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2009年10期
刊物介绍
主要栏目:新课程论坛,新课标解读,新教材透视,校本研究,综合实践活动,教育诊断,教学反思,课堂评价。
新课程研究·上旬
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新课标解读专题
从理论到实践:新课标解读之高中
对政治课“过程与方法”目标的理解与实践
拨动学生的思想情感之弦
唱响思想政治课教学的生活旋律
新课程论坛
论农村基础教育新课程实施的社会文化心态变革
自主?合作?探究?
论建构主义学习理论下的高中英语跨文化意识的培养
20世纪前期语文课外活动述评
让美术教育沐浴人文阳光
试论小学感恩教育的问题与对策
新教材透视
浅谈研读和使用新教材的点滴体会
新课堂设计室
苏教版有机化学基础模块专题5《油脂》教学设计
新课程背景下政治课堂活动的设计与思考
小学数学课堂教学结尾设计的探讨
谈新课程背景下的史料教学
互动是实现创新教育的重要途径
“四段式”英语书写教学法
论任务型教学在高中英语阅读教学中的应用
试论开放性问题教学策略在初中数学教学中的应用
新课标下小学数学探究式教学方式初探
谈变式教学法在初中数学教学中的应用
历史教学中建构主义理论的实践与反思
莫让“生活”喧宾夺主
从一个教学案例看语文教学中学生口语表达能力的培养
创设问题情境 打造高效课堂
新课程改革要“因生而异”
教学反思
初中科学教学中开展合作学习的实践与思考
现代信息技术条件下对小学语文教学的思考
新课程背景下对数学说课的再思考
新课程改革背景下对语文教学的反思
对小学语文教学中语感的认识及其思考
对构建“高效课堂”的几点思考
新课程改革要从无效教学行为入手
教育诊断
对物理新课程实施过程中几个常见问题的剖析
高中英语写作中存在的问题及教学策略刍议
小学音乐教学“失位现象”剖析
对英语课堂教学的诊断
体育课堂应用多媒体教学存在的问题及对策
让教师、学生、教材实现优化组合
农村中学在探究性教学中存在的问题及对策
谈当前艺术教学中“课程资源整合”的几个误区
新课程改革背景下语文教学中出现的误区及对策
校本研究
十年来我国校本课程开发研究现状与展望
开发地方特色美术校本课程的实践探索
走进颐和园 创造新德育
综合实践活动
浅谈语文实践活动
农村初中语文实践活动应扎根本土文化
调研分析
初中语文开放性试题的双效度分析与教学启示
对甘肃省基层学校课余训练制约因素的分析
教研纵览
新课程背景下高中英语的有效性教学
初中思想品德课有效教学浅析
论成功教育理念在体育教学中的运用
让小学信息技术教学与生活相“链接”
新课标理念下高中英语词汇教学的几点做法
论小学数学的课堂组织教学
中学英语阅读课及其教学探析
创造兴趣的“磁石”
先说后写 说写结合
浅析英语朗读与背诵
扎实:作文教学的应然追求
以学定教 找准起点
谈陶行知的“六个解放”思想与小学体育教学
循序渐进 读写并举
九年级数学竞赛辅导策略初探
初中化学教学的激趣技巧琐谈
浅谈激发学生学习兴趣的方法
浅谈小学生语文成长记录袋的建设
浅谈体育课堂氛围的营造
对物理实验教学的几点建议
谈多元智能理论指导下的英语教学
信息技术教育
浅谈多媒体在课堂中的合理运用
运用现代教育技术 提高《科学》教学效益
教学相长
如何撰写数学日记
认真、坚持:学好高中生物的双翼
活动是写作的源泉
开展小组合作学习有效提高数学课堂效率
创设作文空间激发学生习作兴趣
语文教学中的“口才”训练策略
朗读训练与语感的培养
作业“超市”让学生各取所需
小学数学课堂教学中学生创新能力的培养
在物理实验教学中培养学生的创新能力
增强应用意识 培养应用能力
物理教学中培养学生的创新能力初探
浅谈物理教学中学生自主学习习惯的培养
让“倾听”在学生的心底生根
数学教学中如何转变学生的学习方式
刍议学生作文能力的培养
试论学校体育与学生的素质教育
考试与辅导
对新高考化学二轮复习的反思实践
现代文阅读解题四步骤
对中学历史复习课教学设计的几点认识
平面几何证明题的一般思路及方法简述
试谈如何感知历史整体知识
教师修养
浅谈课堂渎职现象及案例分析
教育漫谈
浅谈体育教学中的美育