2019年2期
新课程·上旬
探索篇
- 小学二年级语文个性化写作教学探究
- 基于学定教理念的小学语文教学内容研制策略分析
- 合理利用汉字理据资源提高识字效率
- 把握六个维度，提高小学语文教学质量
- 小学语文教学的课堂讨论分析
- 小学语文核心素养下的日常课堂教学设计
- 小学语文中实现素质教育课堂的途径
- 核心素养下小学语文课堂教学的策略
- 核心素养在小学英语课堂教学中的渗透研究
- 核心素养理念下的小学数学课堂教学研究
- 小学数学“数的运算”教学与转化思想的巧妙运用分析
- 小学数学课堂教学弹性设计的研究
- 浅谈“数形结合”思想在小学数学教学中的应用
- 新课程背景下小学数学教学生活化研究
- 聚焦数学思想，根植教学实践
- 小学数学课堂组织技巧的研究
- 群文阅读，让小学语文阅读插上翅膀
- 用好有声朗读，提升语文素养
- 巧用文本，让表达课精彩纷呈
- 传承经典 提高素养
- 解决问题方法多样化 促进学生思维发展
- 农村小学石头画在校本课程中的实践与研究
- 农村小学问题学生成因及转化对策
- “小乡村，大课堂”乡土文化校本课程
- 浅谈农村小学校本课程在教学中存在的问题
- 新型媒体让校园宣传插上翅膀
- 谈谈农村小规模学校教师专业发展的困境与出路
- 探讨如何营造良好的小学语文课堂教学氛围
- 乐学语文·悦享教学
- 小学语文高年级的习作教学方式探寻
- 让读写活色生香
- 感悟文本、体验生活、拓展想象
- 降低写作难度，提升习作技能
- 小学语文群文阅读选文策略探究
- 如何在小学语文阅读教学中引领学生与文本对话
- 架起阅读与写作的桥梁
- 在课外生活中学习语文
- 浅谈低年级看图写话的有效策略
- 妙语宝贝 灵动课堂
- 指导学生学习语言文字运用的策略
- 小学语文读写结合教学思考
- 小学语文读写结合教学的策略研究
- 乐说，善写
- 小学语文教学中如何增加学生的语言积累
- 小学低年级语文阅读教学浅析
- 浅谈小学中年级片段描写的重要性与指导
- 小学语文课内外阅读相结合的实践探讨
- 小学语文拓展阅读教学的研究
- 小学汉语拼音教学分析
- 小学古诗有效教学的实践探索
- 三年级习作教学的“肠梗阻”与“良方”
- 语音，英语教学的“先锋军”
- 基于数学核心素养的小学数学教学策略分析
- 浅谈小学数学课堂中的有效追问
- 小学数学结构化预习的实践探究
- 数学总结性微作文写作指导的实践与思考
- 小学数学应用题教学中的问题及策略探析
- 小学生与数学文本对话的策略
- 探寻小学数学生活化教学的途径和策略
- 核心素养，诗意的奠基
- 如何让科学课变得好“玩”
- 生活化视界下的小学美术有效教学策略
- 课堂教学的乐器提效
- 小学音乐课教学中的快乐律动方式探索
- 小学音乐教学中学生节奏感的训练
- 小学音乐合唱教学中存在的问题及解决对策
- 课堂环境因素对小学生积极学业情绪的影响研究
- 浅谈小学英语生活化教学策略
- 写来自生活的“下水文”
- 小学语文低年级识字教学中趣味教学的运用
- 快乐教学法在小学语文教学中的应用研究
- 小学英语词汇教学的有效教学策略
- 浅谈教育游戏融入小学英语教学的有效策略
- 小学数学中教学方法的应用探究
- 导学式教学法在小学数学教学中的应用
- 小学数学导学式教学法探析
- 趣味性教学在小学数学课堂中的应用研究
- 浅谈小学综合实践活动指导方法
- 小学体育教学中“课课练”的运用
- 小体育课堂教学细节处理的方法
- 小学足球教学中渗透快乐教学法的思考
