新作文(教育教学研究)
语文建设
- 提高小学语文的教学效果及思维创新
- 初中语文阅读教学方法探究
- 浅谈语文教学中小学生美德的培养
- 浅谈如何优化小学语文作文教学实践
- 重视语文阅读教学提高语言运用能力
- 初中语文教学必须加强朗读
——发挥名校示范引领作用,推进教学改革纵深发展策略研究 - 如何提高初中学生语文阅读能力
- 浅谈小学语文课堂教学中如何进行有效评价
- 小学语文教学方面的创新和收获
- 新课改下小学语文朗读教学存在的问题及对策
- 对传统文化在中学语文教学中重要性的思考
- 整合式教学与语文阅读教学效率的提升
- 关于语文课堂评价的思考
- 浅谈情境教学法在小学语文教学中的应用
- 语文教学中注重学生语言表达能力的培养
- 再谈小学语文低年级识字教学
- 高中语文作文教学实用性与创新性探究
- 高中语文课堂有效提问研究
- 论高中语文教学中写作能力的培养
- 2007~2018年高考语文新课标全国卷作文命题分析
- 小学语文“小组合作学习”初探
- 儿童文学与小学语文教育的有效结合
- 在小学语文教学中如何让学生进行探究性学习
- 中华优秀传统文化与语文教学的融合统一
- 信息技术环境下的中学语文教学实践
- 创新性思维在小学语文教学中的研究
- 小学语文教学中的德育渗透研究
- 小学语文识字教学方法改革与创新分析
- 浅谈小学语文合作探究式教学策略
- 浅谈小学语文作文教学中口头作文训练的意义
- 小学语文课堂中学生表演性朗读的运用策略
- 2018年高考全国二卷语文作文分析
- 新时期小学语文教学与现代教育技术的整合策略探析
- 高中语文新课程改革初探
- 小学语文阅读教学的实践思考
- 浅谈小学语文课堂微课教学探究
- 语文核心素养视域下的高中记叙文写作路径
- 浅谈小学语文中阅读教学的创新
- 新形势下中职语文教学方法的改革与创新
- 巧抓语用点 提高语文教学有效性
- 论初中语文学困生产生的原因及转化策略
- 对初中生语文阅读能力的培养策略
- 小议初中生语文材料作文的教学
- 建构语文特色课程,沉淀“和善·高雅”品质
- 语文课堂中激发学生学习兴趣的方法初探
- 谈谈初中语文课堂教学新模式的探究
- 试析新课程理念下的初中语文课堂教学
- 语文到底教什么?
- 聚焦小学语文核心素养的课堂实践
- 如何有效提高语文课堂的教学效率
- 浅谈小学中年级语文教学中的口语交际指导
- 谈小学语文作文教学中的思维培养
- 浅析初中语文教学中的修辞教学
- 浅谈小学三年级语文教学中的“写”
- 关于语文美育在语文教学中实施的几点思考
- 浅谈活动课在初中语文教学的探究
- 浅析语文课程资源的开发和利用
- 小学语文教育中,渗透与传承着中国传统文化的价值观
- 新课改下小学语文德育的渗透浅探
- 浅谈如何营造轻松的语文课堂氛围
- 语文教学要学会倾听
——评语文教学中听的艺术 - 浅谈小学语文课堂教学如何对学生进行有效评价
- 刍议初中语文多元化的作文教学策略
- 小学语文教学中美学价值的实现
- 中职语文教学中如何培养学生的人文素养
- 浅析小学语文教学中如何提高学生的阅读能力
- 试分析小学语文S版中课文的深情朗读和情感表达
- 淡绘琼途
- 小学语文教学生活化探讨
- 小学语文低段识字教学浅议
- 小学语文教学中小组合作学习的有效性研究
- 少数民族地区小学语文课上如何教学生“说”
- 小学语文识字教学中快乐识字的实践教学方法研究
- 亲密小伙伴
- 小学语文课堂理答现状及策略研究
- 浅析小学语文阅读能力培养
- 新课标下的小学语文教育教学策略
- 守 望
- 小学语文S版教材高年级古诗教学策略初探
- 提升小学语文试卷讲评高效性策略初探
- 浅谈作文教学
- 探析小学作文的批改策略
- 导读入手,读中学写
- 浅谈新课程背景下小学语文课堂教学创新研究
教法交流
- 主体性视阈下的马克思主义大众化
- 浅谈“怎样在英语课堂中更好的运用教具”
- 掌握方法 快乐识字
