中学生英语·外语教学与研究
教学理论与实践
- 思维导图在初中英语教学中的应用研究
- 概念图在高中英语写作教学中应用探析
- 行动研究法在高中英语教学中的运用
- 高中英语写作教学现状与改进策略探析
- 高中英语写作教学的实践与探索
- 基于任务型教学法的高中英语教学实践与反思
- 过程教学法在高中英语写作教学中的应用探讨
- 小学英语口语教学中的仿说式教学
- 任务型教学模式在初中英语听力教学中的应用思考
- 故事教学法在初中英语词汇教学中的应用
- 浅谈二语习得理论在高中英语写作教学中的运用
- 思维导图在初中英语复习课教学中的应用分析
- 高中英语词汇教学策略探索
- 浅议高中英语课外阅读教学指导
- 浅谈读后续写对高中英语教学的影响
- 初中英语阅读教学过程中分层教学策略的运用
- 初中英语口语有效教学途径初探
- 核心素养背景下的高中英语阅读教学策略分析
- 学生语感在初中英语教学中的培养
- 建构主义理论在高中英语阅读理解教学中的运用探析
- 插图在小学英语教学中的活化运用探讨
- 初中英语语音教学中的问题探索与应对策略
- 小先生制在初中英语教学中的运用分析
- 初中英语阅读理解教学探究
- 对初中英语课外阅读有效指导的几点思考
- 高中英语单元话题微写作教学研究
- 初中英语口语教学中的情境创设研究
- 高中英语教学策略浅析
- 刍议支架教学模式在初中英语教学中的运用
- 高中英语阅读后续写教学开展研究
- 高中英语阅读教学探究
- 游戏教学法在小学英语教学中的应用研究
- 思维导图在初中英语阅读教学中的应用
- 浅淡小学生英语口语能力的培养
- 初中英语教学中分层教学法的应用研究
- 小学英语语音教学现状及应对措施
- 学案在高中英语阅读教学中应用的行动分析
- 情境化教学在初中英语教学中的应用浅探
- 思维导图在中学英语阅读教学运用实例
- 思维导图在高中英语教学中的应用
- 巧搭支架,提升高中学生英语阅读读后语言输出的实效性研究
- 基于反思性教学在初中英语写作教学中的应用分析
- 基于任务的英语语法复习教学
- 高职英语听力教学技巧的探索
- 创设情境与英语教学
- 高中英语语法教学策略探究
- 初中英语阅读先学后教模式探究
- 语法在高中英语学习中的角色
- 浅谈小组合作学习在高中英语阅读教学中的开展
- 初中英语作业分层设计实践研究
- 游戏教学法在初中英语教学中的应用探究
- 浅析互动教学在小学英语教学中的运用
教学改革与创新
- 体验式教学在初中英语教学中的运用
- 高中英语教师信念与课堂教学行为关系的个案研究及对策分析
- 从核心素养角度谈高中英语教学的“合作学习”策略
- 初中英语教学中分层教学法的应用探索
- 高中英语词汇教学中存在的问题分析与对策
- 谈高中英语写作教学中的思维训练
- 基于“教育云规模”平台的小学英语“混合式”作业模式初探
- 核心素养理念下的高中英语阅读教学模式探究
- 基于“互联网+教育”模式开展中学英语教学活动
- 英语语法教学中的语境营造
- 基于智能手机的高中学生英语移动学习研究
- 初中英语口语教学现状及对策
- 初中英语写作教学渗透思维品质培养的实践
- 信息技术环境下英语综合语言能力发展路径探索
- 高中英语翻转课堂中的激励性教学思考
- 分层教学法在初中英语教学中的应用
- 增强初中英语教学效果的策略探究
- 基于核心素养的高中英语阅读教学课例初探
- 运用戏剧表演提升英语课外阅读效果的实践与研究
- 论提高初中英语语法教学有效性的策略