- 音乐教育新体系中节奏教学法的探索与实践
- 形式带动内容
- 加强写字教学 提高学生素质
- 以读解词：低年级词语理解教学初探
- 让核心素养在小学课堂中落地
- 依托微视频提高小学“空间与图形”课前预习效果的研究
- 作文教学要下“真”功夫
课程篇
教学篇
- 信息技术和小学语文教学的有效结合
- 论微课在低年级小学语文生字教学中的应用
- 现代化教学手段在小学语文教学中的应用浅析
- 以信息技术优化小学语文阅读教学质量的方法
- “互联网+”技术在小学德育中的实践运用
- “互联网+”下小学数学“先学后教”教学模式探析
- “互联网+教育”在小学数学课堂中的应用浅析
- 巧用信息技术 优化小学数学教学
- 科学运用媒体教育 提升数学教学效率
- 发挥信息技术在数学教学中的作用的研究
- 小学数学微课的设计与制作
- 信息技术在农村小学数学教学中的应用分析
- 当“好导游”，让学生享受信息技术之“旅”
- 小学信息技术微课的创设实践分析
- 初探小学数学教学中微课的应用
- 小学信息技术微课教学的构建策略设计
- 微课资源在小学数学课堂教学中的运用
- 任务驱动法在小学信息技术课堂上的应用
- 刍议交互式电子白板在教学实践中的应用
- 小微信，大智慧
- STEAM教育背景下的小学信息技术课堂教学研究
- 互联网在中小学辅助教学中的应用
- 妙用多媒体，提升小学美术教学效率
- 浅谈网络环境下的校园微写作
- 例谈小学数学“错题”资源的有效利用
- 心有千千结 关键在一问
- 小学数学课堂教学中“错误”资源的有效利用
- 浅谈流行歌曲进课堂对小学中高段学生的影响
- 小学数学课堂中错误资源的有效利用初探
- 播下“分级阅读”的种子 品尝课外阅读的果实
- 论如何将情景体验与小学语文融合起来
- 创设情境教学法在小学语文教学中的应用探讨
- 见字如“趣”
- 思维导图在小学语文中段习作教学中的应用
- 谈情景模式在小学语文教学中的应用
- 以“思”促教 以“图”促学
- 小学语文教学创新的实践思考
- 让微作文在“情境教育”中成长
- 浅谈表演活动在小学语文童话教学中的应用
- 合作学习在小学中低年级语文教学中的应用
- 浅析小学语文高年级横向阅读的分层教学研究
- 小学语文教学开展探究性学习的探讨
- 浅析小学英语情感教学的重要性及教学策略
- 小学英语教学中沉浸式教学法的应用思路
- 小议如何构建小学英语互动生成教学模式
- 利用生活情境开展小学数学教学
- 以生为本的小学数学课堂实践探索
- 小学数学教学中培养学生创造性思维的方法
- 浅议小学数学分层异步教学的实施策略
- 巧用学习单，培养学生自主探索、合作学习的意识
- 小学高年级数学自主学习的问题与策略研究
- 如何开展合作学习让小学数学课堂更具活力
- 小学数学教学和生活实践的链接与交互
- 新课堂 新教育 新数学
- 新课标下小学数学教学方法的创新及对策探究
- 小学数学课堂教学中小组合作学习的运用策略分析
- 浅议小学数学分层异步教学的实施策略（2）
- 小学数学课堂中自主学习实施存在的问题及对策
- 新课改下小学数学教学方法创新
- 思维导图在小学数学教学中的应用策略
- 小学科学探究活动的组织与有效性探讨
- 浅谈合作学习模式在小学体育教学中的运用
- 小学体育教学中师生的有效互动初探
- 小学音乐课堂创设情境教学策略
- 浅析异质分组法在足球教学实践中的应用
- 巧借情境之光，助力高效课堂的构建
- 优化课堂结构，提高教学效率
- 优化教学过程、提高教学效率
