考试周刊
教改研究
语文教学与研究
数学教学与研究
外语教学与研究
- 英语成语中带有民族贬义色彩的成语及其翻译
- 浅议口译工作特点和译员基本素质
- 英汉语被动式差异对比
- 评价理论视角下的大学英语写作教学
- “以读促写”的教学实践研究
- 新课程背景下的词汇教学浅探
- 从修辞角度看俄语成语
- 语篇分析策略在新疆高职高专公共英语教学实施中存在的问题及解决办法
- 翻译教学新模式探索
- 对提高学生英语写作能力的探索
- THROUGH的层级多义模型
- 后现代主义视角下大学英语教学研究
- 以《新视野大学英语》教材为例探析大学英语课程教学设计
- 三本高校大学英语分级试点教学的实践及思考
- 现代教育技术在外语教学中的应用现状
- 浅论商务英语教学中学习情境的创造
- 浅析大学英语教学中的听力策略
- 五年制高职英语听力“试误”教学模式浅析
- 优化中学英语听力教学素材和教学方法的重要性研究
- 英语专业课堂教学活动的运用
- 高职英语专业英语口语课堂“辅助教学内容”之初探
- 浅析初中英语课堂教学的导入
- 论高中英语阅读素材资源的优化
- 任务阅读感知,探究理解生成
- “阅读”,“悦读”
- 牛津英语阅读教学探究
- 提高学生英语口语之我见
- 口语:让学生英语学习扬起风帆
- 用多元学习目标引导学生正确学习使用英语
- 高中英语生活化教学的实践与反思
- 例谈高中英语教学中的分层教学
- 和学生共建英语和谐社会
- 激发学生质疑的技能
- 新课程背景下高中英语课后作业的有效性研究
- 激活学习认知潜能,释放主动学习激情
- 对“特殊学生”的情感教学
- 中职英语愉快教学的理念及原则
- 培养学生学习英语兴趣之我见
- 对初中英语教学创新思路的探讨
- 创设和谐情境,引导合作探究
- 探究初中英语学习中的语言联系
- 教在学生“学”的起点上
- 图式理论在牛津英语教学中的应用探讨
- 新目标英语七下Unit 9 What does he look like?