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2016年10期
读写算·素质教育论坛
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交流探讨
如何上好一节计算机课
高校思想政治理论课教师素质论略
浅谈学生历史学习思维的培养
论歌剧《自由射手》体现的浪漫主义音乐特征
反思性教学对初中英语写作教学的应用
“五步”作文之我见
浅谈初中思想品德课堂教学中如何突出学生的主体地位
浅谈高三化学“微化”复习
利用游戏辅助小学低年级数学教学的三步策略
试论细节描写在诗歌中的作用
如何点燃学生历史学习热情之我见
农村小学教师职业倦怠问卷的编制及信效度检验
课程改革
对照新课标理念，谈语文教学尚存的四大误区
如何走进真实有效的语文课堂
简笔画在小学语文教学中的应用
试论新课改下如何提高初中数学教学的质量
新时期如何实现作文创新教学
小学数学教学中创新能力的培养
如何帮助学生提高英语阅读技能
提高小学数学课堂教学有效性
谈谈小学语文教学中的情感教育
让小学生的写作水平伴随着新课改提高
稳扎稳打
浅谈小学语文童话教学的现实意义
新课程背景下初高中作文教学衔接策略初探
浅谈如何播下物理的种子
浅谈初中物理作业分层设计的实施心得
基于新课改背景下的小学写字有效教学探究
科研平台
初中物理教与学浅析
浅谈小学高段对英语教材的创造性使用
高中地理教学板图设计策略探讨
初中思想品德课之情景教学漫谈
数学课堂中培养学生积极学习的策略探究
思维导图在小学英语教学中的作用探讨
浅谈一次函数教学的几点思考
体验式作文教学模式在初中语文教学中的运用探究
高中物理课堂高效化探索
初中英语课堂教学的拓展探究
学科教育
浅谈创设有效问题情境提高学生数学学习的主动性
《比尾巴》教学设计
《热是怎样传递的》实验改进
小学语文古诗教学原则
怎样提高高中生物课堂吸引力
激发兴趣，创建物理高效课堂
初中数学学生创新能力的培养
《我最喜欢的小动物》教学设计
谈谈我上物理复习课的感受
中学语文阅读教学方法探索
自主阅读教学策略
“圆的认识”的教学设计
分层实教
怎样培养学生学习数学的兴趣
谈低年级数学教学中习惯的养成和兴趣的培养
初中语文说明文教学初探
教海扬帆
初中化学教学方法体会
从学生的兴趣出发，让课堂“活”起来
浅谈形成性评价在语文阅读教学中的应用
初中语文教学中研究性学习方式的运用
初中英语课堂教学中激发学生兴趣的有效策略
浅谈如何准确把握数学语言交流的时机
中学物理课堂教学效率初探
怎样培养中学生学习英语的兴趣
差异教学在农村初中数学中的探究
让数学教学充满生活气息
教学情境，让语文课堂焕发活力
浅谈《生命活动的主要承担者——蛋白质》教学体会
略谈初中英语教学的几个侧重点
教师话题
我阅读我快乐
小学生语文学习兴趣的培养
数学教学中如何调动学生的学习积极性
浅谈如何做好一名优秀班主任
在英语学习中培养学生的合作能力
中学生地理学习兴趣的培养
爱心似雨露，润物细无声
随风潜入夜，润物细无声
自主操作提高效率
浅析如何培养学生良好的课外阅读习惯
怎样做好初中英语教学工作
让初中数学课堂“活”起来
初中科学课教学中如何培养学生的观察能力
让学生在情境中挖掘数学问题
浅谈如何培养小学生写作能力
浅谈小学高年级语文教育方法
论初中英语小组合作学习模式的实效性与常见问题的解决策略
百家杂谈
校园暴力频发的深思
浅谈课外阅读在小学语文作文教学中的重要性及应用
好习惯
小学作文教学生活化的探究
做一名称职的农村英语教师并不难
多媒体教学方法的探究
二年级学生数学计算错误原因分析及解决方法姚秀梅108
论对学生的严慈相济
如何让课堂更精彩
教导有方心中有爱
信息技术教学中渗透心理健康教育的探究
浅谈班级文化建设
关于新课改的一点感触
浅谈如何培养学生自主学习的能力
大成美育
农村学校如何将信息技术与课堂深度融合
合理运用多媒体，提高作文教学效果
浅谈中学信息技术教学
幼儿阅读能力培养策略
打开心灵之门，让青春充满阳光
农村中学体育课教学质量的提高
谈小学中、高年级“循环日记”的策略
浅谈当前初中体育与健康课教学中学生个性化的培养
浅谈情感教育在小学语文教学中的作用
信息课堂让“意外”收获精彩