- 浅谈如何构建小学英语高效课堂
- 探析在小学英语游戏教学中提升教学效率的途径
- 提高小学数学课堂教学有效性的策略分析
- 新课程背景下小学数学教学有效性问题探析
- 如何提升农村小学数学教学有效性
- 新课改下如何创建小学体育高效课堂
- 浅析实施小学体育高效课堂的多种方法
- 幼小衔接，我们一起“在路上”
- 浅谈如何培养小学语文教学中学生的写作兴趣与能力
- 小学语文作文教学中培养学生想象能力的方法
- 浅谈小学生写作兴趣的培养
- 小学语文言语能力表达的研究策略
- 如何在小学语文教学中培养学生的创新思维
- 我阅读 我快乐
- 浅谈如何培养学生的语文核心素养
- 小学语文阅读教学与学生阅读能力培养
- 小学语文教学中学生自主阅读能力的培养研究
- 浅谈怎样点燃学生的写作梦想
- 浅谈培养学生学习英语的兴趣
- 小学数学核心素养培养的思考与实践
- 试论如何培养小学生的数学计算能力
- 从小学数学解决问题能力培养引发的几点思考
- 浅谈小学数学教学中数学核心素养的培养思路
- 低年级数学教学中培养学生的数感
- 聚焦核心素养 发展关键能力
- 感受小学数学思想的力量
- 如何在小学数学教学中培养学生联系实际解决问题的能力
- 小学数学教学中如何培养学生说的能力
- 兴趣是最大的动力
- 核心素养下的小学美术教学
- 小学美术手工课对于学生审美能力的培养
- 在小学体育与健康课中健美操的兴趣培养与探究
- 浅谈赏识教育在小学语文教学中的体现
- 小学高年级作文命题研究的分析与思考
- 利用课后练习题引导小学语文阅读教学
- 对小学数学课堂学习评价的几点见解
- 改错—感悟—提高
- 家校合力下家庭体育作业在小学的落实
- 学习评价在体育课堂中的运用
- 探究性开放式阅读教学在小学高年级语文中的应用探讨
管理篇
- 学校文化建设存在的主要问题及对策
- 开发棋类特色教育 创建特色校园的实践活动
- 2022冬奥会背景下学校体育发展探究
- 校园足球对小学体育的促进作用及其发展策略研究
- 少先队仪式活动的价值提升研究
- 加强教育管理，促进留守儿童健康成长
- 谈谈怎样做一个有人格魅力的好教师
- 用智慧去摇动教育的使命
- 运用有效管理策略 提高班级管理质量
- 落实核心素养，做有情怀的班主任
- 再“弹”班主任这首跌宕起伏的“情诗”
- 班主任工作之我见
- 管育并重
- 图说家长会
- 小学三年级语文学困生成因的个案研究
- 如何转化后进生
- 山区留守儿童的待进生转化
- 班级管理，德育先行
- 新媒体时代下小学班主任德育工作探析与策略
- 小学生身心发展特点与教育对策
- 传统文化在小学语文教学中的渗透与传承
- 探讨经典诵读在小学语文教学中的实施策略
- 小学语文教学与德育的作用探究
- 美轮美奂话美育
- 小学语文教学中的情感教育实施策略分析
- 情感教育在小学数学教学中的应用
- 浅谈如何在中小学美术教学中渗透德育
- 小学心理健康教育与儿童心理发展分析
- 浅谈在小学班级管理中如何开展心理健康教育
- 让爱温暖后进生的心灵
- 探索环保元素 打造绿水青山
- 走陶行知路 做有爱的人
- 温柔以待 静待花开
- 相信每一个孩子，静待每一朵花开
- 每周一封信，架起一座沟通心灵的桥梁
- 小学班主任提升学生学习积极性的研究
- 浅析家庭教育在促进小学生品德发展中的特殊价值
- 浅析社会主义核心价值观融入小学德育的必要性
课题篇B
- 小学语文教学中弘扬传统文化的策略思考
- 探析读写联动提高小学生低中段后进生语文写作水平
