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2023年17期
刊物介绍
本刊是家庭的参谋和助手,社会的桥梁和纽带,人生的伴侣和知音,事业的良师益友。
当代家庭教育
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科研课题
学校家庭教育课程建设的探索与实施
家园协同下幼儿社会交往能力的培养策略
家校共建 为爱护航
家校联合下的小学数学教与学的高效策略研究
实施阳光体育计划对高中学生近视控制的效果分析
“双减”背景下传统文化融入小学德育全过程的路径研究
如何借助信息技术手段建设现代化小学语文课堂
初中作文教学中“1+1+X”备考策略分析
家园共育
幼儿园教育和家庭教育有效结合的路径探析
试论如何利用家园校合作共育促进幼小衔接
携手家庭教育,赋能语文教学
幼小衔接中的家校合作共育存在问题及策略
家校共育下小学数学教学策略
幼小衔接背景下关于构建家园共育模式的思考
家校共育,促进留守学生发展
新课改背景下开展小学数学家庭教育的策略研究
初中道德与法治家校共育中出现的问题及对策探析
小学生家长自我成长小组应用初探
家校共育,携手提高初中生心理健康水平
教育前言
“双减”背景下小学语文作业的“减”与“增”
小学科学实验教学中提高学生学习兴趣的策略分析
落实“双减”政策,优化高中物理作业设计
“双减”背景下如何提高初中生化学作业的有效性
幼教叙事
生活道具在幼儿园戏剧活动中的巧妙运用
绘本阅读在幼儿语言活动中的应用
融入STEAM教育理念,推进幼儿园科学教育
陶行知思想在幼儿园教学实践中的应用研究
教育生态学视域下的幼儿园幼小衔接方式
如何将农村特色资源融入幼儿园课程中
传统民间游戏助力幼儿园户外游戏的开展
“互联网+”模式下的幼儿家庭教育问题研究
浅谈户外自主游戏对幼儿发展的重要性
幼儿园体育活动中提升师幼互动质量的策略研究
课堂教育
巧用创意学具提升小学数学课堂教学有效性的思考
小学数学参与式课堂教学的实践研究
打破“云里雾里”的小学语文阅读课堂
彰显信息技术魅力,优化初中历史课堂
小学语文习作课堂培养学生想象力的策略研究
重视高中物理实验教学 切实提高课堂教学实效
新课标下运用鼓励用语增益小学体育课堂的探究
浅谈如何构建高效初中物理实验课堂
教育纵横
回归作文教学“原点”
初中化学生活化教学切入点的多元遴选
高中物理教学导学案与微课融合策略
初中历史教学与传统文化的融合路径探究
信息技术下高中化学分层教学的有效策略
初中数学教学中培养学生自主探究能力的实践
高中数学生活化教学策略分析
指向核心素养的初中音乐欣赏教学策略研究
信息技术在初中语文古诗词教学中的创新应用策略
育人星空
小学数学教学中学生探究能力的培养
数学游戏在小学数学教学中的实践与探究
诵读国学经典在小学语文教学中的实践
小学语文教学中渗透中华优秀传统文化教育的思考
谈“双减”背景下小学语文作业的“增”与“减”
作文教学中如何引导家长参与提升小学生写作能力
生活情境在小学数学教学中的应用分析
小学语文低段整本书阅读的策略
分层作业设计在小学数学教学中的运用探析
中国传统文化与小学语文阅读教学融合路径探究
“双减”政策下小学数学作业设计的创新与实践
小学语文教学中基于幼小衔接培养学生倾听能力
小学数学教学中学生数学思维能力的培养
德育工作
基于立德树人的小学德育研究
生活化的小学道德与法治教学策略
小学班主任如何提升家庭教育指导力
倾听策略在小学班主任工作中的应用
英语教学研究
教育游戏在小学英语教学中的应用模式研究
语音教学在小学英语课堂的应用策略
项目化教学法在高中英语教学中的应用
高效合作,灵活写作
立足家校共育,提升学生自主能力
小学英语教—学—评一体化单元整体设计研究
理论研究
扬“快乐”之帆 启“音乐”之旅
初中体育教学中心理健康教育渗透策略分析
培智学校轻度智力障碍学生语文学习的策略研究
复杂运动情境创设在小学体育教学中的应用