关于话题作文写作方法和技巧的思考

[摘 要] 话题作文是一种内容宽泛、灵活性强的写作形式，它能充分激发学生的想象力，创造力，也让一部分学生下笔无神。文亦有法，要写好话题作文，首先要了解话题作文的特点，其次把握考生擅长的文体，再次要熟练使用科学的写作方法和技巧，最后要以正确的的态度面对这一问题。

[关键词] 话题作文，文体，文法，写作技巧

一、引言

一篇优秀的文章，无论是潇洒的文字、精彩的语言还是新颖的构思，都会对读者产生吸引力，另他们过目难忘、赞赏有嘉。在作文写作中很多同学都有下笔难言，无法成章，甚至是文不对题的苦恼，如何写好话题作文，一直是教师们讨论的热点。针对这种情况，本文结合语文教学工作经验并以高考优秀作文为例，探讨一下话题作文的写作方法和技巧。

二、正文

1、话题作文特点及其分析

兵法有云“知己知彼，百战不殆”，要想打好话题作文这场硬仗，我们首先了解它的三个特点：第一，话题是作文内容所围绕的核心。第二，话题提供了写作的范围，而且范围相当宽泛，所写内容与话题相关即可，文体不限。第三，话题作文一般要求自拟标题。

在以上三个主要特点中，首先是“范围宽泛”，“它给作者提供了更广泛的发挥空间，所以，写好话题作文就要善于在一个宽泛的范围内，‘择其一点，不及其余，不求‘面面俱到，但求‘一针见血，给自己提供一个既充分发挥、又能具体表现的舞台，这样才能要求的的篇幅内写出立意鲜明集中、内容具体充实的好文章”。

再者，“文体不限”指作者在话题范围内选择自己最熟悉、最能写的内容以及最为拿手的文体，哪怕是写诗歌或者文言文，只要是拿手的都可以尽情发挥。近几年高考作文出彩文章，很多都是文体上标新立异。

其次要“自拟题目”，题目要定得小而巧，与作文内容珠联璧合，且有启发性，切忌照抄原题。古人云：题者，额也；目者，眼也。说的是，文章的题目就如同人的额头、眼睛那么显要、重要。好的、新奇的、有创意的题目可以起到先声夺人、吸引读者的作用。

2、熟练掌握适合的文体

可结合自己的实际，从下几种文体进行培养或提高。

记叙文——以感情打动人。如《人与路》，在文章中倾注真情，唯有真挚的才是动人的，感动自己，也才能感动别人。

议论文——以道理说服人。如《进退皆为国》，在文章中运用科学丰富的材料证明自己的观点，做到有理有据，从而说服读者，认同自己的观点。

抒情散文——以文采感染人。如《缷下包裹，放飞心灵》，除了真性情的体现之外，此类文章中可以使用变化多端、摇曳多姿的语言句式，充分展示语言的魅力和个人作品的风格，给人以美的享受，但要切忌华而不实，空洞无物。

故事新编——以故事吸引人。如《阿Q新传》，在文章中通过借用或塑造一个人物形象，围绕人物叙述一个完整的故事，情节新颖独特，引人入胜的情节。

3、写作技巧探讨

（1）标题要显眼

“题好一半文”，好的文题应该简明生动、新颖独特，为此，应该精心设计，认真推敲。首先，题目要贴切，也就是题目概括的内容要和作文内容相一致。其次，题目要简练，简短精炼，有高度概括性，不宜过长。 再次，题目要生动，要新鲜、独特、醒目，不能陈旧呆滞，让读者望而生厌，兴趣索然。

（2）开头要惹眼

开头切忌讲些无关紧要、偏离题意的话，要开门见山，直奔主题。要有统摄全篇、点明题旨、先声夺人的功效，这样才能為全篇打下良好的基础。

（3）主体要耀眼

首先，紧扣主题，多角度看问题，充分展开联想和想象，由古到今，由此及彼，从反到正，由自然现象到社会现象，驰骋于古今中外，荡漾于天地四方，增强文章的可读性。其次，关注现实生活与社会热点问题。一般来说，在紧扣话题的前提下，直接从现实生活落笔，可以使文章的内容鲜活，触及社会热点能吸引读者，使人读有所得。

（4）文句要抢眼

一是适当地使用各种修辞方法：比喻、拟人、对偶、排比等。二是有针对性地使用各种特殊句式：设问句、反问句、倒装句、双重否定句等。三是句式整散结合、长短结合、文白结合、雅俗共赏。这样的文章生动形象，富有文采，读来不会单调乏味。四是在作品中恰到好处地引用名人名言，这样也能使自己的文章技高人一筹，脱颖而出。

（5）结尾要亮眼

文章结尾要简洁有力，精心设计，“文如撞钟，余音不绝。结尾时，或呼应开头（或题目），使首尾一贯；或画龙点睛使主题升华；或卒章显志，点明主题；或留有余地，令人回味……”总之，要做到简洁扣题，精采有力。

（6）卷面要顺眼

书写工整，段落匀称，卷面整洁。“写文章是一种创造美的活动，除了努力做到内容美之外，还应该做到形式美”。

三、结语

总之，对于考生来说，掌握科学的写作方法和技巧才能在文章构思和语言表达上新颖独到；在观察事物、认识事物角度上另辟蹊径，彰显出文章的别具一格和作者的个性才思，给人耳目一新的感觉。

参考文献：

[1]刘晓霞；如何写好话题作文；当代教学论坛；世界科学教育出版社；2009.4。

[2]安朝阳；朱新凯；浅谈如何写好话题作文；长春出版社；才智；2008.8。

作者简介：李俊玲（1982—），女，汉族，邢台平乡，本科，毕业于河北师范大学汉语言文学专业，石家庄工商职业学院语文老师，助教，研究方向：现当代小说和影视评文学。