教师·下
本刊特稿
立德树人
教学一得
- 问题导学法在小学品德与社会教学中的运用
- 润物无声
- 农村小学生习作指导探究
- 思想政治课的趣味挖掘
- 培养小学中年级学生语文自主阅读能力的探究
- 小学语文课堂语用教学存在的问题及对策
- 教学课件设计之我见
- 《学记》对中学语文教学的启示
- 让阅读成为悦读
- 写景散文中景物描写教学的把握与引导
- 浅谈目前语文教学面临的问题及应对措施
- 浅谈语文教学中的对话教学
- 幼儿园语言阅读教学活动中合理应用绘本的实践尝试
- 四大环节,达成古诗教学目标
- 初中语文教学语言品味例谈
- 如何让识字教学“活”起来?
- 三个“重视”培养写作能力
- 兴趣是最好的老师
- 部编版一年级语文教材拼音教学策略
- “翻转课堂”在小学语文教学中的应用研究
- 小学语文阅读教学中文本细读的策略初探
- 浅谈新课改背景下创新教育在中职语文教学中的实施途径
- 小学语文课堂教学中,如何创设情境激发学生学习兴趣
- 以《阳光》为例,谈如何对学生进行孝心的培养
- 课堂自由,催生学生的创新意识
- 新课改下小学数学的有效教学策略
- 新课标下提高初中数学教学质量的创新策略研究
- 利用生活情境开展课堂数学教学
- “导学互动”教学模式在初中数学教学的运用
- 小学数学分数应用题解题障碍的研究
- 探究高中数学教学培养学生创造性思维能力的理论与实践
- 浅论小学数学教学中如何发挥学生的主体性
- 巧妙利用生活情境 开展小学数学教学
- 浅谈初中数学总复习
- 在小学数学教学中培养学生模型思想的探讨
- “演员”还是“导演”
- 信息技术背景下低年级数学课堂教学方式方法的研究
- 培养小学生数学问题思维的实践与探索
- 数学教学中如何培养小学生的逻辑思维能力
- 反思课改下的公开课
- 多媒体在小学数学课堂教学中有效应用的策略
- 如何提高高中数学微课教学有效性
- 情景式教学法在小学英语教学中的实践
- 基于以学生为主体的小学英语教学创新方法分析
- 中职英语教学中实施合作学习的研究
- 农村高中学生英语“听”“说”能力现状与提高对策
- 在高中英语阅读中运用翻转课堂教学模式的注意事项
- 论历史影视剧在初中历史教学中的应用
- 相机而动,激活物理创新意识
- 新课标下高中物理教学方式的转变
- 新课改下初中物理实验教学策略
- 浅议高中化学实验教学中应注意的两个关系
- 基于学生学习兴趣培养的初中化学教学实践
- 探索信息技术课教学的实效性
- 计算机网络技术创新教学模式分析
- 浅谈中职学生主动学习“计算机应用基础”课程的策略
- 浅谈土家族音乐文化在中学音乐课堂中的应用
- 创新幼儿音乐教育模式初探
- 让教育叩开音乐艺术之门
- 小学大课间体育活动中学生核心素养的培养研究
- 初中篮球课程校本化实施途径初探
- 游戏在初中体育教学中的应用策略
- 浅析提高小学美术课堂学习效率的教学策略
- 初中美术生活化教学探究
- 普通高中通用技术教学探究
- 浅谈小学研究性学习的“收”与“放”
- 翻转课堂教学模式在课堂教学中的作用
- 在儿童心中融入那片绿
- 小组合作学习在小学科学教学中的运用
- 学前教育教学方法的改革与实践
- 有效率方能进步
- 基于主题活动的大班生成性区域游戏的研究
- 关于“未来教室”使用初期的一些得失困惑
- 优化集体备课模式提升教学生命力
- 浅谈行为艺术在数学课堂教学中的作用
- 关于在小学开展机器人教育活动的几点思考