- 农村小学教师引导行为对学生课外阅读的影响研究
- 如何提高小学生的阅读兴趣
- 浅议如何把握小学阅读教学
- 农村小学生高年级语文阅读教学的几点尝试
- 小学教师课堂教学有效性研究
- 农村小班额教学策略之我见
- 小学教师课堂有效性研究
- 核心素养下小学英语课堂教学现状及分析
- 核心素养下小学英语课堂教学长效机制的构建
- 小学不同阶段英语书写能力下降的原因及对策
- 新课程背景下小学英语“真学课堂”策略的实施
- 试论如何培养小学生的数学核心素养
- 小学数学“算用相结合”教学策略的研究
- 如何提高农村小学生的计算能力探讨
- 小学数学课导入技能有效性的研究
- 创新课堂教学，落实核心素养
- 谈小学数学个性化作业设计策略
- 信息技术与学科教学深度融合的困难及对策
- 小学生自主学习能力培养的策略
- 小学生学习能力与主观幸福感的研究
- 课堂教学有效评价策略研究
- 课堂教学有效评价中存在的问题和对策
- 培养小学低年级学生学习和生活习惯的策略研究
- 构建小学低年级有效的识字教学模式
- 语文课堂上让北方小城镇学生学会倾听的研究
- 农村小规模学校开展个性化阅读教学工作之我见
- 谈提高小学英语故事教学的有效性策略
- 核心素养下小学英语课堂教学实践策略
- 关于农村小规模学校复式数学教学的探讨
- 小学数学习题有效设计的策略
- 小学数学有效导入在课堂中的作用
- 良好的预习是成功的一半
- 引导学生自主学习四部曲
- 环保教育在小学科学课程中的融入策略
- 浅析一年级学生沉默寡语的原因及对策
- 武都区农村小规模学校现状及问题
- 浅析现代学校制度与学校文化的关系
- 农村小学寄宿生课余生活管理模式的探究
- 农村小学校外寄宿生的管理问题与对策研究
- 谈农村小学校外寄宿生的现状及对策
- 农村小学班主任专业素养现状及改善措施
- 论班主任如何做好留守儿童心理健康教育
- 农村留守儿童教育问题的对策思考
- 浅谈农村教师专业发展的问题及对策
- 关于城市流动人口子女的义务教育问题探讨
- 在“演讲活动”中培养学生的时代紧迫感
- 中华传统文化进校园课程实施研究
- 中华传统文化进校园实施的意义和价值
- 中华传统文化进校园的理论与实践研究
- 在“中国传统节日”中培养学生的民族意识感
- 小学高年级心理健康教育主题班会的有效途径
- 单亲儿童心理健康教育存在的问题及策略
- 单亲儿童心理健康教育策略研究
- 如何提高小学生的写作能力
- 小学高年级开展语文课本剧活动的实践与思考
- 生活化情境在小学数学中的应用研究
- 数学“推理、模型”基本思想在六年级课堂教学中的实践运用
- 小学中高年级数学作业分层设计策略初探
探索篇B
- 学会观察，储备丰富素材
- 谈提高小学语文阅读教学质量的几点做法
- 如何在小学语文教学中挖掘学生的潜力
- 浅析小学语文阅读教学研究
- 小学语文教学中的语言文字积累与运用
- 基于教育游戏融入小学英语教学的模式构建分析
- 基于核心素养下的小学英语Story time的教学研究
- 小学英语阅读教学模式的研究
- 小学数学对提高学生核心素养的研究
- 浅谈丰富小学生数学解题经验的教学组织策略
- 新课程背景下小学数学教学策略探究
- 小学数学核心素养的内涵与价值分析
- 小学数学教学中的计算教学方法研究
- 小学数学教学中教育游戏的运用及价值思考
- 小学数学教学中渗透数学思想的探索
- 小学数学教学模式探究
- 基于核心素养的小学综合性学习教学策略研究
