2014年3期
学周刊·下旬刊
学术探讨
- 高校辅导员职业倦怠现状的调查研究及应对策略
- 从界面视角解读邓恩
- 师范类高校播音与主持艺术专业人才培养新思路
- 报纸新闻与广播新闻信息密度的对比分析
- 从高校辅导员的角度谈立德树人
- 高校学生课程形成性考核改革研究
- 侠骨柔肠荷花箭
- 秦皇岛博物馆旅游发展对策
- 浅谈新时期的汽修专业教学
- 控制中学生吸烟行为的宏观对策思考
- 技校机械类专业实训教学的实践探讨
- 职校生的心理健康问题成因及教育策略探究
- 浅谈心理学在语文教学中的运用
- 职业技术学校经济法课程教学改革浅析
- 试析《鸿门宴》中项羽的心理变化
- 浅谈新课程理念下高职数学教学的几点体会
- 医学高职高专生物化学绪论课教学体会
- 如何教会学生学习历史
- 疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏
- 浅谈职业中专烹饪教学
- 谈新时期的加工制造业教学
- 试论中职信息技术教学
- 中专语文教学思考
- 基于职业技能&创新能力培养的实验教学思考
- 虚实结合 以小见大
- 大学生志愿者行动的特点及其“双服务”价值探析
- 二胡教学之我见
- 湖南农业产业与农业职业教育协同发展研究
- 新形势下高职院校高等数学教学的实践与探索
- 浅谈中国传统文化与大学生思想政治教育
- Scratch程序如何获取角色及造型
- Tragic Fates of Pan Jinlian and Mrs Bertilak Under the Fetter of Feudal System
- 浅析如何提高高校辅导员的工作能力
- 浅析职业生涯规划工作对学生就业的重要指导性
- 浅谈汽修工程教学
- 张家口环城风景区喷混植生复绿技术应用
教学研究
- 浅谈新课标下高中英语教学的几个误区
- 浅谈高中历史有效教学
- 现代教育技术与小学数学的有效整合
- 创设探究情境提高数学教学成效
- 小学语文主体参与型课堂教学模式的有效策略
- 千古风情话离别
- 浅谈在教学设计中如何提高课堂效率
- 中学语文写作教学浅析
- 整合课内外古诗文，丰厚学生的积累
- 现代教育技术在课堂教学应用中存在的问题及对策研究
- 读书与写作教学漫谈
- 浅谈如何有效地培养学生的计算机能力
- 如何在数学课堂中构建自主学习模式
- 激发小学生英语教学之我见
- 谈谈音乐课堂教学策略
- 优化教学方法，提高教学效率
- 新课改背景下高中地理探究式教学的实施途径
- 对低年级作文教学的几点看法
- 浅议新课标下的生物教学
- 诱生乐思 导生善学
- 高中语文新教材、新教法、新观念刍议
- 美术教学策略简析
- 如何减少高中历史教学中的无效行为
- 浅谈冬季中学体育教学
- 浅谈多媒体技术在英语课堂教学中的应用
- 如何在小学数学教学中渗透数学思想教育
- 数学教学有效实施策略
- 小学数学教学有效性探究
- 关于高中英语教学的两点思考
- 图画书与美术结合的教学实践分析
- 数学的通性通法在教学中的运用
- 如何在小学语文教学中运用现代信息技术
- 新课改下小学语文教学方式转变研究
- 优化语文教学设计，促成和谐高效课堂
- 政治课堂中有效课堂教学策略浅析
- 高中数学教学中情境教学法的有效运用
- 新课程下如何上好高中政治课
- 如何处理信息技术课程教学
- 浅谈高中数学模型的应用
- 优化课堂教学 提高课堂教学质量
- 新理念与新学法
- 新课改下高中生物教学如何开展探究性学习
- 高中语文教学中如何让学生进行自主探究式学习
- 谈如何提高小学生作文指导教学的有效性
- 浅谈高中英语教学中如何进行有效的阅读教学
- 浅谈新课改下的高中物理教学
- 探索中学英语听力教学