- 追求高效课堂,摒弃“热闹”课堂
- 钢琴小组课教学的优缺点分析
- 中学生心理安全构建初探
- 幼儿钢琴教学探究
- 论师德需要培养更需要自我修养
- 如何利用现代化技术提高牧区小学课堂有效性
- 在小学数学教学中融入德育教育的途径与策略分析
- 浅谈初中英语教学中实施形成性评价的实践分析
- 小班常规培养和健康教育中多媒体技术的应用
- 中学教师在增强师生情感互动的方法的研究
- 关于小学班主任工作的几点思考与建议
- 如何引导小学生应用赏读法读懂文章
- 中职体育教学中学生终身体育意识的培养
- 学校少先队工作与德育教育
- 小学体育教学中创造性思维的培养分析
- 开展经典诵读提高幼儿传统文化修养
- 小议信息技术发展对广播电视行业的影响
- 浅谈高中地理的优化教学
- 浅谈小学经典诵读教学
- 爱与尊重学生是教师职业道德之本
- 浅谈小学班主任对学生成长的培养与影响
- 高校以微课支撑的翻转课堂教学模式应用探索
——以新疆财经大学金融学院为例 - 小学机器人教学微课制作策略初探
- 跟时代一起变
- 浅谈小学班主任的管理工作
- 浅谈如何培养小学低年级学生的估算能力
- 小学数学课堂教学管理的实践策略研究
- 怎样培养小学生良好的英语学习习惯
- 小学班主任优化班级管理策略之“德育先行”
- 浅谈幼儿园幼儿心理健康教育研究
- 浅谈小学生数学学习兴趣的培养
- 初中几何多媒体教学的优点分析
- 浅谈幼儿园的家园共育工作
- 小学数学估算教学的现状与思考
- 幼儿园教师专业理念与师德的定义、内容与生成
- 班级管理经验之谈
- 浅谈小学班主任教学管理效率的提升
- 算用结合削减小学数学应用题“边缘化”
- 情感因素在教学环节中的运用策略
- 浅谈高中美术教学中学生学习兴趣的培养
- 高中英语课堂有效教学探微
- 让学生在学习中做课堂的主人
- 多媒体在数学课堂中的作用
- 通过游戏与音乐结合让初中音乐课堂更加缤纷多彩
- 让评价五彩缤纷,使学生回味无穷
- 浅谈农村民办幼儿教育
文学教育
基础教育
- 浅谈赏识教育对后进生的影响
- 浅谈提高音乐教学有效性的途径
- 浅析朱自清的“诵读教学”思想
- 游戏教学在小学体育教学中的应用初探
- 学前儿童性心理研究现状及对策
- 浅谈特殊家庭子女教育的几点体会
- 文言文教学一课一得的一点体会
- 对农村小学校园足球的训练思考
- 基于决策树模型的大学生手机依赖行为意向调查分析
- 高中历史生活化教学的有效策略研究
- 培养学生自主修改作文的习惯
- 浅谈“广电云”户户用工程安装的思考
- 农村初中文言文教学的误区及策略
- 核心素养导向下的作文教学序列化构建思考
- 家,从未走远
- 让习作的枝头开满生动之花
- 如何在小学数学课堂渗透德育教育
- 我国小学教育功能问题探析
- 如何让礼仪教育根深蒂固
- 班主任的敬与畏
- 浅谈如何构建小学数学兴趣课堂的策略
- 浅谈互动式教学模式在初中英语教学中的应用
- 探析任务教学法在小学数学高段教学中的应用
- 小学低年级识字教学之我见
- 少数民族教育经费问题初探
- 对高校教师考核评价机制的思考
- 在小学科学实验教学中要善用小组合作学习
- 浅谈小学数学教学的“通”与“联”
- 浅议我国学前教育发展的现实困境与突破路径
- 初中物理学习困境的原因及对策初探
- 初探微课在“乐陶”活动中的辅助作用
- 基于核心素养基础上的农村小学立德树人的研究
- 教师与教材理解的关系
- 分组协作式学习在高中计算机教学中的应用研究
- 论明代锦衣卫的历史意义
- 如何在课堂上培养学生主动交流,彰显个性
- 培养好习惯 提升学习力
- 初中道德与法治课生活化教学的探索与实践研究
教育研究
- 以人为本管理理念下篮球文化与校园文化的融合与发展
- 论情感态度价值观教育在小学道德与法治课中的实施
- 如何在小学美术教学中激发学生的学习兴趣
- 浅谈中职学校教师应必备的素质
- 小组合作学习在低年级课堂教学中的实践研究
