2019年3期
刊物介绍
《高考》杂志创刊于2004年，作为唯一以高校招生考试命名的期刊，《高考》始终强调“考试导向”，以全面提升考生的应试能力和考试成绩为目标，突出考试刊物与一般教辅刊物的差异性。随着互联网时代的到来。旨在反映国内外教育教学科研实践的最新成果，服务于科教兴国战略。
高考·上
德育研究
教改前沿
教师成长
教学案例
教学方法
教学探索
- 走进生活的高中物理教学
- 浅析提高中学历史教学质量的策略
- 核心素养背景下中学物理复习策略研究
- 中学数学微课个性化教学存在的问题及优化分析
- 探究中学语文教学中的互动教学
- 问题式教学在高中地理教学中的应用
- 试论多元评价在信息技术教学中的运用
- 高中信息技术生活化教学探析
- 浅谈高中语文教学中的多元化教学方式
- 解析高中地理深度教学问题
- 高中数学探究式教学之我见
- 浅谈新课标背景下初高中数学教学衔接问题
- 让生物教学走进学生生活
- 高中历史教学中提升听评课教研活动有效性的策略研究
- 基于信息技术的高中物理教学实践与研究
- 核心素养下的高中语文教学策略探微
- 中学语文古诗词鉴赏研究
- 试论高中历史活动课中学生史料实证素养培养的策略
- 新课改背景下高中物理课堂的有效实施策略
- 探究式教学在高中数学教学中的应用
- 解析高中地理课堂开展情景教学的策略
- 探究农村学校英语口语能力提升的教学策略
- 试论情境教学对高中数学教学的积极影响
- 新形势下高中英语语法教学中的问题及对策探究
- 基于语言建构与运用核心素养的教学策略
- 高中物理教学中结合生活物理现象的重要性与教学方法探析
- 微课在高中数学教学中的应用
- 浅谈中学语文教学的读与写
- 秉承教改传统，凸显语文读写结合教学
- 高中数学函数教学的多元化解题方法管窥
- 提高中学地理活动教学有效性的策略
- 高中政治生活化教学策略
- 高中数学建模教学策略研究
- 基于高中数学核心素养的有效课堂教学
- 论高中化学教学课堂教学实效性提高策略
- 核心素养角度下高中物理实验教学的探讨
- 史料实证在高中历史课堂教学中的体现
- 浅议高中数学解题教学中的逆向思维
- 基于核心素养背景下高中数学的多媒体教学手段应用
- 浅谈如何在阅读教学中促进学生写作
- 浅谈社会热点问题在高中化学课堂教学中的应用
教育探索
- 心理社团活动在高中心理健康教育中的应用分析
- 基于高中数学核心素养下直观想象能力的培养
- 培养高中数学学生自主学习能力的探究
- 基于高中物理实验数据处理对提升学生推理能力的研究
- 试论高中政治教学中培养学生公共参与意识的策略
- 在中学化学生活化教学中培养学生核心素养
- 高中信息技术课程教学中计算思维的培养思路
- 高中英语教学中学生自主学习能力的培养
- 高中地理教学方式的创新探索
- 高三历史教学中历史思维能力培养方式解析
- 如何在高中语文教学中实施人文教育
- 高中化学有效备考策略探究
- 浅谈高中化学实验能力的培养
- 谈民族地区信息技术与高中数学的深度融合
- 如何在高中数学教学中提高学生素养
- 利用可视化思维工具提高学生的阅读能力
- 新高考模式下高中数学高效教学研究
- 高中数学教学中培养学生自主学习能力的探究
- 高中数学教学中数学思想的渗透探析
- 探析高中语文构建主题阅读高效课堂教学模式的策略
考试研究
人文学科
素质教育
学科教育
- 美术课堂的精彩，源自于信息化的高效介入
- 让色彩绽放得更绚丽些
- 落实核心素养，提高课堂品质
- 叶绿体色素的提取和分离实验的改进
- 高中化学错题特点及错题集建立的教学应对措施初探
- 基于中学物理核心素养与关键能力的研究
- 高中生物教学
- 传统文化在高中语文教育中的渗透研究
- 高中生物核心素养的内涵与培养策略
- 基于问题情境创设的高中化学教学研究
- 核心素养引领下的高中生物教学实践研究
- 通过各种教学方法，提高高中学生数学学习效率
- 妙用微元法 巧解物理题
- 高中数学运算核心素养的培养
- 新课标背景下高中数学核心素养的养成及实践探究
- 高中历史课堂渗透核心素养的途径之我见
- 新时代食品检验检测体系研究
- 论如何提高生物学科高三课堂复习效率
- 《物质结构与性质》模块教学实施与反思
- 高中地理课堂中人地协调观素养的培养
- 对海森堡不确定原理的证明与诠释