北方音乐
- 解读中国早期流行歌曲的艺术价值
- 浅谈西方钢琴“练习曲”的发展史研究
- 广东地区客家音乐文化的传承与发展
- 《乐记·魏文侯篇》之“文”“武”辨析
- 我有一个梦想
- 和谐是一粒神奇的种子
- 行进中的中国
- 雨中的蔷薇花
- 广场舞和当代中国人的精神生活的关系
- 论支声音乐的音响特点及其发展启示
- 符号学在平面设计中使用的状况
- 音乐人类学视野下中学音乐教学的几点启示
- 钢琴智能化的变革与影响
- 中国歌曲作品的转调法刍议(下)
- 论黑格尔与道家音乐美学的哲学源起与内在相似性
- 宜昌市广播音乐特殊时期的节目历史研究
- 民歌中的歌词对其竹笛改编曲的演奏启示
——以《蓝花花》为例 - 民族声乐作品《梅兰芳》的艺术特色及演唱诠释
- 襄汾令伯村和夏梁村转身鼓的发展现状与动作特点
- 五河民歌与凤阳民歌音乐形态与风格的宏观比较
- 地方音乐中的诗词文化要素创新与传播
——以贵州民谣《瞎子》为例 - 采拮河南民歌的朵朵花儿
——《编花篮》教学案例 - 关于民族声乐与大众传媒的思考
- 中国民间音乐的艺术传承与发展探究
- 论畲族民歌的传播方式对其音乐文化普及的影响
- 民族唱法与美声唱法的结合与运用
- 从传统礼仪习俗与民间舞蹈艺术发展变迁看荆楚鼓舞遗风
- 浅析新疆维吾尔族传统音乐文化的保护传承
- 试论地方民歌“韵味”的把握
- 浅析信阳民歌的传承与发展
- 贺州本地山歌“哩嗬嘿”调查研究
- 中提琴作品的民族化
——以《草原之歌》为例 - 文化人类学视野下宜兴车水号子的保护和传承研究
- 浅谈中国民族器乐艺术指导
- 新时期中国声乐学派研究
- 试论当前高校音乐教育现状及其对策
- “后现代”大众音乐文化现状研究
- 流行音乐与中职音乐教学的融合
- 浅析阿尔贝尼斯钢琴音乐中的西班牙民族情结
- 论学习西方音乐对小提琴演奏的重要性
- 中美美声教学的比较研究(四)
——论中美本土唱法的差异对美声教学的影响 - 浅谈俄罗斯钢琴艺术
- 关于钢琴组曲《阿根廷舞曲》的探析
- 钢琴曲《二泉映月》的音乐分析
- 《天注定》声音运用分析
- 胡廷江《青春舞曲》改编与创新
- 浅析罗西尼艺术歌曲《诺言》的艺术特征
- 浅析莫扎特奏鸣曲K576第一乐章
- 听德彪西《塔》阐释其中的东方情调
- 莫扎特歌剧咏叹调的音乐风格
- 歌曲《教我如何不想他》的艺术特征及演唱分析
- 浅析肖邦《黑键练习曲》
- 探析钢琴曲《彩云追月》的独特魅力
- 论声乐作品《红豆词》演唱的声情并茂
- 歌曲《海风阵阵愁煞人》的情感处理
- 谈声乐演唱审美能力的培养
- 多角度探讨巴赫《平均律钢琴曲集》的内在结构力
- 论歌唱意境营造中的两个主要因素
- 浅谈声乐钢琴伴奏的两个基础
- 论如何提高声乐舞台表演技巧
- 浅析手风琴作品《邀舞》的演奏技巧与艺术表现
- 浅谈音乐与舞蹈的共鸣
- 粗解长笛技术特点与长笛音乐会场地的关系
——以 Rocio Lima与林盈盈厦大音乐会为例 - 浅谈长笛《渔舟唱晚》的演奏技巧
- 听说读写多维策略在视唱练耳教学中的应用
- 浅谈钢琴曲《皮黄》的音乐特点
- 如何选择舞蹈钢琴伴奏音乐
- 论合唱指挥准确起拍与收拍的重要性
- 探讨钢琴即兴伴奏在声乐演唱中的艺术审美价值
- 浅析钢琴伴奏的技巧与教学实践
- 合唱与独唱在声乐演唱中的相互作用
——以作品《天路》为例 - 古筝演奏艺术中的紧张与放松
- 歌剧与艺术歌曲对于美声唱法的不同运用
- 音色对音乐情绪知觉的影响
- 新媒体时代高校音乐教育创新研究
- 首例以童声合唱的演唱形式来描写苗岭夜景的歌曲
——《苗岭银河》赏析 - 歌唱中共鸣腔体雏论
- 音乐欣赏中的情感体验思路剖析
- 从美学角度看钢琴表演
- 浅谈钢琴即兴伴奏演奏者所应具备的能力素养
- 斯克里亚宾-升d小调练习曲(Op.8 No.12)的演奏技巧分析
- 斯克里亚宾练习曲op8no5结构与演奏简析
- 歌剧《苍原》娜仁高娃唱段的音乐分析及演唱教学提示
- 浅谈两路淮剧及早期淮剧演变
- 试论抑制剧场音响的声啸及纠正方法
- 古今、东西之冲突与交融
——浅谈歌剧《秦始皇》的美学价值 - 浅论琵琶在绍剧伴奏中的作用
- 素质教育背景下中小学器乐教育中红色文化的应用
- 谈贝内特·雷默《音乐教育的哲学》对音乐教学启示
