北方音乐
- 浅析美声唱法的风格教学与历史演变
- 丝绸之路木卡姆音乐文化渊源与发展初探
- 从《吕氏春秋》看先秦时期音乐与政治的关系
- 学堂乐歌对20世纪中国音乐发展的影响初探
- 广东地区客家音乐文化的传承与发展
- 试论吐鲁番婚礼套曲节奏型
——以纳格拉鼓为例 - 文化生态视角下的海南黎族音乐传承与保护
- 谈美声唱法对民族声乐发展的价值
- 泥土上的芬芳 农耕中的经典 植根于乡村的民间音乐
——通渭县平襄镇社火 - 关于民族弹拨乐演奏中的自我倾听分析
- 基于民族声乐演唱特点及其发展前景分析
- 中国民族器乐的发展概况
- 陇东民歌与地方音乐教育
- 贵州苗族声乐中本土文化内涵的探析
- 湘西民俗音乐研究的定位及趋向
- 浅谈我对中国民歌唱法的理解
- 探究中国民族器乐作品音乐美
- 论声与情在民族声乐演唱中的重要性
- 大理洱源白族唢呐田野调查报告
- 传统民族唱法和当今新民族唱法比较研究
- 传统音乐元素在当代声乐教学中的发展与继承
——以陇东民歌教学为例 - 新形势下古筝演奏的传承与创新
- 常德丝弦的传承与创新
- 丧葬礼俗中的民间道教音乐探究
- 中国古筝发展问题探究
- 浅谈新媒体技术在我国声乐教学中的应用现状及趋势
- 解析《西游记》:探讨音乐在影视作品中的作用
- 中老年业余合唱团现状的调研报告
- 中西方音乐美学的比较
- 浅谈当代中国与俄罗斯高等音乐教育方面的异同
- 俄罗斯音乐教育体系在中国的传播及影响
- 琵琶演奏中的虚与实研究
- 浅谈萨克斯管演奏技巧在流行歌曲中的应用
——以歌曲《暗香》为例 - 以筝曲《云裳诉》为例浅谈古筝协奏曲的艺术特点
- 长笛演奏中音色的处理与把握技巧探析
- 歌唱中“松”与“紧”的关系
- 浅谈声乐表演艺术中
——艺术歌曲存在的角色及其对二度创作之意义 - 钢琴演奏技巧的训练和音乐表现力的培养
- 浅谈钢琴演奏中的主体意识
- 钢琴演奏中触键技巧与产生的艺术效果分析
- 单簧管演奏艺术的技能要求和艺术表现析要
- 视唱练耳在声乐艺术中的作用
- 声乐技巧训练中“气”与“点”的研究
- 浅析钢琴音乐作品中与音强相关的 联觉关系
——以德彪西钢琴前奏曲《焰火》为例 - 浅谈歌唱中技术和情感表现的关系与调控
- 浅谈情绪在歌唱中的作用
- 对长笛演奏中的颤音研究
- 歌唱性旋律的钢琴演奏技术探索
- 钢琴演奏中的指法艺术探究
- 小提琴教学中的音准训练技巧分析
- 论舞蹈情绪在舞蹈中的重要性
- 浅谈钢琴艺术指导能力构建的问题及其方式
- 视唱练耳中的模唱训练技术研究
- 探究钢琴教学创新模式的构建与思考
- 论钢琴演奏教学中音乐表现力的培养
- 如何更好地演绎钢琴独奏曲来体现其艺术魅力
——以《山丹丹开花红艳艳》为例 - 谈歌唱的舞台表现
- 《十字军中的伦巴第人》中的咏叹调分析
- 我们的交响曲
——柴可夫斯基的《第四交响曲》 - 《月光奏鸣曲》赏析
- 费承铿,一个被忽视的钢琴即兴伴奏专家
- 歌剧咏叹调《被人鄙视的新娘》作品分析与演唱
- 浅析阿尔贝尼兹《西班牙组曲》op.47第三首《塞维利亚舞曲》的风格与演奏技巧
- 埃里克·萨蒂音乐作品与其音乐观的诠释性分析
——钢琴作品3首《Sonneries de la Rose+Croix》的个案研究 - 筝曲《山丹丹花开红艳艳》的艺术特色