- 适应素质教育小学体育应多角度培养学生
- 关于小学体育课深度学习的实践研究
- 小学趣味体育活动的组织和管理策略
- 对加强小学教育教学研究工作的再认识
- 分段递进 情智共生
- 试析课外阅读在小学语文教学中的重要性
- 绘本故事在小学低年级语文阅读教学中的应用探讨
- 试论故事教学法在小学低年级语文教学中的应用
- 新课改下小学语文识字教学漫谈
- 施教之功 巧在授法
- 浅析小学阅读教学中的文体意识
- 浅谈小学语文怎样备好课
- 浅议农村小学高年级语文教学中的作文教学
- 小学语文阅读教学中的有效对话
- 小学语文朗读教学问题及对策
- 小学语文课堂教学策略浅谈
- 激发学生情感 焕发课堂活力
- 探究小学语文作文教学有效性策略
- 小学语文教学中加强语言文字运用能力的方法分析
- 小学高年级读与写教学的融合策略
- 摭谈提高小学生习作水平的策略
- 浅谈小学语文群文阅读教学策略
- 教小学生学好课文的有效策略
- 小学语文阅读教学策略分析
- 学会表达真情，让真情与作文相伴
- 小学语文识字教学问题及其改革策略
- 拓展阅读，自然习作
- 当前小学语文阅读教学存在的问题以及解决方法
- 儿童课外阅读刍议
- 小学英语口语教学存在的问题及解决策略
- 浅谈核心素养下的小学英语阅读教学改进策略
- 如何在小学英语教学中实现快乐教学
- 浅谈小学中、低年级英语游戏教学
- 小学数学课教学中的总复习指导建议探寻
- 新课改背景下小学数学有效教学优化的研究
- 如何上好三年级的数学
- 核心素养下小学数学计算教学探究
- 让学生在数学学习过程中“动”起来
- 浅谈小学中高年级数学应用题教学的对策
- 小学数学课堂教学有效提问策略探究
- 对新课程下小学数学课堂教学生动性的探讨
- 小学数学高年级趣味教学探讨
- 激趣导入 相机调控 适度拓展
- 教育游戏在小学数学教学中的应用探析
- 浅谈基础数学教学中的口算练习技巧
- 特殊教育中的小学数学教学方法思考
- 论新课改背景下农村小学数学教学中的生活化教学
- 留守儿童现状及学习情况的调查与思考
- 提高教育教学质量的重中之重是狠抓教学的主阵地
- 小学数学生活化教学方法探究
课程篇B
教学篇B
- 信息化在小学数学教学中的应用分析
- 在小学语文教学中运用多媒体的作用
- 微课在小学语文教学中的应用之我见
- 浅议农村教育信息化存在的问题、原因及对策
- “互联网+”背景下小学生信息素养的培育
- “互联网+”背景下小学信息技术教学初探
- 探究信息化教学在山区小学数学教学中的运用
- 在小学课堂教学中运用多媒体技术辅助教学的研究
- 小学数学教学中的知识整合方式探寻
- 浅谈多媒体教学技术在小学数学教学中的应用
- 现代信息技术在小学课程中的作用
- 用多媒体谱写精彩课堂
- 浅谈如何上好小学信息技术课
- 有效创设课堂情境 提升小学语文教学效率
- 小学语文课堂上情境教学模式的运用探讨
- 立足文本内容 创设具体情境
- 合理“开放”，特色“教”“学”
- 小学语文体验式阅读教学策略研究
- 情境互动在乡村小学英语教学中的应用
- 如何让小学英语课堂“活”起来
- 思维导图在小学英语教学中的作用
- 浅谈小学数学课堂教学中的合作学习
- 小学数学教学中如何培养学生的创新意识
- 分层教学含义及其在小学数学教学中的应用
- 关于小学数学教学中培养学生创新意识的思考
- 新课改下小学数学教学方法创新思考
- 探究小学数学问题情境教学的问题与对策
- 互动式教学在小学数学教学中的应用策略
