2021年15期
刊物介绍
上半月“决策管理”，下半月“教育科研”。
科学咨询
本刊特稿
高等教育
- 致谢言语行为在吉剧中的作用浅析
- 海外游学模式下大学生创新实践能力的培养研究
- 智能机器人方向的实践教学体系改革探讨
- 生涯规划视角下大学生就业力提升路径研究
- 英语笔译中的英汉语言差异及翻译应对措施
- “一带一路”背景下高职院校来华留学生汉语教学探索
——以嘉兴南洋职业技术学院留学生为例 - 韩语移动动词语法化动因探析
——以韩语“/”为中心 - “AUTOCAD计算机辅助设计”课程思政育人教学效果评价标准探究
- 新工科人才培养背景下高校学生辅导员工作的思考
- 莫言小说中母亲形象的书写
—— 以《丰乳肥臀》为例 - 新冠肺炎疫情下大学生就业心理问题对策研究
- Camtasia Studio 2019微课设计与制作在高职基础化学中的教学研究
- 机械类研究生专业课程教学模式改革探索
——以“现代伺服控制技术”课程为例 - 现阶段对生物安全的几点思考
- 五年制高职《机械制图》教学方法改革探索
- 新时期背景下高校体育教学中德育功能实现的路径探究
- 三维数字技术在动画创意教学中的应用
- 疫情下《现代农业装备》线上课程建设思考
- 论“五四精神”及其对高校青年的实践价值
- 构建和谐师生关系，提升高职思政课教学效果探析
- 高职院校非遗精准扶贫模式创新研究
——以湖南工艺美术职业学院为例 - 优秀戏曲作品融入高校思想政治教育的实现路径研究
- 杨凌区体育公共服务设施均等化研究
- 艺术设计专业学生创作团队的组织与激励机制探索
- 民办高校党建与思想政治教育融合发展的思考
- 大学英语课堂“英语学习共同体”的构建路径探析
——基于KWLS教学模式 - 信息化教学背景下的大学英语课程思政的实践研究
- 公共选修课教学思考
——以《生物多样性及其保护》课程为例 - 新办高职院校国际合作交流发展路径探析
——以吉安职业技术学院为例 - 杜威价值理论对高校思政教育的启示
——兼论马克思主义政治经济学的时代担当 - “快餐文化”背景下大学生思想政治教育的策略研究
- “双创”背景下应用型本科院校管理类专业实践教学体系构建研究
职业教育
教育论坛
- 经历探究过程 让思维“绽放”
——小学生解题能力的培养路径 - 初中语文教材评价分析
- 大数据时代医学英语教学方法的探究
- 浅析高中生物试题对科学思维之归纳与概括的考查
- 农村小学心理健康教育开展方法探微
- 关于农村教师专业化成长的问题分析
- 如何建立高中生心理健康教育预警机制
- DIY
——科学教具及模型的制作 - 农村小学数学作业设计的问题、原因和对策研究
- 小学语文教师专业发展的对策探究
- 美术教学游戏：为小学低年级美术教育架设一座桥
- 如何让器乐演奏走进中小学音乐课堂
- 小学高年级数学应用题解题能力的培养
- 深度学习与基础落实的有机结合
——初中考试成绩分析的新模式初探 - 让阅读清新自然地流进孩子心中
- 基于STEM教育下小学综合实践课程本土化策略初探
- 小学低年级科学实验记录单的有效开发与运用
- 基于化学学科核心素养的初中化学启蒙教育研究
- 利用乡土历史校本课程的开发与实践，培养学生核心素养
- 浅析分类讨论思想在函数单调性讨论中的应用
- 丰富情感体验，学会真情表达
- 关于培养学生高中数学学习兴趣和增强学习信心的研究
- 关于初高中学段衔接问题的破解路径
- 教育惩戒权实施的现实困境与改进路径研究
- 数字化实验仪器在农村高中使用现状与对策的研究
- 对中学数学学科深度学习的思考
- 守住孩子们的幸福童年
- “做数学”：提升小学生核心素养的有效途径
- 后疫情时代小学生心理健康教育干预措施初探
- 民族地区高中导师制实施的困境与对策
- 果行育德
——小学数学教学中的德育渗透 - 如何成为学生心目中的好班主任
- 探讨积极心理学在初中心理健康教育中的应用
幼儿教育
- 浅谈幼儿户外活动中“一物多玩”的实践与研究
- 国内幼儿早期阅读研究的热点分析
- 小班幼儿食育的现状调查研究
- 学前教育师范生实践性知识的构成要素及生成路径
- 课程游戏化的幼儿园一日活动组织与环境优化
- 幼小衔接视角下幼儿学习习惯培养的实践与研究
- 快乐学习 快乐成长
——幼儿园课程生活化游戏化的探索和实践 - 大班幼儿数学学习环境案例研究
——以公办A园与私立B园为例 - 幼儿园融合教育开展策略初探
- 混龄教育背景下幼儿园户外建构游戏的价值与实施策略
- 外卖理念引入区域，生活化游戏促发展