- 略论健美操教学需要重视的几个问题
- 浅谈高中英语阅读理解教学
- 论高中数学多媒体课件设计策略分析
- 如何改善初中数学的教学效果
- 信息技术的作用
- 浅谈数形结合思想在初中数学教学中的运用
- 浅谈初中地理有效教学策略
- 小学语文合作学习之我见
- 小学语文阅读教学策略
- 中学音乐教学思路探究
- 课堂教学中教师主导地位的彰显
- 写字教学的“硬伤”
- 新课改下如何构建和谐课堂教学
- 高中生物模型建构教学的实践研究
- 浅谈反思对高中数学教学的积极作用
- 初中数学教学的几点感悟
- 学生自主参与数学教学活动探究
- 高中音乐教学随想
- 对小学数学教学的有效性浅议
- 浅析如何进行小学数学计算教学
- 让学生在多元化评价的天空中翱翔
- 音乐欣赏教学的意义
- 充分利用远程教育资源有效提高小学语文阅读教学水平
- 浅谈应用交互式电子白板提高数学课堂教学有效性的策略
- 中学信息技术有效教学初探
- 走进新课改，感悟新理念
- 新课程改革背景下如何进行小学语文教学
- 口语交际教学中巧用评价促表达
- 网络环境下理综教研组集体备课模式的研究
- 新课改背景下的高中语文接受性学习与探究性学习探究
- 构建“生本”理念课堂，提高课堂教学有效性
教育与管理
- 农村中小学学困生心理研究及转变策略
- 浅谈如何形成凝聚力来搞好班级管理
- 浅谈高中英语教学中的情感教育
- 基于发展学生个性的化学校本课程教学实践
- 提高师幼互动有效策略的研究
- 中学音乐教师如何调整心态，维护自身身心健康
- 幼儿教育教师评价现状
- 浅析传统文化对青少年道德教育的促进作用
- 师德是一种责任
- 托起明天的太阳
- 音乐教育中的素质教育体会
- 浅谈初中班务管理策略
- 在优化学生道德品质中重视爱心教育
- 浅析在班级管理中如何培养学生良好的学习习惯
- “德慧智经典”诵读对学生的人生启迪
- 当班主任，要做到“三勤”
- 浅谈体育课堂的德育教育
- 真爱如雨 润物无声 育人无痕
- 高中语文课如何进行“立德树人”的教育
- 班主任必做的三个准备
- 刍议教师礼仪与学生成长
- 用爱来关心学生
实践讲堂
- 提高思想政治课教学效率之我见
- 浅谈小学生写作素材的基础
- 细节决定成败
- 小学古诗教学初探
- 提高初中数学有效教学的几种策略
- 如何提高高中生英语写作水平
- 新课标下小学低年级体育教学活动设计研究
- 学情前测，让体育技能学习更有效
- 浅谈小学语文高效课堂的构建
- 创设有效情境，提高课堂教学
- 浅谈小学数学课堂练习的有效性
- 让数学走进小学生的生活
- 小学数学课堂如何导入新课
- 浅析语文课堂中教学情境的设计与调整
- 对课改工作的实践与反思
- 初中语文阅读教学中文本细读的有效策略
- 打造农村小学高效课堂之我见
- 小学语文质疑答疑训练初探
- 让品德教育回归生活
- 高中英语写作实用策略
- 用数学知识解决高考中的地理问题
- 试论新课标下如何提高小学高年级作文质量
- 作文分论点操作性很强的展开模式
- 浅谈小学英语会话教学的设计与实施
- 懒老师成就好学生
- 高中物理“人船模型” 题型解析
- 浅谈小学数学教学中的数学语言训练
- 论案例教学法在高中历史选修课教学中的应用
- 如何提高初中生英语写作水平
- 如何把现实生活融入生物教学
- 高中英语书面表达的方法和技巧
- 初中思想品德课堂教学生活化初探
- 优化课堂结构 提高教学效率
- 小学语文略读课教学的有效策略
- 让语文教学步入生活大课堂
- 让学生动手操作学数学
- 引导学生思考 提高课堂效率
- 运用合理教学策略创建高效地理课堂
- 做好准备工作，真正打造高效英语课堂
- 小学生喜欢什么样的语文课
- 生物课堂提问之我见