- 佩尔戈莱西《圣母悼歌》音乐风格探析
- 视与听的交融
——浅谈印象主义绘画艺术中的“音乐感”表现 - 浅析李斯特音乐会练习曲《轻盈》
- 《中国音乐词典》中“作曲家”的称谓标准研究
- 从《海上
——从黎明到中午》看德彪西的管弦乐音响处理手法 - 张朝《滇南山谣三首》的分析与演奏
- 佩尔格莱西艺术歌曲中钢琴演奏对于诙谐性格的表现
——以《假如你爱我》、《你不要怒气冲冲》为例 - 鲍勃·迪伦:那歌声中的指引
——一项诺贝尔“音乐奖”引发的沉思 - 高素质演员的培养是中国音乐剧事业发展的重点
- 析蒲剧的发展历程与音乐特征
- 华阴老腔一声喊
- 歌剧《佩利亚斯与梅丽桑德》中的象征主义风格分析
- 试论中国民族歌剧演唱技巧
——如何演唱歌剧《木兰诗篇》选段《我的爱将与你相伴终生》 - 浅谈京腔歌曲对京剧传承的有利促进
- 浅析歌剧《唐璜》中唐璜角色的矛盾冲突
- 中小学音乐课堂合唱教学的思考
- 论贺绿汀的音乐教育思想及当代价值研究
- 音乐教育哲学中基础、审美与实践再思考
- 库尔勒市巴州师范学校
——音乐教育调查报告 - 对学前教育专业钢琴集体课分层教学的实践探索
- 浅谈音乐理论课程中多媒体教学的应用
- 中学音乐教学中全员研教的思考
- 中小学开设素质教育舞蹈课的必要性探讨
- 浅析钢琴曲《玛拉甘娜舞曲》的演奏及教学
- 音乐学专业《复调》课程教学改革在童声合唱及中小学课堂器乐二声部写作的应用
- 课改前提下的高师基本乐科课程教学模式分析
- 钢琴教学与学生综合能力培养
- 小学音乐课堂的节奏教学初探
- 在小学音乐教学中严肃游戏的应用探究
- 课堂翻转,快乐无限
——浅析小学音乐翻转课堂构建 - 奥尔夫音乐教学法在小学歌唱教学中的应用
- 音乐心理学在儿童音乐教育中的应用实践微探
- 微课点亮小学音乐课堂教学
- 浅谈《守株待兔》
- 音乐学科如何使用“微课”打造高效课堂
- 关于高中音乐教学中存在的问题分析及对策探讨
- 音乐教师如何提高课堂生成能力
- 孤独症儿童音乐教育与音乐治疗研究综述
- 上海青浦田歌歌班采风札记
- 论中国民族调式和声在音乐教学中的运用
- 奥尔夫音乐教育思维在学前教育专业中的拓展
- 中职学生视唱练耳能力的音准培养问题研究
- 浅谈双排键教学法在少儿音乐教学中的应用
- 论钢琴教学过程中学生乐感的培养
- 济宁地区农村中小学音乐教育调查研究
- 音乐教育中本土音乐文化的传承
- 中美音乐教育观念之比较研究
- 幼儿音乐教育对幼儿创造力培养的研究
- 浅谈音乐教学中学生审美素质的培养
- 探究小学音乐教学中节奏感的培养
- 音乐欣赏教学三步曲
- 浅谈小学音乐班级合唱教学的方式
- 关于萨克斯教学中的常见难点及解决方法研究
- 探索素质教育背景下中学音乐教学的实效性
- 新课标下初中音乐创新教学探究
- 音乐教育专业中的声乐教学方法刍议
- 基于文化视域下的中国当代钢琴教育研究
- 幼儿舞蹈“成人化”教育发展的弊端及对策
- 幼儿音乐教育中体验学习的教学策略研究
- 对中小学音乐教学评价的思考
- 高中声乐教学中如何培养学生德艺双馨
- 对区域音乐教学质量评价的实践与思考
- 中国民族民间舞课堂教学的启示