- 浅谈奥尔夫音乐法在培智生活语文教学中的有效运用
- 谈上好中小学音乐唱歌课的几个要点
- 音乐课学生学业中的表现性评价探究
- 自主学习背景下提高小学生自主学唱能力的实践研究
- 指尖生花
——浅谈古筝教学中如何提高演奏者素质 - 探讨高校声乐教学中“跨界唱法”的尝试研究
- 钢琴即兴伴奏教学中若干问题研究
- 浅谈蒙古族学校教学中音乐教育的价值观
- 基于应用型人才培养下的音乐专业校企合作模式探究
- 小学音乐班级合唱教学的实践探析
- 以高雅艺术品位为导向,提升学生审美修养
——浅谈高雅艺术进校园活动 - 少儿声乐教学中的常见问题及对策
- 比较视野下的舞蹈鉴赏课程
- 多元音乐文化背景下的中学音乐教学策略创新
- 试论游戏教学法在幼儿音乐教育中的运用
- 关于构建科学合理的音乐教学模式的探讨
- 幼儿钢琴教学中兴趣的提高和基本功的练习方法分析
- 学龄前儿童家庭音乐教育中存在的问题与对策
- 听,审美在诉说
——音乐课中的“动”与“静” - 论中小学音乐课堂创新性教学
- 浅谈音乐课堂中如何提升学生的音乐素养
- 多媒体在小学音乐教学中的应用分析
- 合作式教学在初中音乐教学中的有效运用分析
- 刍议在音乐教育中学生表现能力的培养
- 小学音乐课程内容《瑶族舞曲》的教学设计
- 秋千不能这么荡
——对人音社小学教材歌曲即兴配弹范例的分析 - 如何打造高效的初中音乐课堂
- 初中舞蹈教学现状与应对措施
- 拉赫马尼诺夫前奏曲op23.no2演奏教学分析
- 当代流行歌曲对学校音乐教育的启示
- 音乐教学中教师情感投入的分析
- 浅析小提琴入门教学的规范性
- 皮亚杰“阶段论”在音乐教育的运用
- 奥尔夫音乐教学法在小学音乐教学中的应用
- 艺术实践在舞蹈教学中的重要性
——以赣南师范大学音乐学院艺术实践为例 - 《中国音乐史与名作赏析》课程中“古琴曲”教学的策略
- 钢琴集体课教学的利弊及对策研究
- 高中音乐教育中的多元化音乐教学探究
- 初中音乐欣赏课型互动教学策略探析
- 古筝课中人文素养渗透教学研究
- 学问与艺术的结合
——读《钢琴教学法》有感于我国钢琴教育事业的普及和发展 - 试析小学音乐教学中进行德育渗透的有效途径
- 还学生一个“真正”的音乐课堂
- 单簧管艺术的民族化之思考
- 浅谈跨界音乐文化的多种特征
- “艺术化”手风琴的结构与发展演变
- 从古筝的创新与传承来谈古筝艺术该何去何从?
- 中国流行手风琴艺术发展的现状探析
- 试论中国钢琴作品的演奏风格
- 旋律听写的预备
- 论舞蹈编导需要具有的人文素质和艺术修养
- 赵季平民族管弦乐创作风格研究
- 舒伯特钢琴即兴曲的创作特征分析
- 列夫冲《音乐会练习曲》创作特点及演奏技巧探析
- 土族民歌音乐创作思维之研究
- 贝多芬晚期钢琴奏鸣曲的创作特征研究
- 《降E华丽大圆舞曲Op.18》的创作背景刍议
- 救亡音乐思潮对艺术歌曲创作的影响
- 肖邦音乐创作的民族性及启示研究
- 王建民的二胡狂想曲看他的创作理念与音乐特质
- 浅谈高校舞蹈教育中问题及解决策略
- 高校小提琴演奏教学模式之我见
- 素质教育背景下高校音乐教学改革问题的若干思考
- 高校音乐专业开放式教学的困境与思考
- 高校钢琴教学理念的革新初探
- 中俄高校声乐教育课程体系比较研究
- 再论民族管弦乐团与大学校园音乐文化建设
- 浅论如何提高高职音乐教师的教学能力
- “翻转课堂”模式在高校音乐史类课程教学中的应用研究
- 浅谈高校音乐教育中的民族音乐的教育意义
- 浅谈音乐欣赏及大学生审美能力的培养
- 高师手风琴教学形式多样化的探索与实践
- 关于高校音乐教学与民族音乐文化传承探讨
- 地方高校校园音乐文化品牌的创建
——以梧州学院为例 - 大学钢琴教学中即兴伴奏的应用分析
- 互动式教学法在大学声乐教学中的运用
- 民族院校音乐类学生视唱练耳教学方法探析
- 从创新观念视角看高校声乐教学改革问题
- 高校钢琴教学中四手联弹的重要性及训练策略探讨
- 浅谈艺术培训学校建立初期教师的管理
- 论高等艺术院校图书管理服务的创新理念
- 论高等艺术院校加强教学器材现代化管理的重要性
- 论高等艺术院校教务管理工作中课程设置及调整的创新理念
- 普通高校的琵琶教学研究