- 利用微信群实施分级英语课外阅读过程评价的实践与研究
- 高中英语语法教学环节情境教学法的运用探讨
- 如何在初中英语教学中渗透跨文化交际
- 基于词汇记忆与理解的高中思维品质的内化
- 简述如何把“立德树人”融入初中英语阅读教学
- 新高考改革背景下中学实施英语教学走班制的审思
- 因材施教,因地制宜
- 试论情境环境下的初中英语词汇教学
- 关于如何在高中开展英语合作阅读教学模式改革的探究
- 试论“互联网+”时代初中英语信息化教学的利弊
- 谈传统民间游戏在小学英语教学中的应用
- 口随乐动 身随曲舞
- 利用微信辅助高中英语教学的策略研究
- 小学英语中角色扮演的有效应用
- 高中英语写作教学中学生自评和互评的运用
- 巧借互联网,优化初中英语教学
- 创设生活情景,激发学习兴趣
- 初中英语阅读教学与写作教学的结合
- 基于“微课”的翻转课堂模式在高中英语教学中的应用
- 游戏教学,激发兴趣
- 基于核心素养的高中英语阅读教学
- 高中英语教学中词汇教学现状及改进对策
- 论初中英语课程改革中的具体策略
- 探究初中英语的有效教学方式
- 新课程改革背景下对高中英语教学的思考
- 初中英语学生自学能力培养方法研究
- 以学生为中心的高中英语阅读有效教学研究
- 高中英语教学如何让学生拥有主动权
- 基于师生协同发展的高中英语教学设计策略
- 初中英语教学中的学生写作能力提升策略分析
- 跨文化交际阅读能力培养策略探究
- 基于英语学科核心素养的高中英语课程整合探究
- 初中英语阅读课有效词汇教学策略
- 高中英语词汇教学存在的主要问题与改进策略
- 如何从学生自主学习心理拓展高中英语教学的基础模式
- 提高高三英语教学质量的思考和实践
- 浅谈高中英语教学如何调动学生的主观能动性
- 运用多元识读教学法构建小学英语学科核心素养
- 初中英语教学中学生自主学习能力的培养
- 浅析小学英语教学中培养学生学习兴趣的新模式
- 关于初中英语语法教学的有效方法
- 核心素养背景下初中英语词汇有效性教学
- 初中英语阅读理解教学的策略分析
课堂教学方法探讨
- 初中英语课堂教学的艺术及有效途径
- 基于“微课”的翻转课堂模式在高中英语教学中的应用(1)
- 优化前置学习内容,有效“翻转”英语课堂
- 核心素养视域下读写结合的课堂实践策略
- 高中英语课堂培养学生核心素养的几种有效途径
- 悦“心”阅“新”
- 活用教学方法,构建初中英语高效课堂
- 新课改下初中英语课堂学习目标设计的有效性分析
- 初中英语词汇教学高效课堂构建路径探究
- 初中英语课堂音乐情境教学探究
- 试论新课改下高中英语课堂教学如何实现教学方法创新
- 初中英语课堂“交流——互动”教学模式初探
- 创设问题情境,精彩英语课堂教学
- 初中英语教学中课堂提问有效性策略探究
- 高中英语课堂前五分钟有效利用的策略研究
- 高中英语教学有效课堂的构建和环节设计研究
- 高中英语写作教学中翻转课堂的构建思考
- 构建英语魅力课堂的有效策略的方法探索
- 基于微课理论的初中英语课堂教学研究
- 新课程理念下的英语课堂教学设计
- 如何在初中英语课堂教学中培养学生的公民意识
- 如何在高中英语课堂中体现以学生为中心原则
- 运用希沃白板助力课堂增效
- 小组互动在英语课堂中的应用
- 小学英语课堂评价的应用策略
- 新课改下高中英语课堂教学有效性探究
- 小学英语课堂教学有效性研究
- 基于智慧教室的初中英语课堂教学研究