- 自主学习策略在小学数学课堂中的应用分析
- 谈谈小学数学探究式教学的研究与实践
- 刍议小学数学互动式教学模式的有效构建
- 情景教学法在小学数学中的有效运用
- 情景式教学法在小学数学课堂中的运用
- 试论生活情境在小学数学教学中的运用
- 生活情境在小学数学教学中的运用
- 浅谈小学数学课堂有效合作教学策略
- 基于大数据的小学数学个性化学习模式研究
- 探析开放拓展性教学在小学科学课堂的有效应用
- 基于创新角度的小学体育教学方法探究
- 探究性学习方式在小学体育教学中的应用
- 情境教学法在小学美术教学中的应用探究
- 农村小班额背景下低年级识字教学策略研究
- 小学中高年级学生口语交际能力培养策略初探
- 小学语文教学中低年级学生语文素养的培养方法
- 读写结合，培养学生写作能力
- 浅析小学语文教学中学生语文素养的培养
- 如何培养学生的阅读能力
- 浅谈小学语文教学中学生创新意识的培养
- 浅谈小学生阅读习惯的培养
- 千里之行 始于足下
- 试析如何在小学语文课堂中提高学生的朗读能力
- 小学语文教学中培养学生创造性思维的有效性
- 小学语文教学中学生朗读能力的培养
- 小学语文教学中如何提高学生的阅读能力
- 小学数学教学中学生独创性思维的培养
- 浅谈在简约教学中如何培养小学生的数学核心素养
- 在小学数学教学中如何培养学生的数学核心素养
- 如何在小学数学课堂教学中培养学生的思维能力
- 小学数学教育中学生解题能力的培养
- 核心素养在小学数学中的运用
- 浅谈如何培养小学生的数学质疑能力
- 低年级倾听习惯的培养
- 浅谈小学生数学思维的培养
- 谈在小学数学教学中培养学生的核心素养
- 探究小学数学教学中学生数学思维能力的培养
- 农村低年级小学生学习习惯的培养策略分析
- 打造小学语文高效课堂的方法
- 新课程背景下小学语文有效教学策略
- 高效课堂背景下小学语文阅读教学的瓶颈与对策
- 浅谈语文教学中如何培养学生的观察能力
- 探析构建小学英语高效课堂的教学策略
- 生本理念下小学数学高效课堂的构建思考
- 以生为本 创建小学数学高效课堂
- 小学数学教学中如何实现高效教学
- 提高小学数学课堂教学有效性的策略研究
- 小学语文课堂教学中多媒体技术的应用研究
- 创设动手操作活动，提高小学数学教学效率
- 农村小学小班额分层教学下高效课堂策略的探索
- 谈谈小学语文阅读教学中的有效性教学
管理篇B
- 中华传统文化进校园的实践研究
- 农村小学开展社团活动的重要性
- 小学教师心理健康状况及对策研究
- 我国班主任工作现状分析与对策建议
- 浅析小学低年级班主任班级管理的创新与实践
- 浅谈班主任如何关爱弱势学生
- 小学班主任管理中如何与学生建立和谐关系
- 没有孩子是“差生”
- 矫正农村留守儿童不良学习行为的有效途径及方法
- 小学数学教学学困生产生的原因及改进策略
- 小学班主任管理中情感教育的融入体会
- 农村小学班主任德育工作的探索与思考
- 融诗入画，“声”临其境
- 小学语文教学中进行情感教育的策略分析
- 从学生作文中窥见学生家庭教育及解决策略
- 小学语文阅读教学中德育策略探究
- 小学语文课堂如何加强德育
- 如何在小学语文教学中提升学生语文素养
- 如何寓情感教育于小学科学教学中
- 小学数学教学中如何转化学困生的心理
- 浅谈小学数学实现养成教育的策略方法
- 浅析小学语文教学如何渗透优秀传统文化教育
- 浅谈对学生非智力心理因素的培养
- 农村小学生常见的心理特征与形成原因的探讨