2014年3期
课程教育研究·中
综述·专著
- 解读教育家魏书生的教育魅力
- 如何培养3—6岁幼儿服务能力的研究
- 进入角色，开展游戏
- 小学教育如何加强教学管理效果
- 浅论教学中人际智能的培养
- 表现性评价在《职业道德与法律》礼仪课中的实施与反思
- 区域活动中注重废旧材料的投放
- 教育论文之私塾教育论
- 高校机关工作特点及其对管理人员的素质要求
- 贫困地区实施中小学现代远程教育工程的做法和体会
- 浅谈培养幼儿自理能力的策略
- 以行动研究的视角对大学统计选修课程教学改革的实践研究
- 解析有效的课堂小组合作学习
- 创感教育在小学教育中的应用模式探究
- 浅谈幼儿离园环节的组织和管理
- 升格后的幼师大专教育改革战略分析
- 分析幼儿园利用网络环境进行电化教学的利与弊
- 提升职业核心能力创新人才培养的现状与意义
- 关于实施初中分层教学的试验研究
- 大学生就业心理困境的高校社会工作介入研究
- 浅论兵团高校对大学生兵团精神的培养
- 浅论人本理念在高校教学管理中的应用
- 独立学院转设问题及对策研究
- 技能大赛对职业教育发展的影响
- 从城乡师资资源配置差距看教育均衡发展
- 校园文化精心打造 环境育人个性鲜明 人文和谐全面发展
- 基于新课改背景的“合作式”习题课教学
- 游戏在幼儿园教学活动中的有效运用
- 新形势下我国职业教育管理方法探讨
- 《完善综合实践，提高活动质量》教学论文
- 道家的认识论思想与当代汉语言的融通
- 代币制奖惩措施在智力障碍大龄学生课堂教学中的运用
- 浅议小学素质教学管理策略
教改·教研
- 语文教学中如何培养学生创新思维
- 兴趣引领，多种方法教识字
- 小学语文课堂提问存在的问题与对策
- 新课程理念下小学语文低年级识字教学的研究
- 多媒体技术在语文教学中的应用
- 关于中职语文课堂教学有效性的探讨
- 如何培养中学生学习语文的兴趣
- 小学语文教学如何提高课堂教学质量
- 小学语文高效教学策略探究
- 浅谈在语文教学中如何培养学生的审美能力
- 几种解决中职语文教学目标存在问题的办法
- 新课改背景下初中语文课堂教学要求及其构建
- 恰当创设图片情境，有效提高历史教学
- 小学语文课堂有效教学研究
- 在高中历史教学中渗透思想情感教育
- 智障学生识字教学生活化初探
- 五年制高职语文乐学教学模式探讨
- 语文教学中强化学生自主学习之见
- 高中语文课堂教学的资源优化策略探究
- 语文教学中如何夯实基础知识
- 专业课教学改革及思考
- 新课程背景下的小学语文教学
- “学以致用”——彰显中职学校语文教学实际运用特点
- 构建高效有序的高中历史对话教学方式
- 创建合作型小组 打造“动车组语文课堂”
- 试论字理识字教学在小学语文中运用的可行性及意义
- 以趣入境走进诗意
- 浅议农村初中语文必须夯实语文基础知识教学
- 新课改下的小学语文教学方法探析
- 语文教学中的情感教学
- 创建优秀历史教研组 促进教师专业发展
- 耐心等待“花”开
- 语文教学的评分艺术
- 浅谈如何让低年级学生快乐地口语交际
- 在语文教学中培养学生的自主探究学习能力
- 小学语文教学与素质教育
- 运用多媒体辅助教学，拉近学生与文本的距离
- 多媒体时代的小学语文教学板书
思想·政治
阅读·写作
外语·外文
- 本土化情境教学提高外语学习积极性之探索
- 论高职英语教学中社会文化能力的培养
- 基于项目教学法的高职高专《英语教学法》课程设计
- How to Teach English Idioms
- 课堂观察对职前英语教师实践性知识影响的研究
- 浅谈小学毕业班英语教学模式
- 从小学英语教学中存在的误区谈高效教学
- 古英语单词的构词规律