- 新课程改革背景下中学合唱教学的实施策略研究
- 小学音乐《小花猫和小老鼠》课堂教学设计
- 小学音乐教学中的“微课”探索
- 名师工作室引领下的音乐"翻转课堂”研究
- 唱歌课堂教学评价在小学音乐中的分析
- 试析声乐教学中情感培养的重要性
- 浅谈小学音乐课堂教学中的问题及策略
- 小学音乐欣赏课调动学生学习兴趣探讨
- 《我们相爱在星光下》艺术特征
- 古典音乐作品诠释中的音乐品质与修养
- 汉乐舞俑的呈现方式与艺术特色研究
- 中国民间艺术的现状与可持续发展研究
——以于都唢呐为例 - 钢琴演奏与训练中对于审美价值的融入与体现
- 从江汉地区出土的竹简浅析楚人的巫风文化
- 二胡演奏艺术意境的创设探讨
- 铜管乐的黄金组合
——铜管五重奏 - 浅析云南红河州石屏县花腰彝的歌舞特色
- 转型后高职院校钢琴教学的几点浅见
- 浅谈钢琴演奏结合舞蹈的途径与方法
- 基于美学审美角度探讨音乐作品表演中的钢琴演奏
- 简论中国古诗词艺术歌曲演唱特点
- 浅谈音乐的功能
- 论钢琴曲《梁山伯与祝英台》谈创作特色与创新理念
- 迪士尼动画音乐的创作特点及创作手法研究
- 巴赫《第三管弦乐曲组》第二乐章《咏叹调》创作手法的分析
- 试分析柴可夫斯基《四季》的创作风格与特色
- 浅析古筝曲《袖梦》的音乐创作
- 浅析莫扎特艺术歌曲中钢琴伴奏的创作特征与演奏
——以《紫罗兰》为例 - 论舞蹈编导中的创造性思维
- 浅析吉纳斯特拉《奥利奥拉舞曲组曲》创作特点及演奏要点
- 素质教育理念下的高校钢琴教学改革实践
- 高职院校学前教育专业声乐教学及其发展特点
- 关于高校钢琴教育中“解剖背谱法”的应用研究
- 对新形势下高校钢琴教育与学生音乐素养方法研究
- 高校声乐技能教学中的常见问题处理
- 提高高校音乐教学质量的策略分析
- 高校钢琴教学中培养学生审美能力的有效途径
- 高职高专钢琴“弹唱”教学新探
- 以社会主义核心价值观引领高校音乐艺术教育建设的研究
- 高校公共音乐教育中奥尔夫音乐教育体系的运用研究
- 高校舞蹈教学中学生舞台适应性研究
- 艺术院校视唱练耳与基本乐理教学相互渗透的重要性
- 翻转课堂在高校声乐教学中的应用实践
- 高职高专音乐教育专业钢琴教学探讨
- 试论高师声乐教学方法的多样化
- 高校学前教育专业声乐教学的创新思考
- 关于高师钢琴教材06版《钢琴》的几点建议
- 高职院校传承福州方言歌曲的可行性分析
- 艺术类高等院校继续教育发展探析
- 刍议高校钢琴教学多元化训练
- 高校音乐专业职业化教育改革的建议
——以西洋管弦专业为例 - 我国音乐院校图书馆 特色数据库发展变化情况分析及问题研究
- 开展声乐艺术实践的重要性分析
- 浅析音乐的心理调适功能在干部培训中的运用
- 关于舞者舞台演出与比赛的不同心理分析
- 透过网络看舞蹈
——浅谈舞蹈数字化现象 - 大学生民乐团的发展对传承民族精神的作用
- 音乐与舞蹈的关系再思考
- 2006—2015年《声无哀乐论》的研究综述
- 豫南花鼓灯在当地校本课程开发的建设性构想
- 文化视域中的中国当代钢琴教育
- 为我们的“中国梦”点赞欢呼
- 金塔美,美金塔
- 紫丁香
- Pə pu li—献给母亲的歌
- 构建中师学前教育专业钢琴高效课堂的实践与探索