北方音乐
创作理论
民族音乐
- 古筝演奏中音色的影响因素及把握路径探析
- 中国民族音乐在电影音乐中的应用研究
- 江西古琴史考察
- 汲取地域文化精髓探索地方特色音乐
——青海师范大学地方民间音乐研究中心 - 天水民歌歌词的内涵分析
- 文化认同机制视角下的青州挫琴传承与传播
- 社会环境对钢琴作品《庙会》创作的渗透
——《艺人的小调》为例 - 山西省壶关县刘聚有乐班丧礼仪式用乐考察
——兼谈上党八音会与晋北鼓吹曲目的差异 - 论古筝“勾抹托”训练的重要性及操作要点
- 赣南采茶戏的唱腔艺术特征研究
- 中国民族器乐曲之筝曲《阿拉木·古丽巴拉》乐曲移植的创新
- 重塑文化自信 抛弃二元对立的思维
——浅议中国民族音乐发展的思维转换 - 浅谈竹笛艺术表现
- 河南筝派与山东筝派的艺术比较
- 互联网环境对民族音乐文化传播路径的影响分析
- 传统民俗文化在当代中国钢琴音乐创作中的影响
- 中国“新民乐”产生与特点之初探
- 河南南阳地区低音唢呐的地域特点
- 浅析《三门峡畅想曲》的音乐结构以及二胡演奏技巧
音乐技术
戏剧戏曲
品鉴与欣赏
音教论坛
- 浅谈高师钢琴视奏能力的培养
- 高校美声唱法教学中普通话语音的重要性探讨
- 新疆艺术学院室内乐声乐课程建设构想
- 从“音乐审美心理”看普通高校公共音乐教育
- 浅析高中音乐教育中创造力的培养
- 让学生走进音乐、学会鉴赏
——以“思乡曲”一节教学片断为例 - 音乐教师参与教育管理现状研究
- 传统声乐教学模式与现代信息技术的整合
- 流行音乐对大学生思想政治教育的影响研究
- 把握音乐的脉搏
——培养小学阶段学生音乐节奏能力的教学探究 - 现代音乐综艺栏目对声乐教学的启示
- 新建地方性本科院校音乐学专业“双维度”人才培养模式探究
- 浅谈小学音乐教育当中“情感态度和价值观”的具体实施
- 二胡集体教学的意义及思考
- 素质教育背景下中学音乐教学的运用
- 中学音乐教学中学生创新能力的培养探讨
- 中美高等院校钢琴教学模式比较研究
——兼论文化视域下的当代教育价值观 - 农村小学音乐欣赏课现状调查与对策研究
- 新课程标准下中小学音乐教师专业素质构建体系研究
- 二胡专业人才培养和教学改革若干思考
- 网络时代音乐院校需要自学的教育
- 走进柯达伊、走进合唱
——谈柯达伊教学法在高中合唱团训练中的运用 - 高校手风琴教学中的内容选择问题简析
- 高师学前教育专业学生儿歌弹唱现状分析与探索
——以儿歌弹唱教学模式为例 - 幼儿园手风琴教学探索
- 幼儿音乐教育面临的挑战及应对策略
- 科际整合与合作视域下的音乐教育教学刍议
- 还原戏曲立体化艺术特征的有效手段
——戏曲教育中的信息技术应用 - 高职声乐教学中多种唱法的共融与科学运用
- 三维视阈下的声乐教学整体观
- 浅探俄罗斯基础音乐教育的特点
- 单簧管教学中的细节问题分析与研究
- 轻唱策略在小学音乐教学中的作用研究
- 高师《曲式与作品分析》课程中应充分重视基础知识的教学
- 如何在音乐鉴赏课中培养高职学生的人文素养
- 高职音乐教育中学生音乐鉴赏能力的培养探究
- 关于奥尔夫音乐教学法在高校音乐课堂教学中的应用研究
- 刍议影响学生音乐学习态度的形成因素
- 解析小学中高年级音乐欣赏课教学策略
- 基于互动式教学模式的声乐教学研究
- 浅谈高校舞蹈编导教学中创造力的培养
- 高校本土音乐教育与传承思考
- 初中音乐课堂教学师生互动问题的探讨
- 高中音乐鉴赏教学如何培养学生的创新能力
- 音乐游戏在幼儿音乐教育中的科学运用
- 幼儿音乐教育与节奏感训练探究
- 关于高职舞蹈专业教学改革的现状分析