- 浅谈初中英语课堂“互动对话式”教学模式的探索
- 高中英语教师的课堂角色的定位
- 交互阅读模式对大学英语有效阅读的作用
- 新课标理念下高中英语教学的困惑与反思
- 浅议初中英语教学教育改革
- 我国小学英语情感教学策略研究
- 初中英语学困生转化工作的一点思考
- 浅谈营造职高英语课堂竞赛氛围的方法
- 小学英语教学中跨文化意识的培养
- 如何培养学生英语听的能力
- 高职高专英语应用能力考试对高职英语教学的反拨作用分析
- 新形势下小学英语情境教学研究探讨
- 关于英语课堂写作教学的研究分析
- 英语阅读的技巧分析
- 刍议提高中职英语教学质量的有效途径
- 后现代主义观视阈下现代高职英语教学改革的对策
- 双语教学模式的实践与探索
- 韩国高等教育经验对我国高校构建创新型韩国语人才培养模式的启示
- 英语教学在创新教育中的探究与发展
- 英语歧义现象探析
- 第二语言习得IP模式对外语教学的启示
- 传递Reading正能量，以生为本
- 从课程论的角度谈在中国高校开设英语课程的必要性
- 高职英语口语“项目驱动”教学实践
- 培养教学反思能力，促进教师专业成长
- 小学英语口语教学的优化途径
- 浅谈英语教学中学生语感的培养
- 汉语方言对于英语语音意识的影响
- 激发兴趣 提升效率
- 浅谈职业教育的英语教学
教学·信息
- 数学解题错误分类例析
- 职业学校计算机课“五步教学法”初探
- 中职计算机专业分层教学的应用
- 浅谈小学数学高效课堂的构建
- 论减负对小学数学教师的要求
- 培养和提高中学生数学应用题阅读能力研究
- 巧设方法让小学数学复习课活起来
- 主题探究模式在初中信息技术教学中的应用
- 如何践行创新教育在数学教学中的应用
- 透析教材教法定位“鸡兔”同笼教学目标
- 给孩子一片自己的天空
- 教学，不应遗失的快乐
- 问题情境创设在小学数学教学中的运用研究
- 小学高段数学教学中学生的口算能力培养途径探析
- 新课程背景下如何提高高三数学复习备考效率
- 在新课改背景下职业学校计算机课程教学的“三思”
- 新课程标准下初中数学教学的几点思考
- 浅谈如何提高小学生口算能力
- 初中数学教学中的情境教学研究
- 初探《九章算术》开方术
- 应用型本科院校线性代数教学改革的几点构想
- 高中数学学习中的负迁移成因及教学对策研究
- 小学数学教学中解决问题的策略研究
- 新课标下的初中数学分层次教学法初探
- 初中数学教学中探究能力培养探析
- 创新小学数学教学模式，全力培养学生综合能力
- 例谈教学中学生创新精神与实践能力的培养
- 简析初中数学情景教学法的应用
- 初中数学应用题教学策略浅析
- 提高信息技术课堂效率的几点思考
- 浅谈小学低年级数学培养学生解决问题的能力
- 浅析数学成长档案袋
- 浅谈农村初中数学教学中如何培优转差促中
- “集合”教法上的一些新想法
科学·自然
- 深刻理解科学教育探究式教学的基本特征
- 浅谈中学化学教育新模式
- 浅析初中化学气体制备复习课的教学模式
- 浅谈新课程背景下高中生物实验课如何进行有效教学
- 初中物理高校课堂教学模式的探究
- 新课标理念下农村高中生物实验课教学的探索
- 高中生物几个变异类型的区别
- 浅谈高中地理教学
- 如何构建高中物理“自主学习”课堂教学模式
- 高中物理趣味性教学探究
- 从在菜地里研究蜗牛谈起……
- 浅析初中物理教学中如何渗透德育教育
- 高中物理探究式教学应注意的几个问题
- 浅谈生物教学的生态教育观
- 浅议激励教育在初中物理教学中的应用
- 如何对初中化学进行创新教学
- 鲁教版高中地理教学资源的利用与开发
- 浅谈初中地理教学的方法及实践
- 生物科学史在课堂有效教学中的发展趋势
- 开展自主学习 优化生物教学结构
