爱的坚守

李小娟

“教育是爱的事业”，自己没有爱，哪能培养出对世界充满爱的孩子？——这就是我的教育信守。是的，因为自尊心太强，所以总是追求完美;因为追求完美，所以总是事无巨细;因为事无巨细，所以总是认真、努力地去做每一件事情;因为每一件事情都做得太认真努力，即使身体出了些状况，但看到孩子们快乐、智慧的目光时，我还是无怨无悔。因为我深知，教育是一种使命，一种责任，更何况，在纷乱复杂、人心浮躁、正能量日趋消减的当今社会，更需要我们静下心来，求真、求实、求细，用热情、真情、浓情坚持做好工作中的每一件小事，用自己满满的爱培养出对世界充满爱的孩子，谱写爱的乐章。

一、爱在严于律己

“教师是人类灵魂的工程师”，这样的美誉就是在告诉我们，我们的身份是特殊的，是与众不同的，更是在要求我们，要严于律己，无时无刻要为人师表，因为这是师德要求。

（一）庄严肃穆的升旗仪式

在教育学生时，我总是以自己的人格力量感染学生，注意自己点点滴滴言行的影响。因为自从带一年级学生以来，我明显地感觉到：我的言谈举止，既处于学生最严格的监督之下，又处于时刻被学生效仿之中。比如说每周一全校举行的升国旗仪式，当国歌响起，我双臂垂下，庄重严肃地注视着国旗冉冉升起时，孩子们也像我一样安静而肃穆地凝望着国旗，规范地向着国旗敬礼。看着孩子们个个扬起的小脸，我想：这不就是无声的教育吗？这不就是身教重于言传吗？会后，我表扬孩子们：“你们都很棒哦！这就是热爱祖国的表现。”孩子们异口同声地回答：“我是跟你学的！”顿时，我的心灵受到震撼，感到无比地欣慰和自豪。是的，我们能从学生的身上看到自己的影子，但同时我们的率先垂范又是孩子们最好的镜子。这正不印证了著名教育家陶行知先生的一句话“德高为师，身正为范”吗？

（二）共同成长的读书习惯

常言道：要给学生一杯水，自己要有一桶水。作为一名青年教师，必须是不竭之泉，时时奔涌出清新的、闪烁着斑斓色彩的溪流。“活到老，学到老，使自己每天都在成长”是我追求的境界。

为了让孩子们从小养成读书的习惯，使他们爱上阅读，于是我每天晚上坚持读课外书，第二天上课时，我与孩子们一起分享我的读书感受和读书乐趣。我告诉孩子们：“老师要和你们一起每天读书一点点，成长进步一点点，你們能做到吗？”孩子们高兴而又坚定地回答：“能！”孩子们不仅这样说，而且也这样做了，到现在，班上已经有好多小书迷了。这就是榜样的力量，这就是率先垂范的力量！

二、爱在乐于奉献

有人曾说我是典型的“工作狂”，我不否认，因为我很清楚：今天工作不努力，明天会努力找工作。我把这份职业视为珍宝，生怕一不留心会丢掉。每天下班铃声响过后，别人都已经陆续回家，可我就是不想放下手头的工作，因为自打上学时，老师就教我们：今日事，今日毕，明天还有明天的事。我不想当寒号鸟，即使有人劝我说：“工作上的事能干完吗？明天干不就得了！”可我就是心里不踏实。不仅这样，我这人还经常是领导不在和领导在一个样地干工作，有人说：“你这样认真，领导又看不见，干嘛把自己弄得这么累呢？”可我不知为什么，还是不停歇。累并快乐着，这是一份事业，不是做给别人看的，而是要对得起自己的良心，因为执爱，所以执着。正是因为长期对工作一丝不苟的态度，而忽视了自己，渐渐地，身体也垮了下来——慢性萎缩性胃炎，即使连续吃了一年多的中药，也未痊愈。好心的中医大夫好几次劝我说：“孩子，工作上的事尽心尽力就行了。”可我就是改变不了对工作的全心全力。

三、爱在严慈相济

班主任工作是一门艺术，只有严慈相济，才可赢得学生的信赖，走进孩子们的心灵，才能在教书的同时育人。班级管理工作中，我深深体会到：只有给学生的爱是发自内心的，才会让学生感受到爱，体会到被爱之乐，他们才会学着去爱别人。

（一）慈爱助成长

还记得2012年，我担任四年级班主任。10月份时，班上转来一名由于先天性小儿麻痹而导致的腿脚行动不便的女同学同佳怡，她性格孤僻、心理及其自卑。看到她走路颤颤巍巍，跌跌撞撞，我的心提到了嗓子眼，心里既难受又担心。于是我绞尽脑汁，想怎样才能巧妙地教育班上其他孩子不但不歧视她，反而能主动地去关心她、帮助她。当我把她领到教室时，我问大家：“同学们，看到这位新同学这样走路，我们应该怎么做呢？”当时，班上就有一位个子最高的女生李丹妮站起来说：“老师，我每天来扶她。”随即，其他同学也纷纷举起小手说：“老师，我也来扶。我也来……”就这样班上涌现出了许多小雷锋。可即使这样，我还是不放心，生怕出意外。可以说，在这三年期间，我无时无刻地操心着这位同学的安全，上厕所、上下楼梯、去饭厅买饭……我都要想着怎样让她避过人群高峰期，以避开危险的冲撞，因为她走路的确很让人担心，随时都有可能摔倒。但也许是上天的同情与眷顾，渐渐地，这个孩子爱笑了，学习成绩也提高了，连走路也稳当了起来。与此同时，班上乃至整个学校也涌现出了以李丹妮这位“宝鸡市美德少年”为首的许多善良、充满爱心的同学。

（二）严格养习惯

是的，教育不能没有爱，但缺少严厉惩罚的教育又是不完整的。我们都知道，教育就是培养孩子良好的习惯，为了让每一个孩子养成各种好习惯，我总是制定明确的班规。要求他们课堂必须专心听讲，眼睛就不会放过每一个角落，绝不允许任何一名同学做小动作。有一位同学因为一件小事不讲诚信，我会立即放下手头的工作，联系家长，双方共同教育，直至坏毛病改掉。因为我深知，严厉的爱就是很负责任的爱。

任时代变迁，我依然会牢记使命，不忘初心，坚守真爱，塑造更加鲜活的生命，谱写出更加动人的爱之乐章！