- 高校钢琴教学中培养学生的视奏能力的措施探究
- 试析对话式教学在高中音乐鉴赏教学中的应用
- 浅析舞蹈教学中现代信息技术的应用
- 学前教育专业钢琴课程教学体会
- 幼儿舞蹈游戏性与教学实践
- 试论幼儿舞蹈教育的重要作用
- 高校声乐歌剧教学问题与解决措施研究
- 基于初中音乐课堂教学师生互动问题的认识与分析
- 民族声乐的教学特点与方法
- 浅谈钢琴演奏中乐感的培养
- 浅谈高中音乐教学中的创新教育
- 略谈钢琴艺术教学两种方法的利用
- 关中歌谣在学前音乐教育中的应用研究
- 浅议声乐教学中的心理暗示
- 让爱的音符走进孩子的音乐课堂
- 初中音乐教学的多样化教学方式分析
- 探究高校学前教育专业中音乐教学的模式改革与创新
- 高职音乐教育中流行音乐教学的探讨
- 小学音乐高效课堂信息技术的整合与构建探讨
- 音乐教育心理学视野下小学音乐欣赏之方法
- 幼儿钢琴教学中的几点思考
- 高校声乐教育与传统民间音乐结合初探
- 在音乐教学中培养学生的审美情趣
- 围绕多元智能视域构建音乐教育评价模式
- 国外音乐教学法在学前教育音乐教学中的借鉴及应用
- 提高“班级合唱”教学实效性的几点思考
- 音乐艺术在高校学生管理工作中的价值及其渗透策略
- 在小学音乐教学中如何解决音准和节奏问题
- 如何强化美声教学中意大利语语音的发音
- 合作学习背景下的高职学前教育专业声乐教学分析
- 浅析中国民族民间音乐课程教学创新对策
- 浅论小学音乐教学中激发学生思维创新的措施
- 浅谈信息时代对少儿钢琴教学的利弊影响
——以智能钢琴为例 - 幼儿舞蹈中分段式教学研究
- 埃利奥特“实践音乐教育”视角下的美俄中钢琴教学之比较
- 关于传统教室的声场环境条件影响教学质量论述
- 浅析音乐情感教育在大学生思想政治教育中的功能及实现路径
- 论高师古筝教学的缺失及其路径选择
- 探究中学音乐歌唱教学的方法与策略
- 贵州少数民族地区音乐教育
- 对于儿童学习钢琴的思考
- 民族音乐教育中的视唱练耳本土化
- 高校舞蹈教学中对现代舞的引用
- 大学声乐教学中人文素质的培养
- 谈高校舞蹈教学中的文化渗透
- 探析钢琴教学中手腕技巧的运用策略
- 高职院校公共音乐课程构建研究与对策
- 印象主义视角下钢琴教学模式初探
- 小议音乐课堂注意力集中策略
- 钢琴伴奏在舞蹈教学中的作用
- 欣赏教学在中学音乐教育中的应用探讨
- 高校民族器乐教学有效实施审美教育路径的研究
- “插上音乐的翅膀,让爱伴随左右”
——留守儿童音乐教育与心理健康现状对策研究 - 多元化教学方式在声乐教学中的运用
- 六年制小学教育专业钢琴课程教学方法的思考
- 唤起情感,让儿童在音乐课堂中感受幸福生活
- 论钢琴教学中学生音乐表现力的培养
- 奥尔夫音乐教育体系在高校公共音乐教育中的应用价值探究
- 舞蹈教育改革与学生综合素质培养
- 高中合唱社团辅导的实践与探索
- 基于积极心理学理念下的小学音乐课堂教学
- 美声教学中强化意大利语语音语感训练方法探讨
- 探析高校专业舞蹈教学的创新方法
- 音乐欣赏通识课中的审美教育与情商培养方法
- 兴趣
——小学音乐课堂的魅力指挥棒 - 如何培养中专学生舞蹈艺术表现力
- 小学音乐课堂教学方法的创新
- 浅议提高唱歌教学的实效性
- 新课改下小学音乐范唱教学策略
- 民族声乐教学中教学曲目的创新研究
- 论如何在初中音乐课堂上使用有效的教学策略
- 声乐教育的特点及改革发展要点研究
- 初中音乐教学中培养学生审美情趣的策略
- 论大学生艺术团的现状和管理策略
- 在音乐教学中提升学生音乐核心素养的尝试