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2023年18期
刊物介绍
本刊是家庭的参谋和助手,社会的桥梁和纽带,人生的伴侣和知音,事业的良师益友。
当代家庭教育
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科研课题
家校合作助力高中化学教学效果提升的实践探索
小学语文“实用性阅读与交流”学习任务群教学实践
“双减”背景下初小英语教学衔接问题及对策
小学数学线上线下混合教学模式的探索与实践研究
初中跨学科主题学习培育时空观念的设计与实施
小学数学趣味课堂的实施策略研究
“双减”背景下农村小学高年级语文作业设计与实施策略
新高考下高中物理导研型课堂教学模式探索
家园共育
幼儿园教育中家园共育的策略探究
运用信息技术开展家庭教育指导活动的实践研究
无痕家校沟通,让班主任管理绽放魅力
小学高年级语文教学与家庭教育的有机结合
高中生心理健康教育与家庭沟通模式的关系探究
家校共育下初中道德与法治教学实践分析
信息化环境下的幼儿园家园共育路径
新课标背景下探索家校共育的有效方法
基于家校共育提升小学中高段课外阅读有效性研究
小学数学教学中家校合作育人的策略研究
教育前言
“双减”政策下传统艺术融入高中美术教育的研究
足球俱乐部机制引入初中体育教学的实践思考
新课改下初中信息技术教学研究
幼教叙事
基于生态学视角的幼儿园自然教育实施路径
游戏化教学在幼儿园教学中的应用
浅谈入学前幼儿心理适应能力的提升策略
自然材料在幼儿园美术活动中的运用探究
基于儿童视角下的幼儿园环境创设探析
幼儿园班级管理中幼儿自我意识的培养策略
浸润式教育:让礼仪在幼儿心底生根
浅析提升幼儿园班级管理有效性的途径
关于绘本融入幼儿生命教育的探索策略
让艺术成为孩子生活中的小幸福
课堂教育
新课标背景下如何构建小学体育高效课堂
提高乡村初中学生数学课堂参与度的策略分析
基于新课程标准的初中数学结构化课堂组织分析
学科核心素养目标下高中信息技术课堂教学思考
初中数学教学中智慧课堂的应用
“双减”背景下信息技术在九年级化学课堂上的运用
巧用留白,激活课堂
教育纵横
初中化学教学中学生科学探究与创新意识的培养研究
试论高中生物学深度学习对科学思维能力的培养
新课标下初中物理情境教学的有效开展
高中生物“做中学”教学策略探究
传承传统文化 汲取古人智慧
初中体育立定跳远教学原则及策略分析
高中数学教学中学生问题意识的培养途径
高中数学大单元教学设计
生命教育在初中生物教学中的有效渗透
初中语文教学中提高学生对古诗词鉴赏能力的策略
教育公平视野下初高中教育教学管理的探索与实践
育人星空
小学数学解决问题教学中优化学生思维品质的策略
基于“双减”政策下的小学数学教学策略研究
小学语文读写结合的新维度和教学策略研究
支架理论在小学语文习作教学中的应用
基于大数据的小学语文循证教学策略研究
小学语文阅读单元整体教学研究
核心素养视角下的小学美术欣赏教学策略分析
小学语文阅读教学中培养学生语感的策略研究
“双减”视域下小学数学家庭作业提质增效策略研究
单元教学背景下小学计算教学与问题解决的联动探索
小学语文教学渗透红色文化教育的策略研究
小学数学教学评一体化单元教学设计的策略探析
“双减”背景下小学语文高年级作业设计
浅析小学语文教学中学生阅读能力的培养体会
德育工作
中华优秀传统文化和小学德育的融合策略研究
小学德育活动中巧用研究性学习提升学生能力素养
农村小学班主任管理策略探究
“双减”背景下家校共育中班主任重要综合素养研究
初中道德与法治教学“活化”策略探索
分析家庭教育因素与幼儿道德水平发展的关系
英语教学研究
深度学习指引下的初中英语阅读教学策略分析
家校协作背景下的初中英语教学路径分析
英语阅读在初中英语教学中的应用探讨
初中英语生活化写作教学策略研究
七年级学生有效积累英语词汇的实践研究调查
理论研究
小学美术与劳动教育的融合发展策略
劳动教育中如何培养小学生的社会责任感
关于培智学校语文教学生活化课堂的实践思考