转变观念，做“六要”教师本

姚桂芳+张晓红��

摘要：随着社会经济的持续发展，公民素质的不断提高，全社会对教育的关注度越来越高，社会对教师的期望值也越来越高，教师的道德修养和专业素质成为社会关注的焦点，整个社会环境的改变，对教师提出了更高的要求。作为教师，关心、关爱学生是我们义不容辞的责任，是教师职业道德的具体要求，也是师德高尚的体现。干一行、爱一行，作为教师唯有把自己的聪明才智奉献给教育事业，把自己的时间和关爱奉献给学生，才能真正地实现自己的人生价值，要守得住清贫，耐得住寂寞，甘为人梯，乐于奉献。更好地服务于学生，才能获得职业的幸福感。起始于辛劳，终结于平淡，这就是我们教育工作者的人生写照，是的，甘为人梯，吃也清淡，穿也素雅，面对大千世界，我们心怀淡泊，像春蚕，像蜡烛，在平凡的工作岗位上，用青春和生命谱写无怨无悔的人生。虽然平凡，我们却背负着祖国未来的希望，虽然清贫，我们却托举着明天的太阳。

关键词：教育；爱与责任；奉献精神；依法施教

随着社会经济的持续发展，公民素质的不断提高，全社会对教育的关注度越来越高，社会对教师的期望值也越来越高，教师的道德修養和专业素质成为社会关注的焦点，整个社会环境的改变，对教师提出了更高的要求。作为一名教师，如何在新的时代背景下，不断加强自身修养，更好地发挥“教书育人”的职能，也成为诸多教师需要加强和改进的地方，那么，如何才能加强道德修养，成为一名合格的人民教师呢？我认为应该从以下几个方面做起：

一、 教师心中要充满爱与责任

教师是一个特殊的职业群体，被赞为人类灵魂的工程师，太阳底下最光辉的职业，肩负着崇高的历史使命。爱与责任是一名教师工作必备的基本要求和职业素养，我们面对的是一群孩子，如果一名教师心中没有爱，教育就无从谈起，爱是人类最基本的情感。俗话说。“一日为师，终身为父”，我们在教育教学活动中，要把学生当成自己的孩子去教育，用一颗炙热的爱心去和他们交流，关怀他们，温暖他们，让学生感受到老师的爱，这样学生也会爱我们。

作为教师，关心、关爱学生是我们义不容辞的责任，是教师职业道德的具体要求，也是师德高尚的体现。

二、 教师要学会尊重学生

社会的进步，推动了思想的解放与进步，学生的观念也随之发生了变化，不会再像过去一样唯老师是瞻，他们有独特的思维，奇妙的想法，令人费解的举动。这才是学生真实生活的写照，在实际的教育教学活动中，我们要尊重学生在课堂上的主体地位，也要在日常生活中尊重学生的言谈举止，只有用公平的态度，尊重的眼光对待学生，我们才会得到学生尊重，才会体会到教师职业的崇高。

三、 教师要为人师表、以身作则

有人曾言道：有什么样的教师就会教什么样的学生，可见教师在教育教学活动中，处处影响着学生，学生也处处模仿教师，所以教师需要时时处处注意自己的形象，给学生树立一个好的榜样，以身作则，率先垂范，去引导学生，征服学生，提高教师在学生心中的形象。我们要走进孩子的心灵、走进孩子的家庭，和他们交流，我们在自己的笔记本上记下学生的点滴进步和喜怒哀乐，分析这些情况，指出有针对性的教育措施，帮助他们进步。爱是一切美好行为和动力的源泉，只有爱才会修成良好的品德，我们要俯下身来，从日常教育的点滴做起，感知学生，引导学生，为学生起到一个良好的表率作用。

四、 教师要有渊博的知识

俗语说：要给学生一瓢水，教师首先要有一桶水，教师要有丰富的专业知识，过硬的专业素质，方能适应当前的教育发展的需要。只有不断地加强学习、思考，才能不断完善自己的知识结构体系，才能拥有熟练驾驭课堂的艺术能力，才能吸引学生的眼光，才能更好地授业，真正发挥教师的职责，教好书。

五、 教师要有奉献精神

干一行、爱一行，作为教师唯有把自己的聪明才智奉献给教育事业，把自己的时间和关爱奉献给学生，才能真正地实现自己的人生价值，要守得住清贫，耐得住寂寞，甘为人梯，乐于奉献。更好地服务于学生，才能获得职业的幸福感。起始于辛劳，终结于平淡，这就是我们教育工作者的人生写照，是的，甘为人梯，吃也清淡，穿也素雅，面对大千世界，我们心怀淡泊，像春蚕，像蜡烛，在平凡的工作岗位上，用青春和生命谱写无怨无悔的人生。虽然平凡，我们却背负着祖国未来的希望，虽然清贫，我们却托举着明天的太阳。

六、 教师要依法施教和敬业爱岗

在教育教学活动中，要认真学习和贯彻《教师法》《教育法》《中小学教师职业规范》等法律法规，要做到依法施教，规范自己的教学行为，严格自己的课堂管理，在尊重保护学生权利的同时，注意维护自身的权利。

在以后的教学教育过程中，要不断地学习各种法律法规，加强职业道德修养，不断地提高专业技能，努力成为一名合格的人民教师，关爱学生，服务学生，全心全意投入到教育当中。

爱岗敬业，就是用一种严肃、认真、负责的态度对待自己的工作，勤勤恳恳、兢兢业业、忠于职守、尽职尽责，提倡敬业精神，做到“专心致志，以事其业”，心中常怀一种忧患意识，时刻警醒，牢记教书育人的格言，依法施教，敬业爱岗，树立不爱岗就会下岗，不敬业就会失业的忧患意识，时时处处，兢兢业业，在传道授业解惑的同时，实现自己的人生价值。

参考文献：

[1]《教育信念-期刊》2013/6.

[2]《读者周刊》2012/8.

[3]《传道授业（教育研究与实践）》2015/11.endprint