- 充分发挥学生主体构建高效课堂
- 谈谈我的高三数学复习经
- 如何上好综合实践课
- 早读课：高三语文学习的新天地
素质与能力
- 如何培养学生感受、理解音乐的能力
- 浅谈物理教学中学生创新能力的培养
- 浅谈音乐课改教学中的审美教育
- 物理实验教学与学生创新能力的培养
- 新课标下小学语文教学中学生创新能力的培养探究
- 初中英语教学中跨文化交际能力培养的实践研究
- 浅谈如何提高小学生的写作能力
- 初中政治教学中学生创新思维的培养初探
- 浅谈音乐课堂教学中学生自信心的培养
- 高中历史教学要拥有创新精神
- 小学英语教学如何提高学生的口语交际能力
- 小班化背景下培养幼儿舞台语言表现力的实践研究
- 对小学语文自主学习的思考
- 小学语文教学中学生自主学习能力的培养
- 创新——教师永恒的主题
- 语文教学如何培养小学生的想象能力
- 小班化背景下培养幼儿舞台个性表现力的实践研究
- 幼儿园种植活动中的合作意识
- 小学数学教学中如何对学生进行思维训练
- 培养小学生的思维能力之我见
- 浅谈小学英语交际能力的培养
- 如何在高中语文阅读教学中培养学生的创新思维与想象力
- 浅谈小学语文教学中学生创新能力的培养
- 小学数学思维能力培养之我见
- 对小学生创造力培养的教学新模式
- 提高学生语文学习的自主能力
- 探讨小学语文课堂的创新教育
- 小学数学自主合作学习浅谈
- 高中学生数学思维障碍的成因及突破初探
- 浅议如何把素质教育融入初中美术教学中
- 如何提高学生的语文综合素养
- 浅谈数学教学中小学生思维能力的培养
- 浅谈小学数学教学中数感的培养
- 在小学数学教学中培养学生的素质
- 如何提高学生写作能力
- 高中物理教学中学生探究能力的培养
艺术教学
- 当代信息技术在文化——教育三大基石中的裂变
- 浅谈小学美术教学中如何激发学生兴趣
- 浅谈小学数学思维与兴趣培养的一致性
- 合理地利用错误资源，演绎灵动的数学课堂
- 如何上好小学信息技术课
- 阅读教学需要“小组学习法”
- 作业评语架起师生沟通的桥梁
- 浅谈高中音乐教学中多媒体技术的具体运用
- 传统文化在语文课堂教学中的渗透
- 学生动起来 课堂活起来
- 浅谈良好的学习习惯的培养
- 农村初中作文批改法之学生自评自改
- 小学数学中如何引导学生主动学习
- 如何培养初中学生学习历史的兴趣
- 体育课堂如何使学生动起来
- 浅析怎样学好数学
- 如何在中学美术教学中实施游戏教学
- 谈如何激发小学生数学的学习兴趣
- 用心创造精彩的教学课堂 提高数学教学质量
- 让多媒体为小学语文教学增光添彩
- 让审美进入地理教学课堂
- 谈小学语文教学中如何激发学生的学习兴趣
- 浅谈中学语文“探究—体验”式学习策略
- 小学足球训练点滴体会
- 议引言对学生学习地理兴趣的培养
- 初中体育教学中学生兴趣的激发
- 如何开展丰富多彩的科学学习
- 对体育教学中集中学生注意力的探讨
- 初中英语教学艺术谈
- 如何运用多媒体提高语文教学有效性
- 小学英语教学中的快乐学习法
- 在体育形体训练课中培养学生的审美情趣
- 小学体育教学中要关注学生的兴趣
- 如何运用积累法学习物理
- 反思多媒体技术辅助小学语文教学的作用
- 让英语课堂充满快乐
- “个性化批注”亮点多多，妙用处处
- 论八年级数学的快乐教学
- 发现之旅
- 谈如何激发小学生对语文课的兴趣
- 如何让小学语文教学更精彩
- 多媒体教学，让美在语文课堂中绽放
- 新课程下小学生学习方法的培养
- 电子白板使初中数学课堂教学异彩纷呈
- 以活动促生成，张扬学生个性
- 在语文作业设计中巧渗情意教育
- 浅谈新课改背景下美术欣赏课中的情感教学
- 浅析小学生学习作文的几种动机