2019年16期
刊物介绍
《学校教育研究》杂志是经中华人民共和国新闻出版总署批准的国内外公开出版发行的综合性教育教学类国家级学术期刊
学校教育研究
热点追踪
- 浅谈“三成教育”之成型篇
- 浅谈“先学后教”在课堂教学中的有效性
- 提高小学语文低年段口语交际水平的意义与措施
- 论当前中小学生人际交流的心理困境与教育对策
- 小学数学教师的教学艺术
- 借“教师及课堂魅力”助长倾听能力和习惯的养成
- 潜能无限，惊喜不断
- “尊重”是教育成功的秘诀
- 做“侍者”型“师者”
- 浅谈成人教育教师继续教育现状及对策
- 基于核心素养下的有效课堂建设
- 互动式亲子阅读的价值
- 分析竹笛教学中技巧的运用与表现
- 浅谈新目标初中英语词汇教学
- 小学初任教师专业发展的研究
- 浅谈视障生自信心的培养
- 论合作在学校教育中的作用
- 浅谈英语课堂教学中学生创新能力的培养
- 浅议少数民族地区初中学生学习英语存在的问题及对策
- 浅谈初中物理实验课的重要性
- 语文教学之难
- 问渠那得清如许为有源头活水来
- 从细节中感受诗体小说特征
- 生活即交际
- 捧着一颗心来不带半根草去
- 利用社区资源对幼儿进行关爱他人的教育
- 浅谈在英语教学中小组合作学习的几点实践与思考
- 敲开社会资源大门，探寻学科专业知识
- 浅谈农村留守儿童小学高年级语文教学
- 高职院校青年教师培养途径探讨
- 加强家庭教育志愿者工作携手共促学生成长
- 借助语篇，创设语境，提高词汇教学有效性
- 以社区教育为载体，构建“儿童友好型社区”的实践性研究
- 课堂评价“秀”精彩，快乐活动“求”真知
- 家园携手，探索实施幼儿心理健康教育的新模式
- 小学英语课外自主学习策略的指导
- 养成良好习惯，拓展数学思维
- 小学道德与法治课堂“生活化”浅析
- 浅谈幼儿学习电子琴兴趣的激发
- 为一大事来，做一大事去
- 乐教乐学，品味童年
- 小学音乐课堂之新模式
- 巧用空白，激活创造性思维
- 口语交际评价的实践与思考
- 浅析琵琶基础指法与生活
- 浅谈童谣融入到幼儿园教学中
- 浅谈家庭教育对学生的影响
- 浅谈幼儿园托班工作
- 语文课堂要讲究“三实”教学
- 第四单元生物圈中的人第六章人体生命活动的调节第三节神经调节的基本方式
- 儿童饮食营养分析慧吃慧动健康成长
- 个性解读文本领悟小说意蕴
- 幼小协同科学衔接
- 核心素养下数列备考探析
- 洞悉精神世界焕发人文关怀
- 天然产物提取及其抗氧化测定设计实验
- 幼儿园歌曲教学中节奏练习的重要性
- 陪伴一路，相遇精彩
- 浅谈好习惯影响孩子的一生
- 重视培养小学生的数学语言能力
- 浅谈平板电脑在教育教学中的意义
- 如何让小学美术教学走向生活化
- 中学体育信息化教学策略探析
- 幼儿教师的语言对幼儿语言学习的影响
- 大洲与大洋
- 主体性视域下研学旅行目的地的选择
- 深化幼儿体验促进幼儿成长
- 关注个体差异静待百花怒放
- 培养高中生核心素养遇到的问题与对策
- 教师在名著导读中的角色
- 用心浇灌弱小的花朵
- 多媒体技术与小学数学教学的联系应用
- 提高学生计算能力的一些看法
- 家园合作培养幼儿良好行为习惯
- 基于核心素养品读古典小说
- 加强自身素质建设提高课堂教学效率
- 试论毛泽东新闻思想中的群众路线
- 浅谈小学作文教学应遵循的规律
- 激发数学兴趣构建“三效课堂”
- 核心素养下“赏识教育”在立体图形教学中的体验
- 浅析机械基础与机械制图一体化教学的优势
- 近年高中部分学生不良学态的成因及对策浅析
- 激发兴趣写好作文
- 浅谈平板电脑在小学低年级自主识字能力中的重要性
- 农村幼儿园幼儿教师的现状与成长
- 涵泳中外经典荡漾翰墨书香
- 浅谈小学数学课堂教学动手操作有效性的研究
理论探索
- 校园足球运动伤害事故的预防与治理措施研究
- 中年级小组合作学习的策略研究
- 通过校刊打造研究氛围
- 课堂小组合作学习在小学语文中的研究
- 互联网+环境下高中英语语法作业分层设计与实施的研究
- 初中体育校本课程中学科核心素养培养探究
