新课改背景下农村英语教学方式的转变研究

王艳秋

在当前新课改背景下，与城镇地区良好的推进效果相比，新课改在农村的教学中的实施中仍存在不少困难，尤其是在农村的英语教学方面也因办学条件落后、师资力量不足等客观因素的影响而得不到全面的落实，农村英语教育发展仍然滞后。本文通过对新课改背景下农村英语教学中存在的问题进行分析，研究适用于农村英语教学环境的教学方式，从而为农村地区的英语教学方式的转变提供可行方案，以推进农村地区英语教育的发展，帮助农村学生更好的学习英语。

1. 新课改背景下农村高中英语教学存在的问题

进入新时期，虽然新课改对当前英语学科的教学方式改革有着许多的计划和希冀，但在广大农村地区、尤其是偏远山区，由于软硬件条件不足，教育资源匮乏，学生能够接触到的英语资源也极为有限，单纯为应试而学习的动机让他们压力十足且缺乏学习英语的兴趣和激情，加之教师在最初阶段的教学传授的学习方法和技巧相对较少，使得教与学的方式没有形成良性循环，新课改在这些地方的推进和落实还是困难重重，在農村，英语教育振兴之路仍然举步维艰。

2. 英语教学方式的转变策略.

新课改需要教师用更实用的方式革新传统的教学手段，也需要农村英语教师根据现实的环境状况，在尽可能争取政府对英语教学设备投入支持的同时，从课堂教学的方式开始转变，扣紧时代的发展变化，在教学手段上推陈出新，个性化的推进新课改在农村英语教学的贯彻实行。

2.1教学过程中的角色转变和自主探究

大多数农村英语教师都会选择保守的教学方式，而在新课改中更强调教师角色的转变和学生体验完整学习过程的重要性。农村英语教师应当深入理解新课改的这一理念，充分发挥其引导作用，结合实际情况，既要坚持学生为课堂主角的原则精心设计每一堂英语课的教学方式，又要避免流于形式而放弃教师的主导地位，积极尝试应用有激发学生自主探究和学习能力的新模式。例如，教师可以根据课本内容设计情景课堂，组织学生轮流扮演不同的角色在相应情景中进行对话，在这过程中教师要提前分配好角色任务，并控制好课堂的节奏，可在关键时刻进行调节和指导，还可让学生轮流对表演中的词句使用、发音等尝试点评，教师再来做最后的总结。这种学生全程参与的教学方式，是对学生口语表达能力的一种锻炼，并能让学生对其中包含的英语知识印象更加深刻，促进学生对英语知识的记忆和运用。而且学生为扮演好场景中的角色必然会提前多加熟悉和练习，对英语对话场景认真揣摩和熟悉，再自然而然地联系到现实的相似场景中，这样就开启了他们自主探究的过程。不论在城市还是农村，教师和学生都不会缺乏想象力，在课堂中虚拟和假设场景也并不难实现，在新课改背景下，农村教师应当使教学方式的转变更能引导学生去体验学习的过程和探究的乐趣。

2.2激发学生学习兴趣的方式

农村学校的英语课堂，往往采用满堂灌的讲课方式，课堂气氛单调乏味，学生坐得住板凳却提不起兴趣，这无疑是提高英语教学质量路上的一大颗绊脚石。在新课改背景下，如何激发学生的学习兴趣是从事英语教学的工作者的第一要务。基于农村的教学环境，笔者认为应当在教学方式上做如下转变。

（1）夯实基础，转变记忆方式。教师在开始英语教学前应当向学生传授标准的英语国际音标和发音，可借助录音机、电脑等教学设备，务必使学生准确地掌握这一基础知识，只有在此基础上各种单词和语句的识别和记忆方法才能有效实现。在记忆方法上，教师应当随时关注时下最流行的记忆方法，灵活地将各实用的新颖有趣的记忆法引入到英语教学中，如教会学生使用词根词缀记忆法、联想记忆法、动名词相关记忆法来记忆英语词汇，还有音乐记忆法等轻松一些的记忆法也可以适当采用，这样解决了学生在英语学习中的记忆方面的难题，英语学习的难度就大大降低了，学生学习英语的积极性自然就提高了。

（2）加强互动，融入情感关怀

新课改内容中明确指出，教学过程也应该是教师和学生共同发展的过程，因此，在英语教学中教师和学生也不应该是单纯的“告诉”与“被告诉”对象的关系，教师和学生的互动是必不可少的。而对农村学生而言，他们大多数父母长期不在身边，更渴望得到关注。英语教师与学生在课堂内外加强互动不但能活跃课堂气氛，提高学生的学习兴趣，还能使学生感受到被重视、被关怀，感受到他人的善意，从而促进农村学生心理的健康发展。

3. 结束语

现如今，推进新课改在我国农村的进一步贯彻落实是当前我国教育行业的重要任务，农村英语教学方式的全面转变虽然不可能一蹴而就，但是其发展潜力和空间都是不可估量的。农村英语教师根据学生的实际情况在教学方式上进行科学、有效地调整和转变，将对扭转新课改在农村推行的缓慢局势和带动整个农村地区英语教学教育事业的发展起着重要作用。

参考文献

[1] 王雨婷. 中小学教师视野下的家长角色意识[J]. 吉林省教育学院学报， 2016.

[2] 王楠楠. 新课改下初中英语教学的问题与对策[J]. 才智， 2015.

（作者单位：辽宁省抚顺市新宾满族自治县高级中学）