闫 晨
(山西运城学院,山西 运城 044000)
浅谈长笛《渔舟唱晚》的演奏技巧
闫 晨
(山西运城学院,山西 运城 044000)
长笛《渔舟唱晚》是以独奏的形式展现在大众面前的,该曲目是由黎国荃先生根据传统的古筝曲进行二度创作的并且把中国传统的古筝曲的特点与西式长笛器乐进行结合,形成这一种新的长笛艺术创作,本文主要以研究长笛《渔舟唱晚》的演奏技巧为主,分别对 气息、颤音、吐音、速度等演奏技巧进行分析。
《渔舟唱晚》;演奏技巧;长笛独奏
长笛从二十世纪初期传入中国,并且在中国以特殊的形式出现,西方传入中国的长笛一直以西洋乐器为主,在创作中多以室内音乐的形式出现。因此当代很多长笛艺术家追求以传统的曲式为主,并且创作出大量的具有本土化的优秀作品,在借鉴西洋器乐中进行融合形成一种全新的创作理念,使得这些作品在保持原有的风格的同时,同时带有很强的中国传统特色,并且在创作加入大量的现代长笛技法,使得长笛的创作风格变得多种多样,并且在创作中突出艺术家自身的特点。
《渔舟唱晚》是长笛创作中的特殊代表,他是以古筝的形式改变而来的,但是以长笛的形式进行表现的,因此本文以该曲目作为研究对象,从曲目的艺术特点、演奏技巧、形式发展等几方面进行分析,并且强调长笛创作的不断创新性。《渔舟唱晚》是娄树华先生根据古筝曲进行二度创作的一首长笛独奏作品,该作品中娄树华借鉴一部诗词的意境进行演绎音乐的丰富的形式。该作品在曲式结构中以多段的形式为主,主要分为引子、乐段、结尾组成的,在结构形式中采用长笛传统的形式为主。引子部分借鉴一部古筝曲的形式,舒缓而又不是格调。第一段采用慢板的形式为主,这部分主要表达抒情的特点,在音乐中展现的一幅鱼歌唱晚的形式,并且在音乐中给人一种歌声“唱晚”的感觉。第二段采用明快的节奏,该部分属于铺垫的部分,起到承上启下的作用,主要表现渔夫在乘风破浪之情。第三段以快板为主,明快的节奏动人的笛声,有人把人们带入真正的渔舟情节中去,那动人的音韵清澈人心,感人置身。
(一)气息控制技巧的运用
针对于《渔舟唱晚》这首作品来说,气息控制技巧是非常重要的也是演奏者必须要长期进行训练的。首先在该作品中换气的技巧一致贯穿于整个曲目中,由于该曲目中融合了大量的传统曲式文化,这样就要去在换气中不能单单的以传统的形式换气,还需要掌握换气的急、 断、 连、起、落, 轻、重、缓等的特定形式,这样在表现长笛曲的意境中具有很大的辅助作用。例如在第一段中以慢板为主,演奏者在气息控制中重点要注意稳上,把握住稳和缓的特点,第三段中是以快板的形式出现的,这样在气息控制中就需要时刻注意换气的速度,并且以沉稳的换气特点才能应付高强度的换气需求。
(二)颤音的运用
《渔舟唱晚》独奏曲在颤音的运用上也是别具一格的,尤其是演奏中需要处理的连续的颤音节奏,这种大量的连续的颤音可以给予歌曲一种很强的节奏感,同时也可以表现出音乐本身的魅力。当演奏者在曲谱中看到有标记“tr”记号的时候,需要演奏者手指运动要快,并且平稳有力,这样才能表现出二度颤音的意境特点。在独奏曲中颤音的运用可以说是结合中国传统的曲式和西方长笛器乐进行演奏,因此在表现颤音的时候要注意不能单纯的追求快、准、稳还需要演奏者由慢渐快、由弱渐强的颤音,这种波浪似的音响能将那种歌唱性旋律表露无遗。
(三)吐音技巧的运用
在长笛的演奏里,吐音可以分为单吐、双吐、三吐。虽然这首乐曲中的吐音并不难,但是从更好的表达音乐情感的角度出发,我们应该仔细的区分不同乐句中所采用的吐音方法。在《渔舟唱晚》中, 第二大段是快板部分,节奏明快,旋律鲜明,与第一大段那优美雅致的音乐形成明显的对比,表现的是百舟竞归的热闹场面。这里对吐音的要求其实是很严格的,单纯的单吐或者双吐都是不行的,通过反复练习和尝试,演奏者认为应该把单吐和双吐结合起来,在遇到一些八分附点或者两个八分音符的节奏型时,我们应该采用单吐的方法,遇到十六分音符时全部运用双吐的方法。在演奏吐音时,舌头的动作与手指的动作配合是非常重要的,我们称之为舌头与手指的同步性。手指动作是在舌头后撤动作的同时作出来的,气流向外弹出来的瞬间手指做出动作。
(四)气颤音的运用
在《渔舟唱晚》这首乐曲中,气颤音的运用可谓是无处不在。他是由一首古曲改编的作品,不少人喜欢用长笛的音色模仿古老的中国乐器箫的音响,并且赋予长笛音乐中一些民族风格特点,运用好长笛的气颤音进行模仿则几可乱真。以下将对这个问题进行分析。采用一个中音“re”以外,其他的都是低音,长笛低音区的音色类似于中国乐器中的箫声,低沉而厚实,配合尾声部分的旋律给人一种渐渐远去的感觉。要把这种感觉更好的变现出来我们不得不寻找一个适当的气颤音。我们把气流的方向向前移动一些气不要太大力,口腔的空间要放大一些,气颤音的频率大概在每秒5次左右,我们会得到一种空旷的、悠闲的音色,并且也像箫的声音。
《渔舟唱晚》在创作中具有很高的艺术特点,同时也在中国长笛的创作艺术道路中走出了新的天地,因此为了演奏中可以更加好的演奏出该曲目的意境特点,演奏者首先需要从演奏技巧等方面进行训练,并且通过技巧性的熟练来逐渐理解独奏曲中的传统文化的含义,因此该曲目的研究可以更好的给予现代长笛爱好者以借鉴的途径。
[1]段启成.《渔舟唱晚》的结构及艺术处理[J].音乐探索,1984(3):32.
[2]钱芑.长笛技巧强化训练[M].上海:上海音乐出版社,2006.
[3]逄路.长笛基础教程[M].同心出版社,200.
指导教师:曹婧。
闫晨(1995-),女,山西运城学院,本科。