- 回归游戏的幼儿园生活化教学探索
- 细化小班幼儿入园管理，做好幼儿健康成长的引路人
- 探讨小班幼儿在绘本阅读中良好习惯的培养策略
- 小班幼儿一日活动过渡环节优化的策略研究
- 幼儿园区域活动环境创设的策略
- 在土豆种植活动中提升中班幼儿科学探究能力的有效策略指导
- 核心素养与幼儿教育的关系解读
——读《核心素养导向的课堂教学》有感 - 基于家园合作的幼儿园开展绘本分享的探究
- 走近自然观察角的“深度学习”
- 素养擢升之三部曲
- 回归生活的幼儿园美术教育
- 幼儿园生活教育的行与思
- 从闲置到高效
——建构游戏中“吸管”材料探索之我见 - 幼儿自主游戏中培养音乐能力的探索
- 论幼儿园游戏化课程资源的开发与利用
信息技术教育
课堂教学
- 探究如何有效预防小学体育课堂教学中的安全事故
- 有趣味 有互动 有收获— —如何打造好一堂高中美术鉴赏课
- 核心素养下初中生物高效课堂的构建
- 乡村学校音乐课堂的变与不变
- 新课程理念下让体育课堂充满活力
- 扎扎实实地上好语文常态课
- 创客教育融入初中物理课堂教学研究
- 互联网＋时代提高小学低年级学生课堂注意力的策略研究
- 合作学习构建小学语文生本课堂的探究
- 翻转课堂在高中数学教学中的应用
- 合作学习背景下小学语文高效课堂的构建探索
- 初中数学课堂提问有效性及其策略的研究
- 基于核心素养的初中物理生本课堂的构建研究
- 对话，让数学课堂生机勃勃
- 小学数学合作课堂的构建研究
- 核心素养背景下初中历史课堂教学的创新
- 论如何打造高效的生活化高中地理课堂
- 群文阅读构建小学语文高效课堂的探究
- 跟着《散步》学作文
- 基于微课的小学语文生本课堂的构建研究
- 树立为家庭而学的意识
——初中数学课堂的德育渗透
案例教学
- 中学思想政治教育中的乐教研究
——以西安市庆华中学思政课堂为例 - 提高线上科学拓展性课程互动的有效性
——以“彩虹课程”为例 - 初中生物教材课外阅读栏目的学习现状研究
——以南充市N中学为例 - 浅谈初中历史体验式教学的运用
——以“艰辛探索与建设成就”为例 - 情境教学在中学历史体验式教学的运用
——以部编版八下历史第13课“香港和澳门的回归”为例 - 初中英语教学案例研究
——以译林版“Know yourself”第四课时为例 - 小学数学生活化教学探究
——以“百分数的认识”为例 - 基于理性思维培育下初中道德与法治教学研究
——以郑州市中考政治辨析题为例 - 运用数学思想，提升学生思维能力
——数形结合思想例谈 - 经历概念形成过程 发展数学抽象思维
——以“商的变化规律”教学为例
教学探讨
- 高中生物教学中生命观念渗透策略探究
- 基于整本书的小学语文分层教学研究
- 以支气管哮喘为例探索《内科疾病防治》课程信息化教学途径
- 基于数学核心素养的创新培养教学案例
- 基于数据分析的初中英语词汇教学策略
- 高中数学教学中学生的问题意识及其培养
- 关于小学语文课外阅读教学的实践探索
- 小学数学教学中留守儿童成绩提升策略探究
- 合作学习在小学语文阅读教学中的应用探析
- 谈小学英语教学中文化意识的培养
- 优化小学英语阅读教学的策略探析
- 核心素养下小学英语思维导向式阅读教学探究
- 探究小学低年级语文阅读教学中儿童绘本的有效应用
- 高中体育与健康课程中教学方法的整合和运用研究
- 分析小学数学教学中数学思想的渗透与发散
- 激励教学法在高中体育特长生田径教学中的应用
- 基于核心素养的小学英语分层教学探究
- “线上+线下”混合式教学的新时代
- 小学数学教学中如何培养学生的数学思维
- 语境教学在高中英语词汇教学中的运用分析
- 名师教学视频在中学地理教学中的应用
- 小学语文古诗词吟诵教学的实践研究
- 音乐心理学背景下初中“音乐欣赏”教学实践研究
- 浅析如何做好高中数学与初中数学的教学衔接工作
- 小学数学教学渗透劳动教育的途径与策略
- 高中生物实验教学的有效性研究经验分析
- 高中语文阅读教学中发展学生核心素养的途径探索
- 核心素养下小学美术教学中的传统文化教育
- 初中数学、英语跨学科走班分层的教学实践研究
- 核心素养下初中物理教学实践策略探寻
- 问题导学法在初中数学教学中的应用探究
- 构建数学模型在高中生物教学中的应用
- 生本理念视域下初中数学分层教学模式的创新研究
- 微课构建小学语文课堂导入探究
- 基于核心素养的物理分层教学探究
- 在小学数学教学中融入中国传统文化的策略研究
- 核心素养下的初中化学生活化教学研究