2014年8期
文学教育·中旬版
文学评论
- 《霍小玉传》与《茶花女》的悲剧命运比较
- 文化审美的现代性思考
- 诗可以群：唐蕃交往诗探论
- 论大众文化和精英文化的联系和区别
- 世代累积型小说与文人独创型小说的关系
- 论萧红小说中儿童形象的奴性
- 浅析庾信《小园赋》创作特色
- 对《骆驼祥子》误读的权力因素探究
- 俄罗斯白银时代诗歌发展特征浅论
- 解读徐志摩的《偶然》
- 浅析顾太清的心灵足迹
- 跨语际实践视域下的《土生子》译介研究
- 表现主义在美国文学中的影响
- 认知诗学对李清照《声声慢》的认知赏析
- 索尔·贝娄成长小说研究的新突破
- 美国犹太文学研究的重要成果
- 从互文性看张翎与严歌苓之叙事特征与意义刍议
- 浅析《出埃及记》
- 《狼图腾》中的生态意识解读
- 《红楼梦》中晴雯人物形象的独特性和悲剧性
- 我心中的老子：性任自然 法天贵真
- 诗经中的兵器
- 浅谈狄更斯小说中的人道主义精神的表现
- 浅谈《聊斋志异》中的宗教色彩
- 评伊恩·麦克尤恩的《爱无可忍》
- 赏析《傅雷家书》
- “白马王子”的异域想象
- 解构《红色英勇勋章》中的亨利
- 《圣经》对英美文学的影响初探
- 电影的文学性与英美文学联系探讨
- 英美文学中哥特传统的道德探索
- 《春江花月夜》艺术手法微探
- 《红楼梦》中薛宝钗形象之我见
学术沙龙
- 对我国当下娱乐类节目生命力难以持久问题的浅谈
- 论文化视野下翻译伦理学中的异质性
- 浅析心理问题产生的溯源
- 实践教学体系“三层次”内容体系构建
- 从留学生政策看日本如何应对少子化对高等教育的影响
- 师范类专科学校“以就业要求为导向”模式的建构
- 儿童语言获得的文化学探讨
- 三种翻译模式的对比研究
- 技能大赛对高职院校人才培养影响研究
- 浅谈“恰依”对维吾尔妇女所产生的负面影响
- 孙思邈医德思想于当今医患关系的良性发展
- 幼儿园教材的选择与建议
- 漫谈俄汉委婉语
- 论张天翼对国民顽劣通病的观照
- 推行绩效管理，提升大学图书馆管理水平
- 新形势下的高校成人教育管理队伍建设
- 高校廉政风险防控管理“三部曲”理念与实施路径
- 人本管理在高校图书馆管理中的应用
- 农村学校教育技术装备的现状及对策
- 谈如何提高幼师生的讲故事技能
- 贺州客家话亲属称谓的文化体现
- 网络游戏对大学生生活的影响及对策
- 艺术设计专业课题式教学的探讨
- 从实践的角度谈聋校教师的专业化发展
- 指示语的使用与语用分析及政治立场的体现
- 肯定性行动计划存在的悖论与争议分析
- 校园文化对大学生综合素质的影响机制研究
- 论新形势下高校学生社团建设
- 对中职生文明礼仪教育的几点思考
- 维语颜色词“aq”的文化内涵浅析
- 促进在华留学生文化适应成功因素的个案分析
艺术殿堂
中文教育
- 如何抓好中学生的课外阅读
- 职教学生写作能力提高初探
- 论反讽在作文教学中的应用
- 案上山水旧曾谙
- 高中语文阅读教学中存在的问题
- 浅析语文课程隐性资源的开发与利用
- 初中语文教学中的点拨—创新教学模式探讨
- 远端辅导教师的角色定位与行为范式
- 高职古代汉语教学改革之我见
- 以评促写，相得益彰
- 低年级阅读教学中合作学习方式的实施
- 谈“的”“地”“得”在语文教学中的应用
- 关于话题作文写作方法和技巧的思考
- 求异思维在语文教学中的实际运用
- 浅议新课改下的中职散文教学
- 兴趣拓展，革新小学语文教学方式
- 提升小学语文低年级写字教学的实效性
- 高中语文阅读教学之我见
- 小学语文阅读教学策略浅析
- 国内近三年二语教学中情感过滤假说运用综述
- 浅谈初中语文阅读的有效教学
- 生本愉悦课堂，让语文教学焕发光彩
- 古汉语诗词中格律的艺术性研究
- 诵读积累在语文学习中的重要作用
教学艺术
- 论新课改背景下小学班级管理策略转变
- 对新媒体文学树立多元批评观念的探讨
- 还原高中生古诗鉴赏的审美体验
- 浅谈高职学生职业核心能力的培养与实践
- 浅谈批注法教学
- “三·五”模式在《VISIO》教学中的运用
- 新时期下我国技工教育面临的问题及对策研究
- 魏书生民主教育管理思想对教育改革的意义
- 试析“五线谱”教学模式在高职院校思想政治理论课堂中的应用
- 新课程背景下的高效课堂重在有效备课
- 思想政治教育人文关怀的内容体系建构
- 创新教育培养模式，促进高校学生全面发展
- 构建有效互动的思想政治课堂
- 新时期大学生挫折心理教育研究
- 人文素质渗透下资产评估课程教学研究
- 关于大学英语四六级改革的应用语言学思考
- 基于现代高校影视教学的分析
- 丰富学生见闻提高表达水平策略探究