效课堂的打造
- 对话教学在小学数学教学中的应用
- 浅谈如何在课堂上培养小学生的数学思维
- 小组合作学习在小学数学教学中的应用探究
- 小学数学课堂合作学习组织方略探究
- 关于初中数学教学导入设计的几点思考
- 初中数学课堂应当注重生活教育
- 在高中数学教学中数形结合方法的应用
- 椭圆中与焦半径相关的最值问题探究
语文教学与研究
- 对小学语文教学创新实践的几点思考
- 小学语文教学,多份活动多份精彩
- 浅谈小学语文教学中的感恩教育
- 小学语文教学中语言特点新探
- 提高中学语文阅读教学有效性策略的研究
- 语文教学“真阅读”之感悟
- 小学语文教育对人成长的重要意义浅析
- 揣摩领悟
- 生本理念在小学语文课堂教学中的践行
- 浅谈情境模拟教学在中职语文课堂教学中的应用
- 打开课外阅读之门,一览语文学习之景
- 举一反三,让学生爱上语文
- 小学语文使用多媒体的适时性研究
- 多媒体在小学语文课堂教学中的利弊分析
- 初中语文人教版课本中插图功能的应用对策研究
- 个性化阅读浅析
- 小学语文熟语教学策略探究
- 以生为主以读为本
- 浅谈高中语文教学中诗词鉴赏的探究性学习
- 小学语文群文阅读教学的实践探索
- 小学语文拓展阅读教学的研究
- 浅谈高中学生语文阅读理解能力的培养
- 当前高中语文文言文教学之弊端
- 初中语文互动教学的实现方法
- 如何运用行动导向教学模式在中职语文教学中的作用
- 如何提升小学生对语文的学习兴趣
- 浅议朗读在高中语文教学中的重要性
- 创新作业设计,从课后走向全程
外语教学与研究
- 互动式教学模式在高中英语阅读理解中的应用研究
- 基于单元话题的高中英语写作教学模式探究
- 找准方法把握理念提高初中英语复习效率
- “学讲”模式下小组合作有效开展的策略
- 浅议农村英语口语教学存在的问题和成因
- 发现学习在高中英语教学中的应用
- 快乐学单词
- 初中英语课堂教学中学生自主学习能力的培养策略
- 浅谈初中英语语法教学的几种常用方法
- 提升初中英语课堂教学管理有效性的对策
- 浅谈小学英语课堂中学生的不语
- “实施语境实践教学”提高中职英语教学有效性的重要途径
- 新课标下小学英语口语交际能力的培养研究
- 现阶段高中英语教学存在的问题分析及对策
- 高中英语阅读教学中学生的思维能力培养
- 基于人才培养目标的高职英语课程改革与实践
- 浅谈情感与英语教学的有效融合
- 现代信息技术与中职英语教学深度结合之问题及对策
- 高效英语课堂的有效备课
- 新课改下中职英语教学模式探讨
- 高中英语课堂有效教学探究
- 活用信息技术,提高英语教学效率
- 高中英语课堂提问的有效性
- 小学英语绘本阅读教学活动设计研究
- 听力课堂上整体听写法对英语专业学生词汇习得的影响
- 高中英语教学中学生探究性学习能力的培养
- 学习定语从句的有效方法
- 浅谈初中英语课堂情趣教学
理化生教学与研究
- 论述比较教学法在初中物理教学中的应用
- 问题情境创设在高中物理教学中运用分析
- 纯电感电路中电流与电压相位关系的理论研究
- 浅析高中化学课程标准评价的标准
- 高中化学新课程教学中问题情境创设策略研究
- 初中生物探究性实验教学模式的实践
- 关于物理课本的标题“功能和内能”的商榷
- 深入探究,灵活把握
- 浅析高中化学教学对学生品质的培养
- 谈高三物理复习易忽视的几个影响因素及对策研究
- 引领初中生物学课堂回归生活的教学实践
- 巧用单位制解决高中物理问题
- 实现初中生物生活化教学的几点思考
- 错题集在高中物理教学中的应用与效果探讨
- 2012—2016年江苏高考化学中氧化还原反应试题分析与学习策略
- 浅谈初中物理实验教学的有效性
- 信息技术在初中物理教学中的有效应用与思考
- 解析初中物理压强教学方法
- 加强课堂动态生成有效实施分层教学
- 合作学习在初中化学实验教学中的应用
- 中学生物学“先学后教,当堂训练”模式课堂实例研究
- 浅谈初中生物实验教学