- 基于问题意识导向高校毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系课程教学研究
- 农村高中学困生转化策略研究
- 幼儿园班级区域环境创设的实践研究
- 初中化学愉快学习的探索
- 对有攻击性行为幼儿进行干预的行动研究
- 小组合作学习的实践探索
- 在情境环境中激发幼儿对科学的探究兴趣
- 信息技术在小学习作评改中的应用探究
- 新课标下语文探究性学习的作用和方法
- 农村初中学生英语书面表达能力提高的策略研究
- 浅谈小学数学空间与图形教学策略的研究
- 思维导图在初中数学复习课教学中的应用研究
- 数据结构课程教学中的若干问题研究
- 现代教育技术与小学作文教学有效整合
- 回归根本，着重研究和认识、掌握运用好素描的主要十个造型要素
- 提升数学讲评课实效探究
- 邂逅折翼天使演绎幸福时光
- 不忘初心感党恩砥砺前行谱新篇
- 初中数学教学中的假探究及解决策略
- 游戏在培智教学中的作用
- 浅析童谣在幼儿园教育活动中的意义
- 对佤族童谣《摇篮曲》音乐的分析
- 提升高中体育课堂教学科学化程度的研究
- 小班音乐游戏《猫和老鼠》
- “互联网十”下的七年级英语作业初级实验研究
- “圆融语文”触摸快乐阅读
- 基于生活化理念的小学语文高效课堂构建探究
管理纵横
- 浅谈儿童不良行为习惯的矫正
- 浅析小班幼儿良好进餐习惯的培养
- 如何向课堂要教学效率
- 如何在复习情境中有效开展“小课堂教学”
- 浅谈如何开展农村小学班主任工作
- 农村小学生课外阅读指导的策略
- 语文老师管理班级的妙招
- 基于学科核心素养下的高三英语完形填空备考策略探讨
- 如何组织小学数学复习课的教学
- 小学数学激趣教法探究
- 浅谈如何打造良好的数学课堂气氛
- 新高考模式下如何上好化学试卷讲评课
- 浅析幼儿园小班教育如何体现儿童的自主性发展
- 浅谈小学生如何进行识字
- 如何改变初中作文低效的问题
- 如何在数学中挖掘生活情景教学
- 高中语文教学如何借课内阅读提升写作能力
- 经典文化在道德与法治课堂中有效运用的方法思考
- 以情育人，打造爱心教育
- 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行
- 浅谈年轻教师如何在“师德师风”的建设中成长
- 小学英语语篇教学的方法及建议
- 浅谈小学数学课堂教学中如何减负增效
- 浅谈大班幼儿在过渡环节自我管理能力的培养
- 如何打造有效的小学英语对话教学
- 浅谈学生欣赏性阅读教学的有效策略
- 浅谈如何提高农村小学潜能生计算能力
- 浅谈小学三年级语文阅读教学方法
- 幼儿规则行为培养策略
- 物理中考有效复习
- 打造“精细化”安全教育管理体系筑牢“和谐幸福”平安校园梦之墙
- 如何培养小班幼儿良好的饮食习惯
- 剪纸在语文阅读中的促进作用
- 小学数学课堂中激发学生学习兴趣的策略
- 信息技术与数学教学有效整合的策略初探
- 小学数学高效课堂教学有效性的策略
- 如何在语文课堂教学中构建有效的师生互动
- 浅谈如何培养小学高年级学生的数学审题能力
- 浅谈如何培养小学生的语文核心素养
- 逐梦新时代，巾帼不让须眉
- 浅谈小学古诗词教学存在的问题与改进策略
- 理解原文，忠实原文
- 聋校低年级班级管理策略
- 建构中职学校学生自主管理中心架构、服务项目及意义
- 学困生心理特点的成因分析及转化策略
学科教育
- LED在初中物理实验教学中的应用
- 与拉格朗日点有关的天体问题的一般解法
- 万有引力复习建议2014年北京高考23题有感
- “对称法”在解决高中物理碰撞问题中的应用
- 让生活融入语文课堂
- 浅谈小学生数学自主性阅读能力的培养
- 让学生乐于识字
- 有效提高初中信息技术课程教学效果初探
- 激发农村初中女生兴趣提高体育课堂有效教学
- 浅谈体育教学
- 化学如诗实验似幻记一节《氯及其化合物》的复习课
- 浅议小学英语中的音标教学
- 让学生享受语文学习的乐趣
- 利用y=xk/x图像研究幂、指数函数图像的交点个数
