如何强化美声教学中意大利语语音的发音

赵 明

（伊犁师范学院艺术分院，新疆维吾尔自治区 伊犁哈萨克自治州 835000）

如何强化美声教学中意大利语语音的发音

赵 明

（伊犁师范学院艺术分院，新疆维吾尔自治区 伊犁哈萨克自治州 835000）

美声教学中的重要内容之一就是演唱意大利声乐作品。通过多元化训练，加强意大利语语音的标准发音，学会正确意大利语语音是十分重要的一步。本文中将结合实际教学经验，分析美声教学中如何强化意大利语语音发音，提高教学质量。

美声教学；意大利语语音；语音发音

“歌唱是音乐与语言完美融合的高雅艺术，对歌词语音的分析和探索是声乐教育的重要课题。”[1]意大利美声唱法在当前的音乐教学中占据着非常重要的地位，美声唱法的母语就是意大利语，所以意大利语的语音体系对美声唱法的演唱技巧有着非常重要的影响，要想更好地进行美声唱法发声训练，往往需要先掌握意大利语的发音。但是意大利语拥有自身独特的发音，意大利语虽然被称为全世界最具歌唱性的语言，学习难度相比于其它语言也要大得多。我国的大多数歌者都是以汉语作为母语，由于语言的差异往往会使得在练习意大利美声唱法的时候存在较大的困难，所以要想更好地强化美声教学的效果，就必须要进行科学的意大利语语音训练。

一、科学训练强化五个元音

世界上有着非常多的语言体系，不同的语言，元音也是不相同的。在美声唱法之中，尤其是使用意大利语进行演唱的时候，听众所关注的并不仅仅只是声音，其更加注重字正腔圆。所以在很多时候影响意大利美声唱法效果的并不是技巧问题，而是歌者意大利语的发声是否准确到位，进而决定了演唱的效果是否完美。

（一）加强元音发音练习

“元音的发声方法正确与否直接影响着歌唱的效果。”[2]在进行美声唱法练习的过程中，为了能够使得意大利语语音发音更加准确，元音的发音练习非常重要，在进行元音练习的过程中，必须要以正确的方式打开口腔，在元音字母发音的时候，应该尽量把舌头的位置进行来回变换，在进行一些较为夸张的元音发音练习时，则必须要使口型变化尽量的小和少。在进行元音发音的时候，首先需要用高位置的软起音，保持较慢的节奏，配合气息，经过有效地练习之后就能够使得五个元音字母的发音变得更加标准。在实际的演唱过程当中，由于意大利语的基本元音是依据口型以及舌位的运动而灵活变化的，所以熟练地掌握好五个基本元音之间的连接规律能够更好地进行意大利语元音发音。

（二）加强元音字母发声练习

对于初学者而言，在进行意大利语元音字母练习的时候，应该选择从不带辅音的单元音开始，这样能够降低练习的难度，然后再进行五个元音的试唱，从中先选择一个最舒服的元音字母入手，不应强迫学生必须从哪个元音开始，当所选择的元音发声稳定之后再进行其它元音的练习，最后再将五个元音字母放在同一条发声练习里面变换使用，这样更加有助于学生掌握各个元音字母的连接规律。

（三）通过声乐作品进行元音练习

在我国进行美声教学的过程中，往往采用的都是《孔空声乐练声曲》，非常注重不同层次和不同声部的声乐练声曲，也非常关注从单调的发声练习到演唱作品的过渡。在应用该教材进行练习的过程中，由于复杂程度不高，而且包含了学生所需要练习的各方面内容，所以使学生非常容易进入到练声时的歌唱状态。在刚开始进行意大利语语音发音练习的时候，可以先从单元音开始，再逐步地向演唱整首歌曲过渡。

二、朗诵意大利语歌词，培养语感

通过聆听大量音乐作品可以培养良好的语感，学生应该每天坚持听不同时期不同风格的名家的作品，可以先从个人最喜欢的歌唱家的作品入手，毕竟每个人都会有先入为主的思维惯性，往往对自己偏爱的乐曲或者风格有着更加深刻的记忆，在自己歌唱的过程中还会受到这些乐曲的影响，所以可以从感兴趣和喜爱的乐曲入手，锻炼自身的节奏感和韵律感。采用多层次的训练方法，对意大利语发音进行深入研究，从而更好地把握美声中意大利语的语音特色。

（一）大声朗诵意大利语歌词

在美声教学中进行意大利语语音发音练习的时候，还可以通过大声朗诵意大利歌词，可以使得演唱者的意大利语语音发音质量和发音标准度变得更高。在进行朗诵的过程中，必须要注意一个问题，那就是朗诵的语速和语调需要协调配合，如果遇到浑浊发音，则需要尽量做到夸张，以使得意大利语的和谐感能够得以强化，使学生对于意大利语有一个更加直观和全面的感受。

（二）注意节奏朗读

练习的重要在朗诵作品时按照一定的节奏进行。使歌者能够对作品有更加深入和全面的认识，在朗诵的过程中要保证朗诵不中断，保持语速流畅，帮助歌者更好地掌握作品的发音速度和标准。

三、演唱意大利风格的作品

在对于意大利歌曲进行学习的过程中，必须要对作品有一个全面的了解，只有在了解作品背景的基础之上，再辅以一定的发音技巧，才能够使演唱具有更加鲜明的语言风格。要有效地提高意大利语作品的演唱质量，可以采用以下几种方式来进行练习。

（一）古典咏叹调作品演唱

在练习古典咏叹调作品的时候，可以使用《意大利歌曲108首》这一教材，包含的声乐作品跨度不大，主要在中声区，歌词简洁，篇幅较短，对于任何声音类型都较为适用。教材中许多歌曲的一个音符只对应一个意大利语音节的发音，使得语言和音乐有效地融合在了一起，非常适合初学者的语音训练。

（二）歌剧作品的演唱

除了古典咏叹调之外，还可以对歌剧作品进行练习，歌剧作品实际上也分为宣叙调和咏叹调两个部分，对于以汉语为母语的学习者来说，宣叙调的演唱难度相比于咏叹调大得多，所以在进行歌剧练习的时候，必须要注意掌握不同意大利语语音节所对应的音符，从而不断提升学生的语音训练效果。

四、总结

在美声教学中，意大利语语音的发音练习非常重要，在进行意大利语语音发音练习的时候，必须要掌握科学的方式，从基础的元音入手，逐步向整首歌曲过渡，这样才能提高意大利语的学习质量与学习效果。

[1]南日.文化视角下意大利歌唱语音比较研究[J].当代音乐,2015(21): 64-66.

[2]丁苑.论影响声乐演唱的因素[J].当代音乐,2016(22):64-66.

J616.2

A

赵明，男，毕业于东北师范大学，讲师。