2018年7期
课堂内外·教师版
语文教研
- 论小学语文古诗教学的有效策略
- 小学语文非连续性文本阅读教学的研究
- 提高小学生个性化阅读的有效策略
- 让“核心素养”在小学语文学科落地生根
- 另辟蹊径，挖掘文本读写结合训练点
- 论小学语文自主学习能力的培养
- 让“朗读”浸润学生的心灵
- 语文教学中如何渗透德育教育
- 浅谈小学语文阅读教学
- 小学语文教学中语言组织能力的培养
- 浅谈农村小学口语交际中的问题及对策
- 谈小学高年级语文素养的培养
- 巧抓文言特点，激趣文言教学
- 初中语文阅读教学存在的问题及对策探究
- 浅析初中语文的多元化教学
- 浅谈高中语文教师如何提高行动智慧力
- 初中文言文实词教学的有效方法初探
- 浅析古诗词教学对审美与创造能力的培养
- 语文，我的话
- 浅谈怎样体会作者的思想感情
- 在小学语文教学中进行德育教育
- 浅谈高中语文微课设计与构建
- 浅谈高中语文典故教学的重要意义
- 在中学语文课堂教学中弘扬传统文化
- 浅谈文学作品多元解读教学策略
- 在文本阅读中随文学习语法知识的尝试
- 英雄美人，在天一方
- 读写结合是传统语文教学的法宝
- 语文教学中小学生倾听能力的培养策略
- 浅谈情景教学法在小学语文教学中的运用
- 高中语文互动式教学浅谈
- 浅谈初中语文散文阅读教学中的合作学习
- 小学语文教学如何营造良好的课堂气氛
- 基于精准学情，优化作文教学
- 让作文教学回归本真
数学教研
- 小学数学“解决问题”中的教学策略
- 新课改背景下小学数学教学方法的创新
- 探析小学数学应用题的教学策略
- 浅谈如何有效强化小学生数学素养
- 小学数学如何有效培养学生的思维能力
- 数形结合思想在高中数学中的应用
- 关于高中数学复习课教学的实效性研究
- 浅谈初中数学教学如何做到优质教育
- 在活动中感悟，在点拨中提升
- 小学数学教学中数轴的梳理与使用探究
- 微课在小学数学教学中的应用探究
- 数学思想方法在小学数学教学中的应用
- 应用电教方法优化小学数学教学
- 浅谈小学数学解决实际问题的高效教学
- 浅谈小学数学教学如何发挥好作业的价值
- 探讨小学数学课堂与生活教学的融合
- 突破常规思维，巧解方程式
- 如何让数学课堂“好玩”起来
- 运用情景教学提高小学教学效率
- 浅谈小学数学情境教学的创设
- 生活情境在小学数学教学中的应用探讨
- 现代教学中如何培养学生的创造力
- 初中数学教学中如何创设有效的课堂情境