- 由“先乘除、后加减”引发的低年级计算教学思考
- B3M4 Sandstorms in Asia Teaching Plan
- 初中化学实验教学浅析
- 浅谈创设问题情境对高中数学课堂教学的影响
- 浅谈小学数学课堂中乘法分配律及效率
- 美国ACT科学试题对新高考背景下化学教学的启发
- 有电容的电磁感应类问题
- 巧用交互电子白板为英语课堂增添缤纷色彩
- 在小学数学课堂教学中如何做到有效提问
- 关注练习目标指向提升语文教学实效
- 浅谈化学课堂中学生分组实验的利与弊
- 浅谈高中物理学科核心素养
- “421话题作文整体教学法”助力高中英语作文新授课和复习课教学
- 先学后教在数学教学中的应用
- 多感官联动教学法在小学英语词汇教学中的应用
- 语文课程资源的开发与利用
- 浅论体育教学初中生自我锻炼能力的培养
- 让学生享受语文学习的乐趣①
- 浅谈如何快乐学数学
- 传授的是技巧，培养的是能力
- 试论批注式阅读在小学语文阅读学习中的应用
- 在学习中习得良好品质
- 小课堂，大英语
- 小学英语开放式作业减负增效初探
- 浅谈高中英语教学中学生学习能力的培养
- 英语教学中的美育教育
- 创设开放的语文课堂，关注学生个性化阅读
- 让语用训练成为语文课堂亮丽的风景
- 让自然拼读法走进小学英语教学
- 结合课堂教学实例浅析信息技术学科核心素养
- 构建校园英语习得环境，提高学生英语听说能力
- 职高语文教学中信息技术的应用
- 利用导学案，提高生物教学质量
- 信息技术优化历史课堂教学模式
- 基于网络环境下小学语文自主化教学模式
- 绽放例题的精彩培养数学思维能力
- 农村中学音乐教学中学生潜质的挖掘与研究
- 浅析幼儿园的数学教学
- 乡村小学英语写作能力的培养
- 落实“语用”提升语文课堂教学有效性
- 小学阶段文言文翻译能力形成提升浅探
- 让古诗词教学成为提升学生语文核心素养的有效途径
- 浅谈小学语文阅读教学教师的主导作用
- 对地理概念教学的一些思考
- 让低学段的学生喜欢数学计算
- 空间图形中的点的轨迹问题探究
- 让核心素养贯穿小学数学课堂
- 数学核心素养怎样考
- 情景教学法在初中英语词汇教学中的有效运用
- 图片作文读写课教学策略案例分析
- 浅谈信息技术在教学中的作用
课改论坛
课堂艺术
- 小班幼儿区域活动中有效性的提高
- 微课在初中心理健康教育教学中的作用及思考
- 职业教育中充分利用生活教育因材施教
- 议造成学生品学差异的几个因素
- 改善幼儿园小学化倾向之我见
- 德育在小学语文教学中的渗透策略
- 让合作互助的光彩点亮生命的课堂
- 如何增强小组合作学习的实效性
- 静心从教用心育人
- 理解童心，科学做好入学准备
- 务实求真，做好平凡的援疆人
- 谈谈农村小学语文教学中的朗读指导
- 爱的坚守
- 浅谈班主任之师德建设
- 用“心”做学生喜爱的班主任
- 浅谈如何让学生爱上阅读
- 春风化雨润物无声
- 提高小学低年级班主任工作管理科学性的策略研究
- 浅谈关注农村小学留守儿童的原因及策略
- 幼儿园开展生活化美术活动探究
- 家园共育促“个别幼儿”发展
- 多法并举构建良好班集体
- 基于英语听说考试，浅谈如何提升学生听后回答问题的能力
- 教师遇到高段位说谎学生怎么办？
- 新课改数学课堂教学的有效性的思考
- 改变小学数学课堂教学方法的探究
- 新课改下基于“差异势能”教育思想的实践探索
课案赏析
- 《圆的周长》教学设计
- 《迷宫寻宝》教学设计
- 探究电磁感应现象12.7电磁感应及其应用
- “节水、节电、节粮”教育教学设计
- 《庄子和惠子游于濠梁之上》的教学设计
- 31普罗米修斯
- “馆校结合”的物理课例研究
- 《小珊迪》教学设计
- 在读诵中感知意境
- 《原地投沙包》教学设计
- 《忙碌的蜘蛛》教案
- “五题教学法”，探寻生本课堂中的新型练习课
- 高一艺术生的生涯辅导案例
- 让天下有情人都来教语文
- 提高初三学生参与中考体育训练积极性的案例分析
- 浅析初中物理知识的理解与学法
- 《人的性别决定》教学设计
