2023年21期
刊物介绍
本刊是家庭的参谋和助手，社会的桥梁和纽带，人生的伴侣和知音，事业的良师益友。
当代家庭教育
家庭教育资讯
本期策划：劳动教育的价值及教学实践
家校社共育
- 亲子微耕主题活动中提升幼儿协作能力的实践研究
- 幼小教研共同体下幼小衔接的实践策略研究
- 浅析幼儿园教育和家庭教育的有效结合
- 家校协同育人背景下初中历史的教学策略研究
- 幼儿园家园共育教育模式的有效性探析
- “互联网+”形势下家校共育在小学英语教学中的探讨
- 家校合作式教学模式在小学美术教学中的应用
- 家校共育视阈下小学数学教学中微课的运用分析
- 小学语文教育中应该如何发挥家庭教育积极作用
- 幼儿园家园合作共育教育模式研究
- “双减”背景下基于深度合作的家校共育路径探索
- 父母的教育态度影响幼儿的性格
- 浅谈构建初中数学家校合作学习共同体的策略
- 家校视域下提升小学生数学能力的研究
- 家园共育背景下提升幼儿心理健康教育的有效性策略
- 幼儿园家园互动式绘本阅读指导实践探究
家庭教育与学科教学
- 高中数学线上线下混合式教学模式的发展前景
- 小学数学教学中“画数学”策略研究
- 小学语文课堂阅读教学的有效路径探究
- 核心素养下高中体育分项教学实践策略思考
- 思—研—行
- “双减”背景下初中英语教学中家校合作策略探究
- 基于高阶思维能力培养小学语文课堂教学策略
- “双减”背景下家庭教育在小学语文教学中的应用探究
- 数字化时代小学语文阅读教学中“平等对话”策略
- 微课点亮小学道德与法治课教学
- 于绘本阅读中实现科学启蒙
- 生活材料在幼儿园游戏教学中的应用研究
- 高中地理教学与家庭教育融合的思考
- 小学科学教学中分组实验的调控与管理
- 初中数学家庭作业的现状及策略
- 小学语文课堂“家校共育”实践路径研究
- 木兰溪文化与幼儿园游戏化课程的融合
- 家校共育下的小学数学教学中微课的应用策略分析
教育综合
- 新高考视角下高中生职业生涯规划教育的研究
- 关于提高乡村学生课堂参与度的讨论
- 高中语文教学中学生语文思维能力的培养策略研究
- “双减”政策下小学美术作业优化设计分析
- 巧借绘本助推幼儿语言发展
- 小学语文教学中的跨学科融合策略研究
- 产出导向教学法指导下初中英语以读促写教学实践研究
- 高中政治议题式教学的策略分析
- 基于计算思维培养的信息科技课程资源建设研究
- 依托信息技术助推幼儿语言教育
- 利用思维导图提升幼儿自主游戏水平的策略
- 初中语文“1+X”阅读体系下写作序列化教学
- 试论小学体育教学中安全意识的培养
- 问题驱动教学法在初中物理教学中的实施
- 家校合作背景下的初中数学潜能生转化策略
- 小学语文阅读教学支点设定策略
- 探究初中英语教学中家庭教育的融合路径
- 学前教育中构建家校共育平台的问题与方法初探
- 基于核心素养下的小学数学作业设计策略研究
- 基于区域游戏的幼儿学习习惯养成探究
- 小学数学生态课堂对话式教学策略
- 发挥道德与法治课对家校共育引领作用的实践分析
- 初中道德与法治教学中生活化教学模式的应用探讨
- 希沃软件在小学音乐课堂中的“游戏化”节奏应用
- 小学中段数学教学中应用生活化策略的路径
- 农村小学“双减”工作的策略
- 新时代家校共育对高中英语的积极作用分析
- 扬礼仪之帆 促幼儿发展
- 家庭教育助力小学语文教学的策略论述
- 核心素养导向下小学数学课堂作业设计
- 在小学数学课堂教学中如何提高核心素养
- 幼儿体育锻炼习惯养成的家庭教育策略
- 新课改背景下开展小学数学家庭教育的策略研究
- 民间体育,别样精彩
- 农村留守儿童家校共育存在的问题与对策探究