中学生英语·外语教学与研究
教学理论与实践
- 情景教学法在初中英语语法教学中的运用
- 浅析初中英语听说课教学
- 浅议默写在初中英语教学中的运用
- 初中英语读写结合模式的应用
- 初中英语教学中写作教学的训练策略分析
- “还原背景”在初中英语阅读教学中的应用
- 支架理论在高中英语写作教学中的应用思考
- 语法教学在高中英语教学中的地位
- 听得清,说得溜
- 体态语言在小学英语教学中的应用研究
- 分层教学法在初中英语教学中的应用探讨
- “自由嵌入式”初中英语写作训练法
- 基于体裁教学法的英语阅读教学
- 思维导图在高中英语词汇教学中的应用
- 高中英语教学中的人文教育
- 高中英语语法学习策略分析
- 如何有效拓展高中学生英语课外阅读能力
- 初中英语如何培养学生语感漫谈
- 高中英语教学实践的探究
- 基于任务型教学法的高中英语教学实践与反思
- 基于学科核心素养的高中英语阅读教学
- 思维导图在高中英语教学中的应用分析
- 利用英语单元话题培养高中学生的写作能力
- 浅谈核心素养角度下的初中英语写作教学
- 思维导图在初中英语教学中的应用探讨
- 初中英语学习策略
- 小学英语阅读教学小组合作教学法的应用浅析
- 利用语料库,实施高中英语词汇教学
- 浅谈科学预习指导在英语学习中的重要性
- 基于语料库的高中英语词汇教学策略
- 中小学英语词汇教学初探
- 高中英语听力教学中语音室的作用分析
- 论提高初中学生英语听说能力的几点尝试与探索
- 初中英语读写结合模式的应用与教学策略探讨
- 高中英语教学中深层阅读能力的培养分析
- 高中英语语法教学中的情景模式设计探究
- 任务型教学在高中英语阅读教学中的应用研究
- 初中英语阅读教学中任务型教学的应用
- 思维导图在高中英语课堂教学中的应用
- 初中英语“微写作”教学实践探究
- 高中英语写作中思维导图的重要性及应用
- 初探高中英语写作新题型
- 高中英语阅读教学探究
- 浅谈初中英语单词的有效记忆法
- 浅谈初中英语语法教学策略
- 探究记忆规律在高中英语词汇教学中的应用
- 高中英语如何实施高中英语教学实践
- 如何指导高中英语高效阅读复习
- “以读促写”在高中英语写作教学中的应用研究
- 初中英语听力教学策略初探
- 小组合作学习在初中英语教学中的应用
- 从练习与技能训练中观英语阅读误区
- 高中英语多模态语篇教学探索
教学改革与创新
- 高中英语阅读教学改进方法分析
- 初中英语“阅读写作一体化”教学效果的实现策略
- 高中英语学科核心素养的读写结合教学模式研究
- 网络环境下高中英语阅读教学方法研究
- 初中英语互动教学艺术的探索与运用
- 浅析初中英语教学中口语教学训练的方法
- 如何培养中学生的英语阅读理解能力
- 简析情境教学法在高中英语教学中的合理运用
- 论文化教育在高中英语教学中的应用策略
- 浅谈多样化视角下小学英语单词教学策略
- 浅析信息化教学融入到英语教学中的策略
- 浅谈教育改革背景下初中英语教学改革的未来趋势
- 如何有效开展中学英语语言实践活动
- 英语教学中如何培养学生独立自主的学习能力
- 搭建英语学习平台,让学生快乐求知
- 一种信息化英语写作教学模式
- 浅析初中英语教学中学生自主学习能力的培养
- 有效应用微课视频助推英语语法教学
- 如何提升初中英语阅读教学有效性
- 如何将小学数学方法应用于小学英语教学的策略探讨
- 高中英语教学中学生英语思维能力的培养研究
- 数学思维在英语教学中的探究
- 基于高中英语学科核心素养的读写结合教学模式探讨
- 高中英语核心素养之文化意识的培养探究
- 高中英语教学中文化背景渗透的研究
- 浅谈高中英语教学的优化方法
- 高中英语教学中情感因素的培养策略探讨
- 英语作业在“互联网+”时代中的“蝶变”
- 新课改背景下英语自主高效教学方法探析
- 新课改下高中英语阅读教学策略探微
- 外媒阅读中培养高中生思维品质的教学范式研究
- 中国传统节日文化在初中英语教学中的渗透
- 小学语文多媒体教学法渗透于小学英语教学的思考
- 初中英语教学中提升学生英语语感的思考
- 动之以情 以情促教
- 谈新课改下的高中英语语法教学
- 基于多媒体网络环境的高中英语教学实施
- 试论高中英语教学中深层阅读能力的培养
- 妙用口诀 改进初中语法教学策略
- 初中英语教学中学生自主学习能力培育方式探索
- 论如何提高初中英语词汇教学的实效性
- 初中英语阅读教学中互动式教学模式的实证分析
- 基于核心素养探讨初中英语阅读教学中的教学方式改变
- 网络教学下初中学生英语听说能力的培养
- 基于学科核心素养的高中英文阅读效能提升探讨
- 基于核心素养的高中生英语阅读能力提升
- 品英语阅读之趣,探核心素养之道
- 基于审辩式思维实例解析英语阅读教学读后设计的策略
- 初高中过渡阶段高中英语有效教学探讨
- 巧用阅读策略有效提升初中生英语阅读能力
- 基于核心素养的高中英语阅读教学概述
- 初中生英语核心素养培养的困境反思与实践展望
- 多元识读教学法在小学外语教学中的应用
- 高中英语后进生转优策略分析
- 浅谈教学中如何培养学生核心素养
- 高中英语学困生的转化探究
- 走班制教学面临的困境及其发展途径分析
- 高中英语阅读词汇障碍及其对策分析
- 高中英语生态写作教学可行性探究
- 初中英语教学中实行分层教学的策略研究
- 核心素养培养角度下的高中英语教学“合作学习”研究
- 初中英语互动教学艺术的探索与运用分析
- 二度开发高中英语教材“三策略”
- 高中英语课程标准的核心素养分析
- 核心素养下培养的初中英语阅读教学策略
- 论高中英语教学中情感教育的策略
- “读—思—言—写”初中英语阅读教学模式初探
- 浅谈高中英语新课程改革之情感教学
- 英语教学中“培优辅差”的实践与思考
- 孝道教育在初中英语教学中的渗透实践研究
- 高一英语教学中有效提高学生听说能力的实践
- 小学英语社团活动的有效策略
- 初中英语分层走班教学的实施探讨
课堂教学方法探讨
- 精“讲”细“评”,打造高效讲评课
- 构建有效初中英语语法课堂
- 中学英语课堂教学中存在的主要问题及对策
- 导学案自主合作式探究教学在初中英语课堂教学中的应用
- 高中英语课堂动态生成策略
- 高中英语信息化课堂教学的师生互动研究
- 浅谈新课程下提高初中英语课堂教学有效性的策略
- 微视频资源在初中英语课堂教学中的运用
- 浅议中学英语课堂教学之课堂引入
- 初中英语课堂教学中的师生互动研究
- 新课改背景下高中英语课堂教学中的评价方法改革
- 提高高中英语课堂教学效率策略之如何转变英语学困生
- 如何利用思维导图来实现初中英语阅读理解的高效课堂
- 探析构建小学英语高效课堂的教学策略
- 探析基于高中英语核心素养的课堂教学模式
- 开展英语课外活动,促进课堂教学
- 情境教学打造高中英语高效课堂
- 浅谈提高初中英语课堂教学实效之策略