- 应用文写作课教学策略案例分析
- 第6章从杂交育种到基因工程章末总结
- 《温度计的秘密》教学设计
- Unit 11 How was your school trip ? 教学设计
- 《白色污染怎么办》教案
- 《用最小公倍数解决问题》教学设计
- 《慧眼看交通》教学设计
- 《无锡景》教学设计
- 《紫藤萝瀑布》教案
- 第七章第一节力教学设计
- 《青蛙卖泥塘》教学设计
- 《彩云追月》教学设计
- 口语交际《猜谜游戏》教学设计
- 《相遇问题》教学设计
- 《认识周长》教学设计
- 《求比一个数多（少）几的数》教学设计
- 《规律王国》教学设计
- 《克和千克》教学设计
- 《雾凇》教学设计
- 21《小壁虎借尾巴》教学设计
- 邋遢王子变形记
- 我想买烧烤
- 教学设计与反思
- 余映潮“主问题”设计对小学语文阅读教学提问有效性的启示
- 基于核心素养提升的教学设计
- 品味经典点亮人生
- 如何进行小学语文教学
- Teaching Plan
- 随风潜入夜，润物细无声
- 吃“铁”有学问教学设计
- 幼儿心理健康教育中“爱”的教育运用
- 《平行四边形》回顾与反思教学设计
- 教师的爱与教
- Unit 9 My favorite subject is science. 教学设计
- 毽球的脚内侧踢球技术高坪中学体育与健康课毽球教案
教育随笔
- 浅谈数学教学活动中的探究性学习
- 浅谈如何实现生命化教育的课堂教学
- 小谈语文教学工作经验
- 一颗糖果
- 浅谈在高中数学课堂教学中对国际理解教育的渗透
- 浅谈微课在小学数学教育中的优势
- 小学语文教学在电教媒体中的灵活妙用
- 幼小协同科学衔接①
- 别样的惩罚,别样的收获
- 浅谈如何营造轻松的语文课堂氛围
- 浅谈数学课堂教学中的个别差异
- 养成好习惯受益终生
- 以“大问题”引领学生自主探究
- 我的宽容，只为静等花开
- 让练习课堂充满情趣
- 小事着手善育人精益求精强管理
- 《我爱我家》教学设计
- 琵琶名曲《春蚕》赏析
- 乐理在生活中的运用
- 教师有效指导幼儿区域活动
- 语文教学中的问题情境化
- 语文的味儿
- 《处理民族关系的基本原则》教学设计
- 浅谈家庭作业布置
- 《李广射虎》教学设计
- 中班美术活动《晚霞》教学设计
- 怎样运用立体程序教学抓好体育训练
- 浅谈生本课堂的设计与教学
- 蹲下来与孩子谈心
- 巧用信息技术，构建高效数学课堂
- 浅谈大班幼儿自主梳发环节组织与实施的优化策略
- 最美的光
- 幼儿园对家庭教育指导的实践与研究
- 提升低年级学生语文核心素养，加强语言文字运用
- 我自绽放，领蝶高翔
- 语文课渗透创新能力的培养之我见
- 中职班级管理要“狠”
艺术教育
- 小学音乐教育教学经验总结
- 高中美术欣赏教学与审美评价的认识
- 感性认识在小学美术教育的应用探索
- 幼儿园二十四节气体验课程自然环境建设的实践和应用
- 浅谈如何引导幼儿进行绘本阅读
- 让传统节日在幼儿园焕发光彩
- 以新型教育理念为指导，以活动为载体培养学生的学科能力
- 浅谈对中国舞编导教学的一些思考
- 在音乐活动中创设游戏情景的好方法
- 谈小学美术课堂“掘美”三步骤
- 浅谈小班科学游戏中的指导策略
- 浅谈大班幼儿情境绘画活动
- 从“眼耳身”到“心”的修炼
- 浅谈高中声乐教学
- 声势律动在小学音乐教学中的有效应用
- 回归自然教育体验生态课程
- 建构游戏力核心活动，助力幼儿身心成长
- 让童谣在幼儿园教学中增香添色
- 浅谈英语绘本在小学低年级英语教学中的运用
- 少年儿童四格（多格）漫画教学初探
- 童声合唱教学实践中的美育渗透
- 小学生管乐团组织与训练的思考与建议
- 浅析少儿版画课程在校外美术教育中的发展和实施
- 传统文化在幼儿园一日活动中渗透的研究
- 浅谈班级区域游戏的开展
- 浅谈幼儿园区域活动中教师的作用
- 谈在教学活动中如何培养幼儿的注意力
- 农村初中音乐课堂教学方法探究
- 在体育游戏中培养幼儿协商合作能力的实践研究
- 浅谈农村中学体育课中的游戏环节