- 高中物理教学创新的五个基点
- 高效课堂如何高效
- 关于初中生物概念教学的几点探讨
- 初中物理教学中实施分层合作教学的策略探讨
- 初中化学课堂教学的常规问题与解决方案的研究
教师·学生
- 不可忽视的惩罚教育
- 高校教改背景下教师角色转换研究
- 创造条件让学生发展
- 论班级学生管理中的“赏”与“罚”
- 论预防和缓减幼师女生厌学的教育对策
- 且等且行，期待花开
- 用故事启迪孩子的心灵
- 解析提高中职班主任教育和管理水平的途径和措施
- 浅谈如何建立良好的高校学生管理模式
- 浅谈对高等专科院校辅导员工作的思考
- 试论班主任在“遵章守纪，明礼修身”主题活动中的主导作用
- 你帮我拉 团结共进
- 浅谈班级管理
- 小组合作催开班级和谐花
- 谁来为文明礼仪站岗
- 生活教育——快乐童年 成就幸福人生
- 幼教教师职业压力现状调查分析
- 浅谈高校新生入学适应性教育问题
- “当头棒喝”还是“糖衣炮弹”
- 培养学生责任心 创建良好班集体
- 新课改下小学生心理健康教育的途径分析
- 我国青少年生活行为习惯及健康教育
体育·美育
- 高师舞蹈课程专业教育变革探究
- 依托学生体质结构特点构建特色学校体育
- 小学音乐教育存在的问题和对策
- 职业高中素描教学创新探究
- 普通高校体育课程改革中存在的问题和对策分析
- 学校大课间体育活动的探索与尝试
- 浅谈职业高中幼儿舞蹈教学与体会
- 以多元智能理论为指导的高中音乐课堂教学的实践研究
- 浅谈中国通俗音乐的三个阶段
- 捕捉教材特点 高效音乐课堂
- 新课标下对农村学校体育与健康课堂教学的思考
- 初中体育课也需“惩罚式”教育
- 浅谈高中舞蹈教学的“三结合”
- 美术教学如何融入新的创作理念
- 对边疆高校旅游美学本土化案例教学的几点思考
- 浅谈篮球主教材与辅助教材的合理搭配
- 音乐与欢乐的交织
- 实践教学方法创新研究与应用
- 普通高校体现素质教育体育课评价的思考
- 山东省第十一届全运会后篮球比赛场馆利用率的调查研究
- 陕西省高校体育教师职后继续教育的现状与对策研究
- 立定跳远与石头、剪刀、布
考索·探微
- 新课改分层走班制教学模式的探索
- 有关烹饪教学之中高效教学方法的优化运用探析
- 浅析三大构成课程对于室内设计专业的重要性
- 服装设计教学中设计与工艺结合的教学模式探讨
- 综合实践活动课程何时才能不“隐身”
- 浅谈网络动画的课程改革
- 将航空三维建模引入课堂的教学改革研究
- 导弹应用力学网络课程教学研究
- 绪论课在《工程力学》中职教学中的地位作用及讲授策略
- 环境类本科生创新意识和实践能力培养机制在《环境学》课程中的改革与实践
- 高职院校会计专业课程体系、教学内容、教学方法的改革研究
- 情商在中职儿科护理学教学中的运用研究
- 浅谈《建筑工程质量验收》课程讲授
- 飞行器制造工程专业教学方法改革模式研究
- 探讨以建构主义学习理论为指导的教学法设计
- 认知学徒制视域下的高等职业教育实践教学模式探析
- 浅谈口腔修复工艺专业教学内容改革的原因及实施
- 关于提高汽车试验学教学质量的研究
- MOOC与传统课程的比较研究
- 形势与政策课中学生主体性激发与引导调查分析报告
- 国际教育（中日项目）教学模式的探讨
- 校企合作培养高技能人才的实践探索
- 提升财会专业教学有效性的探讨
- 浅谈行动导向法在《机械基础》教学中的运用
- 行动导向法在船舶电气教学中的应用
- 基础工程教育中面向卓越工程师的“整体思维”复式教学模式的实践与探讨
- 《高等电子电路》课程教学改革初探
- 新形势下高职院校汽车专业教学改革研究
- 机械专业实习方式新探索
- 浅谈高中通用技术动手实践课课堂模式的应用