- 浅谈幼儿园教育改革探究
- 关于低年级识字教学的培养
- 小学数学教科书“分数的初步认识”部分的比较
——以人教版和北师大版为例 - 中学生学业拖延的现状及其应对措施
- 浅谈在小学数学教学中培养学生的空间观念
- 高中数学课堂中探究性学习的困惑与思考
- 形成性评价在初中英语口语教学中的作用
- 初探初中生物学中考总复习方法
- 初中思想政治课教学中如何实施学法指导
- 小学数学练习如何才能具有趣味性和开放性
- 浅谈小学体育教学与学生心理健康问题
- 关于德育教育中的案例教学的思考
- 当代大学生理想信念教育的问题及对策研究
- 浅谈初中生物理实验能力的培养
- 小学班主任工作中的问题及方法研究
- 高职音乐专业“双师型”教师培养模式
- 浅谈如何激发幼儿学习兴趣的研究
- 以人为本理念下小学班主任管理策略探究
- 浅谈如何培养幼儿的生活常规
- 家园共育对幼儿规则意识培养的实践研究
- 论小学骨干教师队伍的建设
- 技校学生的学习兴趣如何培养
- 浅谈小学作文教学
- 幼儿园小班师幼互动中教师行为策略研究
- 初中地理教学中培养学生读图能力的重要性分析
- 探究小学体育教学中的素质教育
- 浅谈小学道德与法治课堂高效教学策略
- 游戏,数学课堂中的快乐元素
——浅谈游戏在小学数学课堂中的作用 - 高中生学习内驱力研究
- 新时期中职美术教育与审美能力培养
语言文化
- 如何激发第二语言学习者的学习动机
- 音乐教学中学生语言领悟能力的培养
- 如何利用游戏提高听障儿童语言能力
- 汉语词语理解研究综述(1995-2005)
- 《新华字典》与《古汉语常用字字典》异读字之比较
- 精准解读文本提升语用能力
——以《纪昌学射》为例 - 关于提高初中英语早读课效率的几点思考
- 汉语儿童正字法意识研究综述
- 多模态教学在高职英语课堂教学中的应用研究
- 对比语言学在英语教学中的作用
- 浅谈如何发展幼儿的语言能力
- 基于全语言对听力障碍儿童语言学习的思考
- 如何提高少数民族地区小学高年级口语交际能力
- 初中英语单词教学方法的重要性
- 中国社会语言学的发展趋势
- 少数民族地区小学生口语交际中存在的问题及对策分析
- 新疆中小学少数民族国语教师国家通用语言文字培训教材现状探析
- 浅谈英语教育中的文化教学
新课程探究
- 明确任务是任务驱动型作文写作的关键
- 教学论文贵在教写相长
- 浅谈学生在写作中的观察能力
- 语篇衔接理论在商务英语报刊阅读教学中的应用
- 写作主体的认识能力与公文写作的关系
- 激发学生写作兴趣“四步曲”
- 提高高中生英语阅读能力的策略
- 浅谈如何培养农村小学高年级学生课外阅读习惯
- 浅谈如何提高学生的阅读能力
- 从需要层次理论看大学生的文学阅读取向
- 农村小学高年段学生阅读能力的层级训练
- 读《教师阅读力》有感
- 农村学生阅读能力培养策略研究
- 浅谈如何在小学教育中培养学生优质阅读习惯
- 叶圣陶写作教学观启示
- 写作教学内容研究综述
- 单元目标导学背景下的主题阅读研究
- 群文阅读之浅谈
- 浅谈基于微课的翻转课堂教学模式在初中英语教学中的应用
- 谈谈新课程理念下的初中数学课堂教学
- 新时期广播电视编辑基本素质浅析
- 浅谈初中政治新课程的情感、态度与价值观的渗透
- 加强青少年对社会主义核心价值观内涵的理解和践行
- 探析初中物理创新教学模式
- 全球化背景下小学教育的创新思维培养
- 立足岗位尽师责 无怨无悔育新花
- 高中美术教学如何提高学生的创新意识
- 浅析新时期提升初中德育教育质量的有效策略
- 高职院校开展学生礼仪教育的新途径与新方法探究
- 关注教材,单项训练
——新思路作文教学的几点初步做法 - 新老幼儿园男教师生存状态的个案比较研究
- 立足民航 务求实效 革新“第二课堂”管理
——浅谈我院“第二课堂”建设管理 - 浅谈幼儿园游戏中学前教育的创新探究
- 初中音乐课堂教学改革与创新
- 浅析现代社会新兴称谓词的特点