中学生英语·外语教学与研究
教学理论与实践
- 拥阳光心态 做幸福教师
- 基于过程指导的初中英语写作教学策略
- 浅议默写在初中英语教学中的运用
- 基于语篇阅读的初中英语词汇学习策略
- 探讨输入假说在高中英语教学中的运用
- 图形与记忆的融合
- 试论分级阅读在高中英语阅读教学中的应用
- 试分析高中英语词汇学习技巧
- 如何运用构词法引导学生记忆英语词汇初探
- 浅谈思维导图在小学英语教学中的实践应用
- 谈“精准阅读”在英语教材阅读中的运用
- 初中英语教学中分层教学法的应用探索
- 思维导图在高中英语写作教学中的有效性研究
- 将词汇教学进行到底
- 情境教学法在高中英语教学中的实践与探索
- 高中英语写作教学策略
- 多模态理论在高中英语词汇教学中的应用策略探究
- 小组合作学习在初中英语教学中的应用及实践研究
- 探索高中英语词汇整体教学
- 思维导图在初中英语复习教学中的应用实践
- 赏析Lesson 22: The Giant (II)九年级英语衔接版
- 赞赏式评价在小学英语教学中的运用探讨
- 基于思维导图的高中英语阅读教学应用研究
- 初中英语教师指令语有效性的课例研究
- 分层教学法在初中英语教学探索中的应用研究
- 高中英语教学中翻译练习的合理应用
- 高中英语听力教学中的问题及应对策略
- 思维导图在高中英语词汇教学中的应用研究
- 关于初中单词教学的几点思考与实践
- 浅谈以读促写在初中英语写作教学中的应用
- 提高高中英语阅读教学有效性的策略探究
- 英语读写结合模式促进有效写作教学的思考
- 小升初衔接和语音教学的有效整合
- 浅谈核心素养角度下的高中英语写作教学
- 浅析新目标(Go for it!)英语听说课有效策略
- 多元识读视角下的儿童英语绘本教学设计分析
- 自然拼读法在小学英语教学中的应用
- 初中英语探究性学习研究
- 基于主题意义探究的高中英语作文教学实施方法
- 思维导图在初中英语教学中的应用效果研究
- 核心素养下“快乐教学法”在高中英语教学中的实践探讨
- 小学英语字母教学的重要性及教学策略探究
- 思维导图在初中英语阅读中的作用
- 小组合作学习在初中英语教学中的运用
- 初中英语小组合作学习常见的问题及解决对策分析
- 多渠道改进初中英语写作教学的思考
- 高中英语教学中如何做好阅读教学
教学改革与创新
- 巧用助学案优化初中英语写作讲评课
- 巧设游戏做好中小学英语教学衔接
- 愉快教学法在初中英语教学中的应用
- 浅谈初中生英语学习习惯的养成教育
- 初中阶段英语教学必须加强课外阅读训练
- 新时期高中英语教学如何提升学生的阅读能力
- 基于核心素养的初中英语词汇教学
- 高中英语学困生的原因及解决对策
- 初中英语小组合作学习中出现的问题及应对策略
- 新课标背景下中学英语词汇教学策略探究
- 初中英语听力教学中存在的问题及对策
- 初中英语教学中学生自主学习能力的培养探究
- 对基于合作学习的初中英语写作课教学的思考
- 任务型语言教学在初中英语教学中的运用
- 通过高中英语阅读教学提高学生的核心素养的思考
- 试论初中英语阅读课教学与学科核心素养培养
- 初中英语教学与学科核心素养培养研究
- 高中英语词汇教学中核心素养培养研究
- “核心素养”背景下高中英语写作教学改革研究
- 构建有趣的英语
- 情境创设在中学英语听说训练中的应用
- 中学英语教学中跨文化意识的培养思路
- 初中英语教学中互动教学的应用
- 初中英语阅读教学与写作教学的有效结合浅谈
- 浅谈语文写作教学方法对小学英语教学中的启示
- 以学生为中心的初中英语阅读有效教学策略
- 浅析小学英语教学中语文教学方法的引入应用
- 浅析小学英语教学中学生学习兴趣的引导及培养
- 语文教育对英语教学的启示及对策探讨
- 语文作文写作方式在小学英语写作教学中的启示及应用
- 高中英语教学中学生阅读思维训练的培养途径
- 数学思维下的小学英语句法教学方法探究
- 初中英语教材拓展阅读对文化意识培养的案例研究
- 基于数字化学习资源的英语写作能力培养
- 初中英语阅读教学中的学生思维能力培养
- 论初中英语阅读教学与写作教学的有机结合
- 解析读写模式引导下高中英语阅读教学策略
- 浅谈核心素养下中学生英语语感的培养
- 促进初中学生英语深度阅读的策略
- 探究英语歌曲在小学英语教学中的应用策略
- 基于“微课”的翻转课堂模式在高中英语教学中的运用对策分析
- 情境教学法融合下的高中英语教学模式
- 情境教学策略在高中英语教学中的应用
- 浅谈语文教学方式对小学英语教学的启发和应用
- 突显主体学习,加强同伴互助
- 试论高中英语阅读教学中的文化意识渗透策略
- 基于终身发展需要的学习能力的培养
- 初中英语写作模式探究
- 在英语听说教学中落实学科核心素养的几点做法
- 初中英语阅读写作一体化教学策略
- 学生批判性思维能力在高中英语阅读教学中的培养
- 互联网+背景下高中英语对学生学习能力的培养
- 核心素养背景下在高中英语阅读教学中渗透批判性思维
- 在英语教学中积极推进新课改
- 激活初中英语语法教学的多样化策略探究
- 浅谈高中英语教学中学生自主学习能力的培养
- “宜未雨而绸缪,毋临渴而掘井”
- 新时期高中英语课程标准的核心素养研究
- 反转课堂视角下提升高中生阅读能力的教学行动研究
- 优化高中英语学习方式的途径初探
- 初中英语教学中的人文素养与学习兴趣培养
- 高中英语阅读教学的现状分析及文化渗透的策略研究
- 初中英语教学中渗透文化背景知识的重要性及策略
- 浅议英语教学中的德育渗透
课堂教学方法探讨
- 一节网络研修课的思考
- 浅谈高中英语教学的有效方法
- 主题语境下的读写词汇复习探究
- 基于“以生为本”教学理念下谈高中英语智慧课堂的构建
- 情智共生在初中英语课堂教学中的应用
- 教学反思在小学英语课堂中的作用
- 初中英语课堂教学如何体现学生的主体性
- 浅析如何构建高中英语高效课堂
- 核心素养导向下的高中英语课堂语言运用环境的创建策略
- 新课改下高中英语课堂多维互动教学模式研究
- 浅谈高中英语课堂教学方法改革的几点探索
- 初中英语翻转课堂教学优化策略探析
- 初中英语教学“快乐课堂”的打造策略
- 互动式教学在初中英语课堂教学中的研究
- 英语教师科学利用教材,激发课堂活力的策略研究
- 翻转课堂在高中英语阅读教学中的应用
- 以学习为中心的小学英语课堂任务单实施策略研究
- 试论交往教学模式在高中英语课堂中的应用
- 小学英语课堂提问的技巧与实践
- 探究初中英语课堂教学中“微课程”的设计策略
- 初中英语教学中实施高效课堂的路径研究
- 浅谈如何在初中英语教学中实施高效课堂
- 基于思维导图的初中英语高效课堂的构建
- 核心素养下初中英语高效课堂的构建研究
- “行之愈笃,则知之益明”